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第13課 環境保護小倡議

    06-21 16:34:20    瀏覽次數: 601次    欄目:小學信息技術教案

標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 第13課 環境保護小倡議,
文章
www.562527.site 第13課  環境保護小倡議
[教學目標]
1、知識與技能
(1)能夠在環保小倡議中進行插入和改寫操作。
(2)能夠熟練掌握中英文切換輸入的方法。
(3)學會在寫字板中保存文檔。
2、過程與方法
(1)情景啟發學生對環保小倡議進行插入和改寫,添加標點符號。
(2)探究驅動學生進行中英文混合輸入。
(3)任務驅動學生保存環保小倡議。
3、情感態度與價值觀
通過對環保小倡議的編輯,增強學生的環保意識,培養學生的探究、合作精神。
[課時安排]
建議安排1課時。
[教學重、難點]
1、重點:學會在環保小倡議中進行插入和改寫操作,并學會保存文檔。
2、難點:能夠根據實際問題熟練地進行插入和改寫操作。
[教學方法與教學手段]
教學方法:情景啟發教學、探究驅動教學、任務驅動教學。
教學手段:多媒體教學系統,小組分層合作。
[教材分析及教學建議]
1、添加中文標點符號:教師出示寧寧的環保小倡議,請學生讀一讀。發現文章沒有標點符號,啟發學生思考如何給文章添加中文標點符號。
光標和鼠標指針的概念。在寫字板中,光標(也叫插入點)和鼠標指針是兩個不同概念,移動光標的方法有兩種,一種是用光標控制鍵,一種就是用鼠標指針單擊。
文字的插入:寫字板中默認是插入狀態,只要不按Insert鍵,就可以直接插入文字。
文字的刪除:學會用退格鍵(刪除插入點之前的文字)和刪除鍵(刪除插入點之后的文字)刪除文字。
文字的修改:本課只要學生掌握先刪除后插入的方法就可以了。等到學生學習了塊操作后,還可以選中要刪除的文字直接鍵入要修改的文字就可以了。
2、中英文混合輸入:通過為倡議書添加拼音,讓學生熟練掌握中英文輸入法的切換方式,并能夠較熟練地對應中文進行插入拼音。教師適時點撥:利用組合鍵Ctrl+Shift也可進行輸入法的切換?纯磩e的輸入法的工具條,比較一下有什么相同與不同。
3、保存文件:這里最主要要注意文件名和保存文件的文件夾。下次打開文件時需要用,學生往往會出現在打開文件時找不到文件的情況。
文章
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