5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案信息技術教案小學信息技術教案第11課 畫龍點睛寫標題

第11課 畫龍點睛寫標題

    06-21 16:34:17    瀏覽次數: 570次    欄目:小學信息技術教案

標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 第11課 畫龍點睛寫標題,
文 章
www.562527.site w 第11課  畫龍點睛寫標題
[教學目標]
1、知識與技能
(1)認知寫字板是一種文字處理程序。
(2)了解“寫字板”的窗口組成以及啟動和退出方法。
(3)了解智能ABC輸入法,能夠進行單字輸入。
2、過程與方法
熟練掌握“寫字板”啟動和退出的方法。
學會在寫字板中輸入中文,初步掌握智能ABC輸入法。
3、情感態度與價值觀
培養學生主動探究寫字板程序和對學習活動表現出穩定的興趣,并有積極參與環境保護的愿望。
[課時安排]
建議安排1課時。
[教學重、難點]
1、重點:學會用智能ABC輸入法進行單字輸入。
2、難點:學生獨立認識和理解“寫字板”的基本界面。
[教學方法與教學手段]
創設問題情境,要貫徹到教學活動的整個過程。教師可以用設問的方式導入新知,也可以從學生的操作中提出問題。教師要不斷地設置問題情境,使學生的思維活躍起來,為學生深入學習寫字板程序打好堅實的基礎。
[教材分析及教學建議]
溫故而知新,復習Windows操作系統中軟件的啟動、退出方法和窗口結構,為后續的學習作鋪墊。并直接引題:Windows操作系統中有最基本的字處理軟件:寫字板。使用寫字板,我們可以輸入和處理中文。
1、介紹寫字板程序
讓學生根據書本提示尋找寫字板圖標,并思考討論啟動寫字板的方法。由于有復習作鋪墊,學生能自己歸納出兩種方法。方法一是從開始菜單啟動。通過“開始——程序——附件——寫字板”進入寫字板。在這里可向學生提問:還從這里啟動過哪些程序?從而使學生明確“開始”菜單是Windows中啟動程序的主要方法。方法二是通過快捷方式啟動。通過學生的動手實踐體會快捷方式的便捷特點。
寫字板窗口可以通過和文件夾窗口的比較,圍繞寫字板窗口和文件夾窗口有什么異同展開課堂討論,來幫助學生了解、認識各部分的作用。教師適時點撥:文件菜單中的命令都與文檔的操作有關,如打開、保存、打印、頁面設置等。默認時,文件菜單中會列出最近打開的4個文件,可以直接單擊文件名打開相應的文件。進入寫字板后,不同的機器其默認狀態可能不同,可以讓學生了解菜單欄中的“查看”菜單可以調用各種工具欄。
2、初識智能ABC輸入法
認識了寫字板界面以后,教師簡單介紹中文輸入法,在Windows 2000操作系統中預設了多種中文輸入方法。拼音輸入法只要會漢語拼音就可以使用,簡單易學?晒膭顚W生自主探索切換輸入法的方法,看看書,試一試,小組內交流,進而歸納出方法,引導學生注意任務欄的變化和輸入法工具條的出現。然后可以讓學生在教師的指導下在任務欄上尋找智能ABC輸入法圖標,嘗試在寫字板中打開它,體驗如何用智能ABC輸入法來輸入中文,鼓勵學生善于發現和大膽嘗試。教師適時點撥:(1)需要輸入中文之前,必須確認我們選擇的是智能ABC輸入法以及在文檔編輯區必須有閃動著的插入光標。如果沒有插入光標,需要使用鼠標單擊在文檔編輯區中的任何一個位置。(2)在我們輸入中文的過程中,要讓學生養成細心的習慣,輸入正確的拼音,然后敲空格鍵來選字。在反復的練習也要注意提醒學生用正確指法來操作,逐步培養學生能夠進行盲打。對學生中可能出現的問題要及時小結:(1)先切換的輸入法,在后打開的寫字板中是不能使用的注意順序。(2)如果鍵盤處于Caps Lock打開的狀態,則在切換輸入法后仍只能輸入大寫英文字母。引導學生歸納出智能ABC輸入法輸入漢字的一般步驟:打開——打開漢字輸入法。輸入——輸入漢字拼音后按下“空格”鍵。選字——在漢字輸入提示框中按下對應的數字鍵。由于學生初次接觸,應該加強練習
3、關閉寫字板程序
當學生完成漢字輸入后,可要求其嘗試體驗退出寫字板的方法。由于有前期知識的遷移,學生一定會注意到寫字板右上角的關閉按鈕。然而在文檔未保存的情況下關閉文檔,會彈出“是否保存對文檔的修改”對話框,教師應講清“否”“是”“取消”按鈕的區別:如果選擇“否”按鈕,練習的內容不保存并且退出寫字板的操作;如果選擇“是”按鈕,則保存輸入的文檔后再退出寫字板;如果選擇 “取消”按鈕,表示你不想退出寫字板,取消了關閉、退出的命令,回到文檔中繼續工作。
4、拓展練習
在學生完成任務中的環保標題后,可以嘗試輸入自己的名字,還可以輸入自己擬定的環保標題。這個過程視學生的具體情況而進行。輸入完成后提醒學生退出時,在退出對話框中單擊“取消”按鈕關閉寫字板程序。
文 章
www.562527.site w

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>