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初中體育理論課教案(籃球)

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初中體育理論課教案(籃球)

  教學內容: 籃球運動概論

  教學目標:了解籃球運動的起源與發展、籃球運動的本質與特點、籃球運動的發展趨勢以及中國籃球運動的發展概況。

  重點:籃球運動的起源與發展、籃球運動的本質與特點

  難點:籃球運動的發展趨勢

  教學過程:

 。ㄒ唬┈F代籃球運動的本質及其演進

  第一個時期:即初創試行時期

  第二個時期:即完善傳播時期

  第三個時期:即普及發展時期

  第四個時期:即全面提高時期

  第五個時期:即創新、攀登時期

 。ǘ┈F代籃球運動的特點與特征

  1、籃球運動的特征

  2、籃球運動的特點

  第一、集體性特點

  第二、對抗性特點

  第三、轉換性特點

  第四、時空性特點

  第五、增智性特點

  第六、綜合性特點

  第七、智藝性特點

  第八、職業性特點

  第九、商業性特點

 。ㄈ┬率兰o世界籃球運動發展的總趨勢

  1、大眾籃球運動在全球普及,比賽的人文氛圍全面提高。

  2、學;@球運動的健身、教育功能顯著,活動形式豐富多彩。

  3、職業籃球運動在全球擴展,商業化氣息加強,觀賞性加濃

  4、籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技,形成新結構、新體系

  5、競技籃球群雄相爭激烈,排名出現新格局,技戰術風格呈現新特點:

  第一、貴在“理念”

  第二、智在“聰穎”

  第三、高在“制空”

  第四、快在“ 節奏”

  第五、悍在“兇狠”

  第六、準在“高分”

  第七、全在“綜合”

  第八、變在“瞬時”

  第九、星在“奇特”

  第十、技在“升華”

  第十一、陣在“機動”

  第十二、帥在“智謀”

  第十三、 男、女“并趨”

 。ㄋ模┲袊幕@球運動

  1、現代籃球運動在中國的發展

  1)1895-1948年為第一時期

  第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段;

  第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段;

  第三個階段為1937-1948年的局部普及階段;

  2)1949-1995年為第二時期

  第一個階段為1949--1965年的普及、發展階段;

  第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段;

  第三個階段為1979-1995年的復蘇、提高階段;

  3)1996年至今為第三時期

  第一時期(1895-1948年)

  第二時期(1949----1996)

  2、我國籃球運動普及、提高的基礎

  3、新世紀中國籃球運動面臨的任務

 。ㄎ澹┧伎碱}

  1、試述籃球運動產生的社會基礎及其演進的不同時期、不同階段的概況。

  2、針對現代籃球運動的基本特點與功能,你有哪些新認識?

  3、闡述現代籃球當代化的特征與特點。

  4、簡要闡明現代籃球運動發展的總趨勢和不同地區、不同國度的風格、特點。思考中國籃球運動向何處走。

  5、從中國籃球運動的發展歷程,并結合自身的體會。

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