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面塑

    06-21 16:26:57    瀏覽次數: 407次    欄目:小學美術教案

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文 章
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面塑
 
課時:2課時
新課標思想:
    本課是以動手制作為主的“造型•表現”領域的內容。旨在通過本課的學習,讓學生了解面塑這種民間藝術的形式、歷史及特點,培養學生熱愛我們的民族藝術。
教學目標:
了解面塑這一民間藝術的形式、歷史、特點。能用面塑的基本技法捏塑簡單的動物或植物形象,培養學生的造型能力。在欣賞藝術作品中,引導學生了解我國獨具特色的民間藝術,培養學生熱愛民族藝術的情感,在捏塑過程中感受面塑材料的特性,培養學生踏實、認真的學習習慣。
學生在鞏固運用泥塑的團、搓、捏、接、壓、印等的技法基礎上,進一步將所學的知識遷移到面塑中,了解體驗不同的技法,并學習新的技法。在創作中體會到面塑作品淳厚質樸的藝術特點,提高學生記憶力、想象力和創造力,體會立體造型的美感。
教學重點:掌握面塑的基本知識和制作的基本技法。
教學難點:利用所學的知識和技法,想象一定的情境,并根據情景制作出各種色彩諧調、造型有趣的面塑作品。
材料準備:
1、學生自備圖片、書籍等相關資料,可從中選擇自己喜愛的形象。
2、面塑作品。
3、塑刀、剪刀、梳子、擦手油、牙簽、彩色卡紙或白板紙、瓷盤等。
教學過程:
教學程序 教師活動 學生活動 設計意圖
1、復習導入 (1) 請一學生參與教學:演示學過的泥塑技法。
(2) 揭示課題。 觀察、回答。
團、揉、搓、捏、粘…… 師生共同參與教學,復習舊知識,為學習新知識做準備。激發學習積極性。
2、組織研究,體驗發現。 (1) 引導學生以小組為單位,交流、討論自備的資料,尋找、總結面塑藝術的形式、歷史及特點。
(2) 演示技法:
搓、碾、捻、擰、剪等面塑技法。
演示制作面塑動物的步驟。 小組交流學習,語言表述尋找發現的知識。

觀察、學習,嘗試、體驗。 提高搜集整理信息的能力和語言表達能力。

自主學習,研究思考。
3、引導創新,應用實踐。 (1) 引導學生選擇創作素材(動物或自己喜愛的卡通形象)。
(2) 引導學生觀察所要創作的形象外形、色彩、裝飾等。
(3) 引導學生根據形象內容選擇適當的技法進行創作。
(4) 根據學生制作程度,引導學生,進行示范。
(5) 發現創新作業,及時展示表揚。鼓勵大膽構思,進行創作。 個體思考,小組討論。

動手創作。


進一步加工自己的作業。

相互參觀,研究學習。 

學生制作,感受面塑材料的特性,體驗造型活動的樂趣。
4、作業展示、講評。 (1) 引導學生評價作業。
(2) 小結。 相互參觀、評價。 體驗成功的快樂,提高評價能力。
5、教學延伸。 欣賞面塑作品。
(1) 名家作品
(2) 學生作品 欣賞,學習,思考。 培養學生觀察力、記憶力和熱愛民族傳統藝術的情感。
教學反思:學生喜愛這種老北京的傳統工藝,并親手制作了面塑,作品色彩艷麗、造型美觀。

文 章
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