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《椅子》寫生畫

    06-21 16:28:17    瀏覽次數: 908次    欄目:小學美術教案

標簽:人教版小學美術教案,人美版小學美術教案,五年級上冊美術教案,http://www.562527.site 《椅子》寫生畫,

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《椅子》寫生畫
第16課時
200    年    月    日  星期   第    節
一、教學內容:
    《椅子》——寫生畫
二、教學目的:
    通過學習椅子寫生,教學生認真觀察椅子的結構及其成角透視的變化規律,并能較正確地畫出椅子的立體感。
三、教學重點:    練習用透視規律表現物體的立體感。
四、教學難點:     學習椅子的結構及其成角透視變化規律。
五、教學教具:    平行透視圖、成角透視圖,范畫。
六、教學過程:
     一、復習“舊知識”:
指名學生回答,“平行透視、成角透視的特點。教師根據學生的回答,指出錯漏,并作正確的表達。
教師出示平行透視、成角透視圖,學生讀一遍透視特點。

二、講授新課:
出示椅子范畫,擺出椅子兩相對照。重點講解椅子的結構及其成角透視的變化規律,椅腿與橫撐的榫接關系在教學中要清楚講解及演示這個難點。
三、講和演示椅子的作畫步驟,最后效果參看教師范作。
1、 選好位置,確定椅子是什么透視形狀,分析其結構比例及透視規律,畫大體形。


2、 刻畫細部,注意兩組不同方向的透視線的消失關系,每一根線都要畫準。注意榫接處(局部)

3、 作透視檢查,看兩個滅點是否消失在視平線上。


    四、布置作業,教師要巡視輔導。
五、講評:重點在對透視規律的理解與否。
七、板書:

八、后記:
    學生對椅子的寫生興趣較高,但對椅子的各種透視關系的把握能力不夠好,造成在繪畫過程中出現各種各樣的問題,在今后要著重講解透視問題。


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