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《標志》設計

    06-21 16:28:26    瀏覽次數: 722次    欄目:小學美術教案

標簽:人教版小學美術教案,人美版小學美術教案,五年級上冊美術教案,http://www.562527.site 《標志》設計,
文章
www.562527.site 《標志》設計
第25、26課時
一、教學內容:
    《標志》——設計
二、教學目的:
    使學生初步了解標志的意義和用途,學習標志的設計和繪制方法。
三、教學重點:
    使學生掌握標志的設計方法。
四、教學難點:
    引導學生根據設計的內容、用途、性質、特點等用單純明快的圖形設計標志。
五、教學教具:
    各種標志的放大圖、范畫、步驟圖等。
六、教學過程:
第一節
授課時間:200  年    月   日  星期     第   節
    一、引入新課:
總結前課學習美術字的情況。展示第十一屆亞運會的的海報,中國少年先鋒隊隊旗,引導學生觀賞、分析,然后板書課題。
二、講授新課:
先讓學生觀賞課本第20、21頁各圖的視覺形象,了解它包含什么內容,然后教師簡述“標志”的意義和作用。
標志是一種特定的標記,它是一個國家、城市、單位、組織、商品等的象征,分別稱為國徽、城徽、;、隊徽或商標等。
標志應能明確地表達出對象的主要特點,簡練明了、醒目突出、優美生動、富有裝飾性。
這課教學生學習設計一個象征學校的標志。接著啟發學生設計:
1、分析課本圖例以啟發學生的思路(以亞運會的標志和少年先鋒隊隊旗的標志為重點欣賞。)
2、分析學生作品(21頁右下圖),進一步啟發學生的興趣和分析21頁左圖“標志主要有幾種類型”,進一步開拓設計思路。
(1) 以各種具體形象為圖案。
(2) 以幾何形為圖案。
(3) 以文字為圖案。
   3、出示準備好的各種標志和設計好的;展⿲W生參考。
三、布置作業:
設計一個象征學校的標志(;栈蛘n外小組的標志)。
要求:標志圖形要簡練,含義要明確,有裝飾性,圖形不變而色彩可以改變,強調不能抄襲。
本節課畫出設計圖稿,下一牙課著色完成。
四、學生設計、教師輔導。
五、課堂小結:
 標志的設計和繪制,必須要明確設計對象的內容、用途、性質、特點等,用單純的明快的圖形把這些內容概括在內。標志的圖形構成,有用具象的文字的或幾何圖形的,無論用什么都要包含表達有關的內容。
第二節
授課時間:200  年    月   日  星期     第   節
一、檢查學生的設計圖,發現優秀作業,介紹學生觀摩,啟發全班學生修改草圖。
二、布置學生著色。
提示:
1、 色彩不宜太復雜,一般一超過三種色。
2、 著色一般用平涂。
3、 可參考有關圖例,啟發思維。
三、學生著色完成作業,教師巡視輔導。
四、評講:
展示優秀作業,進行表揚,以鼓勵全班同學。
七、板書: 文章
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