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《靜物》黑白畫

    06-21 16:28:20    瀏覽次數: 208次    欄目:小學美術教案

標簽:人教版小學美術教案,人美版小學美術教案,五年級上冊美術教案,http://www.562527.site 《靜物》黑白畫,
文 章www.562527.site
《靜物》黑白畫
第19、20課時
一、教學內容:
    《靜物》——黑白畫
二、教學目的:
    通過黑白畫的學習,使學生懂得將物象復雜的色彩歸納為單色并能表現出來,培養學生的概括能力。
三、教學重點:
    能以黑白兩個極色表現客觀對象,形體結構較準確。
四、教學難點:
    使學生掌握將物象復雜的色彩歸納為黑白灰三個層次,培養學生的概括能力。
五、教學教具:
    素描、色彩畫、黑白靜物畫各一幅、黑白畫步驟示范掛圖、花瓶、花等教具。
六、教學過程:
第一節
200   年   月    日  星期    第    節
一、組織教學:
上課前擺好寫生物品(分四組)。
總結前課靜物色彩寫生畫的作業情況,表彰優秀作業,對那些不好的作業,要概括指出改進的方法。
二、講新課:
板書課題:《靜物寫生》——黑白畫。
前一課我們是用色彩寫生,這一課教大家用黑色(單色)寫生。因為利用紙的白色,加上黑色,畫面出現黑白兩色,故稱黑白畫。
1、出示課前準備的三幅示范畫,讓學生比較他們的特點,教師再向學生講授黑白靜物畫的知識和畫法。
繪畫有彩色與單色兩類不同的表現形式,中國畫有水墨畫與彩墨畫,都講究黑色,有“墨分五彩”之說。黑白木刻是單色的,素描也是單色的,黑白畫也是用單純的黑色,利用紙白表現出豐富的調子,使畫面具有獨特的完美的效果。黑白畫是基本的方法是黑白的處理。
從兩幅范畫(色彩的、黑白的)的欣賞中,可以了解到黑白畫是把復雜多彩的物象歸納為黑白兩色去表現的。
這是依據兩個客觀條件進行歸納的:
一是按物體固有色的深淺歸納為黑白兩色。
二是按物體的明暗歸納為黑白兩色。
為使黑白兩色銜接自然,在交界處加上用點或線條組成的“灰”色,這樣畫面調子更顯豐富。通常稱之“黑白畫”,其實是有“黑、白、灰”三種色的,黑白畫的效果好壞,常與“灰”色處理是否巧妙有關。
2、按教材中黑白畫靜物寫生的步驟示范,教師在示范時要特別強調灰色的處理。
“灰”色的畫法,一般是講線條的排列,整齊則有美感,紊亂則效果差。
三、學生寫生,教師輔導:
本節課要求用鉛筆完成黑白稿,構圖要飽滿。
四、小結:表揚構圖飽滿的作業,鼓勵學生為主。并布置下一節課要備的用具(筆、墨、及白色水粉)。
第二節
200   年    月   日  星期   第    節
學習用黑白兩色表現物象復雜的色彩,培養學生的概括能力。
一、檢查學生學習用具。
二、復習舊知:
1、引導學生分析黑白畫的畫法及注意事項。
2、檢查學生的鉛筆黑白稿并作評講:
著重于黑、白、灰的處理和畫面效果的好壞。
3、指出學生構圖中存在的不足之處,以及改進的方法。
三、指導學生用毛筆、鋼筆或水筆作黑白畫。
教師巡回輔導,重點放在畫面的工整及灰色的處理上。
四、講評:全面鼓勵學生,擇優表揚構圖好、畫面工整的作業。
七、板書: 文 章www.562527.site

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