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    06-21 16:32:58    瀏覽次數: 290次    欄目:初中美術教案

標簽:八年級美術教案,初中體育教案全集,初中體育教案下載,http://www.562527.site ,感覺色彩,
文 章www.562527.site
soNormal style="TEXT-ALIGN: center" align=center>《感覺色彩》教案

一.     教學目標

1.          讓同學們認識色環,理解色彩在色環上的變化規律。

2.          掌握色彩的三原色和三要素。

3.          經過課堂上的調色練習學會怎樣進行調色。

4.          使學生能夠感覺暖色系列與冷色系列組成的畫面的不同心理感受。

二.     教學重點

體會色彩的冷暖給人產生的心理感受。

三.     學習難點

   在色彩聯想的練習中,要讓學生體會到色彩與聯想對象之間的對應關系,學會調出想象中的色彩。

四、教學方法

  講授法、圖示法、練習法、討論法

五、課時安排:1課時

六、教學過程(soNormal>(一)、講授新課

1、          講解色彩在生活中的重要性,引出色環的概念。

2、          通過觀看圖片和色環,講解色彩在色環上的變化規律。

3、          色彩的三原色和三間色

三原色:紅、黃、藍

三間色:橙、綠、紫

4、          有彩色和無彩色

有彩色:除黑白灰以外的所有顏色

無彩色:黑白灰

5、          對色彩的感受

(1)             冷暖感覺

a.舉例說明在日常生活中有很多冷暖感覺的心理經驗。

b.通過梵高的《向日葵》與東山魁夷的畫作的色彩冷暖比較,還

有課本上學生的《向日葵》與梵高的《向日葵》進行色彩冷暖感覺的比較,使同學進一步了解色彩的冷暖。

   c.觀看一些梵高的其他作品,同時講解他的色彩的冷暖特點。

   d.進一步舉例說明色彩的冷暖在我們生活中的運用,以及他給我們心理感覺上的區別。

   e.舉例說明冷色和暖色給我們帶來的其他感受。

   f.顏色引起的心理錯覺,被藝術家和設計師利用,在我們生活中的運用(舉例說明)。

(2)             色彩心理

a.我們長期生活在一個色彩的世界中,積累了許多視覺經驗,一

旦這些經驗與外來色彩發生呼應時,就會在心理上引出某種情緒。

b.色彩能夠充分地表達情感,舉例梵高等例子來說明。

c.讓同學觀看一些色彩心理作業,給他們分析用色的道理。

(3)             色彩的表情

分別說明紅色、橙色、黃色、綠色、蘭色、紫色、黑色、白色、灰色、金屬色的特性和他們所代表的含義。

(二)、討論

通過前面對色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的講解,然后來給書上的色彩心理作業命名。

注意事項:要考慮到不同色彩的表情和他們代表的不同意思,以及他們給人心理上的不同感受。

(三)、練習

練習調色,完成一張12色相環。

材料:鉛筆、直尺、橡皮、圓規、毛筆、水粉顏料、水、調色盤、白卡紙。

(四)、教師巡回輔導

(五)、點評并總結

(六)、板書

                       感覺色彩

一、     認識色環

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