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第三課紙品樂陶陶

    06-21 16:27:47    瀏覽次數: 762次    欄目:小學美術教案

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文章來
源 w 第三課紙品樂陶陶
教學目標:
知識與技能:掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能,能制作一幅裝飾畫;了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。
過程與方法:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
情感、態度及價值觀:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的作風。
教學重點:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
教學難點:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
教學時數:2課時
教學準備:各種顏色的紙繩、粘膠等
教學步驟:
                     第一課時
教學內容:活動一
教學目標:
知識與技能:掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能,能制作一幅裝飾畫;了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。
過程與方法:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
情感、態度及價值觀:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的作風。
教學重點:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
教學難點:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
教學準備:各種顏色的紙繩、粘膠等
教學過程:
一、欣賞導入 ,了解材料 ,反饋交流 ,準備材料
1.欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品。
思考:這些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?
2.教師根據學生回答板書課題:紙品樂陶陶
3.學生嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團。
4.師生交流解決捌作問題:
(1)怎樣使紙團的大小基本一致?
(2)怎樣搓紙繩不易松敢?
5.教師規定時間,學生合作準備材科。
二、教師示范制作方法步驟
(1)構思畫草圖:內容可以是簡單的動物、植物、人物等,形象簡潔鮮明。
(2)涂膠:用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。
(3)粘貼:將紙繩或紙團牯貼在所涂膠的部位,并將其輕壓粘牢,示范時結合采用單線貼和團線貼法。
三、討論方法
1.學生根據出示的草圖討論,什么地方可用紙團,什么地方可用紙繩。
2.學生為兩幅作品提出評價。
(1)紙團排列松散,形象不突出。
(2)未注意紙團、紙繩與底紙的色彩搭配。
3.教師引導學生談談自己創作的設想
四、掌握技術 ,自主表現 ,相互評價延伸拓展
1.兩人合用材科,各自用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。
2.學生自評、互評作業。
3.藝術作品欣賞。
                  第二課時
教學內容:活動二
教學目標:
知識與技能:掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能,能制作一幅裝飾畫;了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。
過程與方法:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
情感、態度及價值觀:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的作風。
教學重點:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
教學難點:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
教學準備:各種顏色的紙繩、粘膠等
教學過程:
一、體驗感受厚紙條的性能特點,嘗試探究紙條成形方法(教師預備以各種方法折制的紙條,用投影儀或幻燈呈現作品。)
1.出示厚、薄兩張紙條讓學生用力拉扯或折制,并談感受.
教師總結厚紙條的性能特點:有彈性、易成形。
2.學生嘗試將紙條折成各種不同的形狀。
3.評析作業,了解紙條成形的多種方法:折、卷、壓、扭等。
4.小組合作將嘗試制作的紙條小零件進行組合拼擺。教師適當提供技術指導。
二、作品賞析提供更多參考
出示學習目標,引導學生欣賞。 (抽象、具象作品,半立體、全立體作品)
三、歸納制作步驟和方法
1.教師示范,小結紙條工藝品的制作步驟和方法。
(1)將卡紙裁成等寬紙條。
(2)構思:要求將實物變形.運用概括、夸張、添加、想像等方法,使之變得適合于用紙條制作。 (出示動、植物變形圖輔助講解)
(3)制作:運用卷、折、壓、扭等方法進行想像創造。
(4)粘貼組合成形。
2.出示一朵花的草圖及相關的紙條工藝品,讓學生感受同一內容由于制作方法、組織形式不同,可產生很大變化。
四、學生作業,教師指導
提出作業要求,學生作業,老師指導粘貼固定紙條的方法。
五、評析交流
以自評或互評的方式進行評價。 文章來
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