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趣味心理游戲

    06-21 16:23:14    瀏覽次數: 287次    欄目:小學體育教案

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www.562527.site 趣味心理游戲 1、萬花筒
比賽目的:促進成員相互間的交往和合作
準備:幾首兒歌、規則:活動前先發給每人一個眼罩,請所有伙伴戴上后,由指導者將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后,開始說明規則:.請伙伴設法找到繩索,并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等),三角形頂端需朝向指導者指定之方向;過程中,手不可離開繩索,確定完成時,請全體蹲下(或將繩索平放在地上);限制執行過程中不可說話
6、翻葉子
目的:透過肢體接觸,打破人際距離,活躍團隊氣氛,從具有挑戰性的活動設計中,學習問題決策與團隊互動
時間:30分鐘
準備:12~16人一組,每組一塊布(約可讓整組人站上或稍大)
規則:整組人員站上葉子后由指導者開始宣布規則:所有學員現在是一群雨后受困的螞蟻,在水面好不容易找到一塊葉子站上,卻又發現葉面充滿了毒液,除非大家可以將葉子翻面,否則又將遭受一次生命的威脅;在葉子成功翻面以前,每隔3分鐘,就有一人中毒失明(或無法說話),中毒者由團隊自行決定;整個過程都站在葉子上,包含討論;所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分,否則重來。
分享重點:你覺得任務完成的關鍵是?決策是如何形成?如活動中,當人我彼此失去了適當的距離,對人際關系有幫助或影響嗎?團隊是如何決定出中毒者?依什么判斷?被選中者的心情?如何配合團隊運作?
7、練口才
目的:訓練學員的反應能力和表達技巧,增強自信心
時間:30分鐘
準備:演講主題、獎品
規則:指導者將一些寫有各種不相關話題(可以是任意內容,如:足球、可樂、網絡、WTO等等)的紙條放在一個透明的瓶內面向學員;每個學員在瓶內抽取任意一個紙條,由指導者宣讀內容后,不允許有任何思考時間,就所抽內容進行5分鐘的即時演講,中間不能有停頓和間隙;活動結束后,對所有演講人員的情況進行總結和打分,并現場評述,頒發獎品
8、瞎子摸號
目的:讓學員體會溝通的多種方法
時間:30分鐘
準備:眼罩及小貼紙
規則:14-16個人為一組較合適,讓每位學員戴上眼罩;給他們每人一個號,但這個號只有本人知道;讓小組根據每人的號數,按從小到大的順序排列出一條直線;全過程不能說話,只要有人說話或脫下眼罩,游戲結束。
有關討論:你是用什么方法來通知小組你的位置和號數?溝通中都遇到了什么問題,你是怎么解決這些問題的?你覺得還有什么更好的方法?
9、孤島求生
目標:體驗團隊合作的重要性,并體會個人在團體的重要性。
活動時間:30-40分鐘
準備:報紙數張
規則:先將全班分成幾組,每組約十人;指導者分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開的報紙,請各組成員均進入報紙上,無論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外;各組完成后,指導者再請各組將報紙對折后,再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不得再參加下一回合;上述進行至淘汰到最后一組時結束。
分享與回饋:請各位成員圍坐成一圈,討論剛才之過程并分享心得。
10、比一比
目的:訓練學員的表達技巧,體驗團隊合作的重要性
時間:25分鐘
準備:多個題目、題目的計分方法
規則:(1)分組,不限幾組,但每組最好五人以上;(2)輪留每組派出一個人出來,主持人給他看題目,他只能以動作來告知組員題目,組員根據他的表演進行猜測。(3)看哪個組的得分高低來算輸贏,根據結果并給與一定的獎勵。
11、超級大頭貼
目的:增強成員間的合作
時間:30分鐘
準備:問題以及問題的答案
規則:分組,每組人數最少十人,需要一名主持人;每組派出一人面對面坐在中央(中間可放一張椅子);主持人在宣布題目后,分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案,但不能看到自已頭上的;當主持人說開始時,二人可以開始問問題猜自已頭上的答案,但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題,用不同的是非問題猜出頭頂上的答案;隊員可在旁邊幫忙回答,但不能問問題或講答案出來;每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題(看題目難度而訂),有三次(看題目難度而訂)的機會猜答案;每一輪派不同的人上來猜不同的題目,直到所有的題目被猜完;可看每組猜對的數目來算分數,輸的隊必須接受處罰,比如做俯臥撐。
 游戲的題目比如猜人物,可視團體中的熟悉度來出題目,每個題目必須要有二個答案。比如:團體中最愛唱卡拉OK的人?孔子學生的名字?
12、超級比一比
目的:加強成員間的合作,培養相互間的默契
時間:25分鐘
準備:多個題目、獎品
規則:(1)分組,每組差不多五到七人(2)一組排開,除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊(只會看到下一人的后腦勺)(3)主持人把寫著題目的紙條遞給第一人看,然后再表演給觀看者和別組的人(4)當第一人準備好后,計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。(5)比到最后一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數的人答錯就作為失敗了。失敗的隊伍接受懲罰,比如唱首歌
13、交頭接耳
目的:加強成員間的合作,培養相互間的默契
時間:25分鐘
準備:多個繞口令
規則:分組,每組不少于12人;組織者準備一句較長且繞口的話(如:兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少),派每組的一名代表上前默記住這句話;這名代表記住以后回去后在規定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人;由最后一個人將他聽到的內容讀出,最后再由主持人公布原話。
14、啞口無言
目的:學會通過非語言的形式理解他人的感受
時間:30分鐘
規則:全體成員圍成一個圓圈,然后閉上眼睛回憶這一周內生活的感受,然后沒人用手勢和表情、體態語言表達出自己的內心感受,讓其他成員猜猜動作以及表情反映的感受是什么。被猜者說明他人的猜測是否準確,為什么?
15、三人夾球跑
目的:體驗與他人合作的感受
時間:30分鐘
準備:氣球、獎品
規則:分組,每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材;三人背靠背、手挽手,將氣球夾在三人當中進行折返跑,過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,通過計時計算成績;勝者獲得獎品,失敗者接受懲罰。 文章
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