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學畫連環畫

    06-21 16:27:01    瀏覽次數: 105次    欄目:小學美術教案

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文 章來

學畫連環畫
 
課時:1課時
教學內容與目標:
應知:了解連環畫的特點,知道連環畫可以用多種方法表現,體會連環畫帶給我們的樂趣。
應會:會用各種表現方法創作連環故事。
隱性內容與目標:
通過連環畫的編制過程,培養學生書面語言的表達能力,受激、整理資料的能力以及分析與概括身邊事物的能力。
教學重點與難點:
重點:了解連環畫的特點和表現方法。
難點:根據生活中的有趣的事情,編制連環故事。
學習材料:連環畫書、水彩筆、油畫棒、紙等。
教學設計:
教學程序 教師活動 學生活動 設計意圖
導入 課件展示有關寓言《刻舟求劍》故事片斷。
引導學生從幾個方面進行欣賞(故事的主題、故事的環節、故事的結尾)。   學生看后說說自己的想法。 好的連環畫給我們帶來樂趣。
講授新課 說明本課的意圖:今天我們共同學畫連環畫。 學生說一說自己喜歡的連環畫。
要求:介紹題目、主要情節、最喜歡的畫面。
學生總結:以小組的形式說一說連環畫的特點。 發揮學生的主動性。相互交流,了解連環畫的特點。
講授學習 板書:學畫連環畫
主題、圖片、文字。
課件展示:我們一天的生活。 相互講一講有趣的事情,想好主題。 教師總結主題思路,指導學生創作。
通過學生一天生活的展示,讓學生感受連環畫的素材就在我們身邊。
欣賞 欣賞連環畫(以圖片為主)。
   

你能用什么方法將故事表現一下?
    展示幾種連環畫的布局。 學生總結:黑白、彩色、粘貼的繪制方法。

如何使連環畫更佳的精彩—語言的描述。
學生總結:文字在畫面中的位置。 通過觀察,了解連環畫的幾種藝術表現形式。
了解連環畫中文字的重要性。
教師巡視,學生作畫。 提出作業要求:根據生活中有趣的事,編畫一組連環畫,加上簡單的文字。
學生繪制,教師輔導時提示、指導、出主意。鼓勵創新的同學。 學生實踐。
教師輔導。 
展示評價 教師總結。 展示作業:
說一說自己編繪的連環畫,大家說一說它們的優缺點。 通過自評、互評肯定成績,提高評價能力。
教學反思:學生能利用連環畫形式表現自己心中的想法,繪畫技法需進一步練習。

文 章來
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