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拉斐爾筆下的母親

    06-21 16:32:44    瀏覽次數: 707次    欄目:初中美術教案

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文 章
www.562527.site 拉斐爾筆下的母親

教學目的:
  1、通過欣賞使學生初步了解拉斐爾,并對他的繪畫風格有一定的感性認識,提高學生的欣賞能力。
  2、從拉斐爾筆下的圣母形象啟發學生感受人世間的母愛真情,以畫觸情,對學生進行情感教育。

  課業類別: 欣賞

  教學重點:
  初步了解拉斐爾和他的繪畫風格,啟發學生發現母愛的真情。

  教學難點:
  在欣賞繪畫作品的同時激發學生從作品中去感受生活的美好,愛自己的母親,愛自己的家庭。

  多媒體課件:
  拉斐爾有關圣母的繪畫作品圖片8幅,雷諾阿、惠斯勒的作品各一幅,有關母親的兒童歌曲一首,屏幕展示的思考題若干。

  教學過程:

  一、情景導入:
  1、在歌曲《媽媽的小船》的音樂聲中開始課堂教學。
  2、引入談話:世上最美的是母親,世上最善良的是母親,世上最偉大的是母親。文學家、音樂家、畫家他們用不同的表現方法來歌頌母親、贊美母愛。古今中外不知有多少著名的畫家用他們畫筆展現了許多母親的形象。
  3、(多媒體展示雷諾阿和惠斯勒的繪畫作品)雷諾阿用明快的暖色調表現了一種濃濃的母女情感;而惠斯勒用昏暗的深色調表現了歷經滄桑、慈祥而年邁的母親形象。在眾多的畫家中有一位畫家用他獨特的表現方法再現了母親的形象,這就是拉斐爾筆下的母親。(展示課題)

  二、講授新課:
  1、學生閱讀介紹拉斐爾的資料并討鄢鍪鏡娜鑫侍狻?
  2、請學生分別回答問題。
  3、瀏覽式欣賞拉斐爾的作品。
  多媒體分別展示拉斐爾的《椅中圣母》、《西斯廷圣母》、《圣母瑪利婭》和《母與子》,學生在欣賞時教師結合拉斐爾的藝術生平作簡單的講解。
  4、(出示思考一)你喜歡拉斐爾的畫嗎?為什么?
  5、(出示思考二)你認為下面哪些詞語對拉斐爾繪畫風格的描述最為恰當?
  6、(出示思考三)拉斐爾筆下的圣母使你聯想到了什么?
  7、(出示思考四)你認為下面哪些詞語對拉斐爾筆下的母親現象的描述最為恰當?
  8、教師小結:世界上所有的語言都無法表達我們對母親的贊美之情,我記得有這樣一位同學,她的母親是聾啞的殘疾人,但在她的心中,她的母親是世界上最美麗的媽媽。她在她的日記里寫下了這樣一段話。(多媒體出示一段描述母親的日記)
  9、請學生深情地朗誦這段話。

  三、情感體驗:
  1、請同學們寫一段話來描述和贊美自己的母親。(學生書寫過程中同時播放歌曲《媽媽的小船》,以增強情感氛圍)
  2、選擇部分同學上來有感情地朗誦自己的寫的一段話,并給予鼓勵。使學生在寫、讀和聽的活動中去體驗母愛的情感,感受家庭的溫暖。

  四、教師小結:
  同學們,母親是偉大的,母愛更偉大。我們無論在什么時候都應該愛自己的母親。

文 章
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