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我為校園添置色彩教案2

    06-21 16:33:06    瀏覽次數: 485次    欄目:初中美術教案

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章 www.562527.site 我為校園添置色彩教案2    [教材版本]
    義務教育課程標準實驗教科書 《美術》·七年級·上冊,人美版
    [教學對象]
    初中一年級學生
    [授課時間]
    45分鐘
    [教案]
    一、 教學目標
    (一)、認知:
    了解服裝設計的基本知識,提高學生對著裝美的鑒賞能力和
    審美情趣,激發創新意識。
    (二)、技能:
    1、 通過欣賞、評述,啟發學生關注校園服裝,體會從不同角
    度分析校服。
    2、 運用服裝設計的基本知識,嘗試設計校服練習。
    (三)、情感:
    通過對校服的設計制作活動,激發學生熱愛生活,熱愛學校
    的情感,以及發現美、創造美的愿望。
    二、 課前準備
    1、 教師準備
    (1)、校服設計作品欣賞多媒體課件。
    (2)、請數名學生課前穿好大小合體、款式新穎、色彩搭配協調的校服以備課堂表演。
    2、 學生準備
    (1)、搜集有關學生裝設計效果圖、照片、圖片等資料。
    (2)、鉛筆、水彩筆、油畫棒、各色布頭或彩紙、剪刀、雙面膠、
    白紙等。
    三、 教學設想
    初中一年級的學生已經具備了初步的審美觀。校服是和他們的中學生涯密切相關的
    一個內容,因此這是一個學生非常感興趣的課題。如果在教學過程中光是老師講顯然不
    符合新課程的理念,學生完全有能力在老師的引導下設計出自己喜歡的校服。所以建立一
    個框架式的教學模式,由教師將框架建起,把校服設計的要點留給學生自己,通過自主學
    習和探究學習,掌握校服設計的特點,并且能獨立設計出自己心目中理想的校服。
    四、 教學活動設計
    活動(一):
    新課導入
    音樂響起,6名穿著校服的學生在教室進行服裝表演。
    導入課題:校服設計
    活動(二):
    1、談談我們的校服,你喜歡嗎?為什么?
    2、看看別人的校服。
    教師課件演示校服設計作品。
    學生適當評述比較喜歡的校服設計作品。
    3、課件演示人體模特圖及與之配套的兩套服裝,你覺得這些服
    裝合適校園環境嗎?
    活動(三):
    如果你是設計師,你覺得設計校服有哪些注意點?
    學生討論(時間約2分鐘)
    教師歸納總結:
    1、款式:簡潔流暢。如制服、運動服、休閑裝等。
    2、色彩:穩重明快、清新柔和。
    3、面料:透氣性好、易洗易干、價廉物美。如棉、麻、
    燈心絨、牛仔布。(略)
    4、配飾:如運動鞋、平底鞋、襪子、圍巾等。(略)
    校服設計的原則:實用與美觀相結合。
    活動(四):
    巧手搭配
    從款式、色彩、面料等方面分析上裝和下裝,找到最佳的搭配
    方式。
    活動(五):
    你來試一試
    請你用準備的工具,設計一套你心目中喜歡的二中校服。
    展示學生設計練習,進行自評、互評。
    五、 課堂小結
    看了同學們設計的校服,我覺得設計得都很好。希望有一天你
    們能穿上自己設計的校服走在二中的校園里。 文
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