5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案美術教案小學美術教案

    06-21 16:28:32    瀏覽次數: 961次    欄目:小學美術教案

標簽:人教版小學美術教案,人美版小學美術教案,五年級上冊美術教案,http://www.562527.site ,
文 章
www.562527.site


 課時:二課時
教學目標:1.初步了解我國茶文化的歷史,知道茶的相關知識。懂得包裝藝術的一些簡單方法。
2.嘗試設計造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒,或用粘土或彩泥制作出自己喜歡的茶具。
3.認識設計與生活的密切關系,培養學生對美術活動的興趣,激發學生熱愛傳統文化的情感。
重點:讓學生初步了解中國茶文化,并能大膽、巧妙地對茶葉包裝盒、茶具進行設計與表現。 難點:在整個學習過程中培養學生的自主學習能力和創新精神。
教具準備:專題學習網頁,網絡教室。 學具準備:收集有關中國茶文化的圖文資料。
學生可能會出現的問題 怎樣讓學生充分地感受中國茶文化的博大精深、茶葉包裝設計精神以及茶具的造型之美,激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

教學建議 全面展示中國的茶文化,如:茶的歷史、茶的制作工藝、飲茶的益處、茶葉的品種、茶與藝術(如:繪畫、書法、木雕)、茶館文化、不同時期的茶具以及設計精美的茶葉包裝盒等等。

課后反思 
在美術課上特別是手工課,材料的準備是非常重要的。由于在設計包裝上材料的局限性,很難設計出精美的作品來。
教  學  過  程 本人教學思路
教 學 活 動 學生活動 
1.創設情景,激發興趣。
(1)播放《采茶舞曲》,教師表演茶道藝術,并斟上一杯熱茶,讓學生觀察茶葉在水中的姿態,欣賞茶水的色澤,聞一聞茶水散發出來的清香。請幾位學生品嘗茶的味道,并交流喝茶的感受。
(2)學生匯報、交流課前通過各種方式了解到的中國茶文化信息,引出學習問題。教師:很多同學對中國的茶文化很有興趣,今天老師將和大家一起,運用網絡資源,通過自主探究,進一步了解中國茶文化。
2.明確目標,確定研究主題。
(1)茶文化源遠流長,博大精深。你準備了解、學習哪一方面的知識?
學生將研究問題說出,教師板書。
(2)教師提供學習網頁。網頁的結構主要有9大塊:①“源遠流長的茶文化”;②“名茶大觀園”;③“制茶工藝知多少”;④“如何品茶及飲茶的益處”;⑤“清香的茶文化”;⑥“韻味茶館”;⑦“造型各異的茶具”;⑧“多彩的茶葉包裝盒”;⑨請您留言:研究了中國茶文化,你學到了哪些知識?
3.網上學習,自主探究。
(1)學生通過網絡進行探究。在學習目標的指引下,選擇感興趣的問題,充分利用《中國茶經》網頁課件,通過超鏈接等方式大量搜索圖文資料,轉入不同的知識點進行自主探究性學習。
(2)教師及時了解學生的學習情況,并提供適當幫助和指導。
4.匯報交流,深化提高。
(1)剖析整理。學生分組,圍繞共同問題協作學習,通過收集、討論、分析和整理,做好向全班匯報交流的準備。(學生可利用復制、粘貼等方法自制演示文稿)
(2)匯報交流。小組之間進行充分交流,及時修改、完善自己的探究成果。
5.發表感受,拓展延伸。
(1)師生進入網上留言板,進行在線發言交流。
(2)學生個人留言完成后,認真閱讀、思考老師和同學的留言。
(3)在交流的基礎上,根據學習的感受和體會,鼓勵學生課后進一步學習,可以以小組為單位畫一畫記錄家鄉茶文化的聯畫,并為下節課做好準備。

第二課時
課前準備
(學生)收集各種茶葉包裝盒,水彩筆或蠟筆。
(教師)課件,范作,收集各種茶葉包裝盒。
教學過程
1.組織教學,導入課題。
(1)教師出示普通紙的茶包裝(里面裝著茶葉),請同學們猜猜它是什么?這樣的包裝讓人有購買欲望嗎?再拿出一個精美的茶包裝盒,將茶葉放進去。這樣呢?
(2)小結:一個精美別致的茶包裝,不僅能給人以美的享受,還能直接刺激消費者的購買欲望,從而達到促進銷售的目的。好的茶包裝具有收藏價值,也可作為復用包裝再次使用,在節約資源的同時,弘揚了茶文化。
(3)揭題:今天我們學習茶葉包裝設計。
2.欣賞與評述。
(1)老師收集了很多精美的茶葉包裝盒,請同學們欣賞。
(2)找一找共同點:文字(茶名、品牌、生產廠家及簡要說明)、圖案、色彩。
(3)請學生談一談第一印象:美觀、醒目、色彩和諧、形狀各異……
3.啟發與嘗試。
(1)討論設計特點及規律。
①茶包裝的文字設計。
主要包括:茶名、品牌、生產廠名、簡要說明。茶包裝的文字是設計的重要部分,一個包裝可以沒有任何裝飾,但不能沒有文字,正如同一個人一樣,他一定有名字。你認為文字設計中哪些文字要醒目?哪些文字可以小些?
茶名、品牌要設計得較大,特別是茶名,而生產廠名、簡要說明可設計得較小。
提問:怎樣將文字設計得更美觀?(教師可根據學生回答,課件出示各種字體)
可以用到我們學過的各種美術字,如:黑體、宋體、變體美術字……
中國的書法藝術有著悠久的歷史,而且有較強的藝術性和觀賞性,適當地運用書法,能體現茶文化豐厚的底韻,體現中華民族悠久的文化歷史。
也可以在文字的下面加上拼音字母或英文。
文字設計中增加詠茶的詩句等等。
②茶包裝的圖案設計。
提問:你打算在茶葉包裝盒上設計怎樣的圖案?
(茶葉本身的圖案,茶具、茶館的圖案)
茶葉是一種民族性的產品,可以運用一些具有強烈民族文化氣息的圖案如:體現茶文化的中國畫、裝飾紋樣、吉祥圖案以及民間剪紙、少數民族圖案……
茶葉出產地的風光圖片,詠茶的詩意圖。
運用學到的點、線、面和幾何曲線也是很好的表現方法。
③茶包裝的色彩設計。
提問:你認為在茶葉包裝盒上什么樣的色彩最能吸引你?
簡潔明快、華麗動人、質樸自然或清新淡雅的色彩。
注意問題:色彩和整體風格的統一,不能用色過多,否則形成不了色調。
小結:茶包裝設計中的文字、圖案、色彩等要素是與茶葉緊密相關的,并表現出整體和諧、統一、完美的藝術特點。
4.創意設計,作業練習。
(1)要求:今天我們來做小小設計師,用水彩筆或蠟筆設計茶葉包裝盒。
(2)學生確定茶名、品牌、生產廠名、簡要說明。
(3)學生作業設計,教師進行針對性指導,對有創意的設計進行表揚和點評,以此來啟發其他同學。
5.師生共同評價,深入體會。
(1)自評:介紹自己作品的創作過程。
(2)組評、互評和教師評相結合。
6.提供主題,拓展思路。
了解和關注其他商品的包裝設計。 
學生觀察、欣賞,聞一聞清香,評一評味道,并互相交流匯報。
學生說要研究的問題。
學生通過網絡查詢有關茶文化的資料。
互相交流。
學生觀察兩個不同的茶包裝。
學生欣賞。
找一找共同點。
談一談第一印象。
學生討論。

文 章
www.562527.site

茶相關文章

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>