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《紙條工藝》制作

    06-21 16:28:13    瀏覽次數: 928次    欄目:小學美術教案

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文 章來 源 《紙條工藝》制作
第11課時
200   年   月   日  星期   第    節
一、教學內容:
    《紙條工藝》——制作
二、教學目的:
    通過學習紙條工藝制作,培養學生的設計意識及創造能力。同時使學生學會紙條工藝的制作方法
三、教學重點:
    培養學生創造能力及設計能力、動手制作的能力等。
四、教學難點:
    學習紙條工藝的制作特點。
五、教學教具:
    范畫、制作用的工具等。
六、教學過程:
    一、組織教學:
檢查學生學習的工具。
二、講授新課:
教師出示范作和民間草編工藝品讓學生欣賞,然后板書課題。
教師提問:
“紙”有什么用處?(可以印書,可以畫畫,可以作包裝等等)
“除此之外還可做什么?”(可作日用品、工藝品等)
教師指出紙的用途很廣,這些工藝品是用紙條制成的是作裝飾用的本課教大家做一件“紙條工藝”(也叫紙立體造型)
教師講解紙條工藝制作的知識技巧及制作方法,每環都要示范。
1、設計紙條工藝的造型。紙條工藝用作裝飾室內環境較多。
指導學生分析圖例的造型設計,提問:“課本里四件作品各選用什么內容?在造型上有什么特別之處?”
學生回答后,教師歸納:四件作品所選用的內容分別為兩類:一是動物,二是圖案紋樣。以動物為內容的用夸張的手法強化它的特點。純裝飾的圖案紋樣,講究的是對稱的法則。
2、紙條的加工。先將白紙切成紙條,學習紙條的“曲”的加工方法:
(1)卷曲:將紙條繞在圓棒上,一手握住紙卷,另一手按同方向轉動圓棒,三五轉之后,抽出圓棒,紙條更呈優美的卷曲狀了。
(2)折曲:有直線折和曲線折兩種。
這兩種紙條加工法是紙條工藝最基本的加工法。
3、紙條的連接法:
(1) 粘貼:用膠水把紙條相應的兩處貼合。
(2) 插接:在兩紙條相應的部位切一切口,插入接好。
4、制作步驟:按課本的步驟講授。
先有設計構思,畫出草稿,再講制作的步驟:
(1) 將物體分成幾大部分,用紙條圍好。
(2) 加上各大部分的結構。
(3) 裝飾細部。
(4) 、完成作品。
三、布置作業。
用紙條制作一件工藝品。
要求:制作時要抓大體,重外形特征,裝飾細部要注意統一中有變化,紙條連接要貼牢,形體完整。底紙的顏色要深,才能襯托出淺色的主體。
四、教師著重設計與制作的過程的輔導。
五、評講:
對有創意性的優秀作業給予表揚。 文 章來 源
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