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一年級信息技術全冊教案

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標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 一年級信息技術全冊教案,
文 章來

第一課 認識新朋友 課時:1課時
教學目的和要求
1. 了解計算機的組成部分:顯示器、主機、鍵盤、鼠標。
2. 了解顯示器、主機、鍵盤、鼠標用途
3. 能對照實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱。
3. 能找到顯示器和主機的開關
4. 認識不同的電腦
教學重點:了解計算機的組成部分:顯示器、主機、鍵盤、鼠標
教學難點:能對照實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱
教學準備:計算機、網絡、課件
第1課時
教學過程:
  一、談話導入
小朋友們到學校認識了很多新朋友,今天老師還要介紹一位新朋友給大家!
出示電腦圖,新朋友的名字叫電腦,它的本領很大,大家想認識它嗎?
 二、教學新課
 。ㄒ唬⿺狄粩担私怆娔X的組成部分)
想和電腦做朋友,我們就要先認識它,觀察身邊電腦,先數一數,你身邊的電腦由幾個部分組成?再用手摸一摸,它們是硬的還是軟的?它們像什么?
剛才小朋友們說真好,電腦由4個部分組成,有的小朋友說像電視機,有的小朋友說是像箱子,還有的小朋友說像小老鼠……
電腦的4個組成部分都有自己的名字: 顯示器、主機、鍵盤、鼠標
一臺電腦一般都包括主機、顯示器、鍵盤和鼠標等。
1.這個像電視機一樣的就是顯示器吧!它有什么用途?
顯示器的屏幕真奇妙,能讓我們看見五彩繽紛的世界。
你能行:找到顯示器的開關,按一下,并仔細觀察。
2. 這主機箱有啥用途?
主機是電腦的“腦袋”,電腦要工作少不了它。
3.怎么才能讓電腦聽我的命令?(鼠標)
你可別小看它!它是電腦的指揮員之一,用它可以命令電腦工作。
4. 這個有很多按鍵的東西是鍵盤!
對,它是電腦的另一個指揮員。
(二)說一說 
 請同學看實物說顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱
(三)看一看
出示各種電腦圖片:臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦
這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦。
全課總結 :今天我們認識了新朋友――電腦,還了解了它各部分的名字,以后我們就要和新朋友一起學習了,所以大家一定要愛護它。

教后感:一年級第一節電腦課,我安排了認識新朋友來介紹電腦的組成部分顯示器、主機、鍵盤、鼠標。通過學生的反應,多數學生都能很快接受,并能準確的說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱。

第二課 電腦指揮官
課時:2課時
教學目的和要求
  通過學習,使學生掌握鼠標的用法。
  教學重點:鼠標的各個操作方法。
  教學難點:鼠標的雙擊操作及拖動。
  課前準備:計算機、網絡
第一課時
  教學過程
  1、 新課導入
   我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠?哪些地方像?
  那我們知道鼠標有什么用嗎?它的本領可大呢,是電腦的指揮官鼠標可以操作電腦,那么鼠標到底怎么用,接下來就請同學們認真聽老師講。
  2、 新課教學
 。ㄒ唬┙處熤v解
  大家來看,鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵:左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵;那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎?
  1、握鼠標的基本姿勢
  手握鼠標,不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側。(先請一個同學試一下。再請另外一個同學也試一下)。
  2、用鼠標移動光標
  在桌面上移動鼠標,您會看到,顯示屏上有個箭頭也在移動,你把鼠標往左移動,箭頭就往左移動;你把鼠標往右移動,箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動,箭頭就會往上移動;你把箭頭往后移動,箭頭就會往下移動,那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。
  3、鼠標單擊動作
  用食指快速地按一下鼠標左鍵,馬上松開,請注意觀察,你會不會?現在請同學們試一試。
  單擊左鍵
  4、鼠標雙擊動作
  不要移動鼠標,用食指快速地按兩下鼠標左鍵,馬上松開。
  雙擊左鍵
  5、鼠標拖動動作  先移動光標到對準對象,按下左鍵不要松開,通過移動鼠標將對象移到預定位置,然后松開左鍵,這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
 。ǘ⿲W生自由練習
  教師巡視指導。
 第二課時
復習上節課內容
使用鼠標小游戲進行練習
〔教學后記〕
學生操作單擊鼠標很快能掌握,但本課難點鼠標的雙擊操作及拖動對于低年級學生操作起來有難度,要在以后的課中鞏固加強練習,才能熟練掌握鼠標的各個操作方法。

第三課 爭做電腦小衛士
課時:1課時
教學目的:學會遵守機房里基本制度 
1.機房里不能接觸電源;
2.機房里不能奔跑;
3.機房里不能吃東西喝水;
4.電腦和周圍應保持整潔;
5.眼睛也要保護好;
6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標。
教學重點:了解在機房里怎樣保護好計算機
教學難點:在使用計算機時應該注意的問題
教學準備:計算機、網絡、課件
教學過程:
  一、談話導入
這節我們要學做電腦小衛士!知道怎樣做小衛士嗎!
二、教學新課
出示課件:
小學生巍巍在小飛鼠的幫助下學做電腦小衛士。
請學生們觀察巍巍都學會了怎樣做電腦小衛士。(看圖)
1.機房里不能接觸電源;
2.機房里不能奔跑;
3.機房里不能吃東西喝水;
4.電腦和周圍應保持整潔;
5.眼睛也要保護好;
6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標。
三.說一說,怎樣爭做電腦小衛士?
四.想一想:小朋友們,在電腦房里還應該注意些什么?
全課總結 :我們今天學會了爭做電腦小衛士,在以后學習中小朋友們可要履行自己的職責哦!比一比,看看誰才是真正的小衛士。
教后感:安排這節遵守機房規則的課是很有必要的,通過課件出示的圖片讓學生自己討論在機房那些事情是不應該做的,那些規則是要遵守的,比教師直接要求效果要好得多。

第四課 打開神秘的小寶匣
課時:2課時
教學目的:1.學習鼠標雙擊的方法
          2.了解鼠標的屬性
第一課時
教學重點:掌握鼠標雙擊
教學難點:靈活應用鼠標
教學準備:計算機、網絡、課件
教學過程:
  一、談話導入
想知道小飛鼠這節要教我們什么嗎。ㄌ綄殻┏鍪菊n題——打開神秘的小寶匣。
二、教學新課
出示課件:
顯示小寶匣(鼠標屬性測試區)
1. 看一看,小寶匣藏在那里呢?
雙擊:桌面上-我的電腦-控制面板-鼠標
一點通:食指在鼠標左鍵上快速、連續地按兩下,就叫“雙擊”。
學生們看到小寶匣了嗎?
2.試一試,雙擊小寶匣,寶物就會出來了!
三、想一想:小朋友,你能把寶物再藏起來嗎?
四、練一練:雙擊鼠標小游戲。
全課總結 :我們今天學在電腦里找寶物都是用雙擊的方法找到的,雙擊就是食指在鼠標左鍵上快速、連續地按兩下。小朋友們學會了嗎!
雙擊的作用可大呢!還可以找到更多的寶物。
第二課時
教學重點:復習掌握鼠標雙擊
教學難點:熟練掌握鼠標雙擊
教學準備:計算機、網絡、課件
教學過程:
  一、比一比,看看誰是打地鼠小能手。ㄊ髽穗p擊練習比賽)
  二、說一說,評出小能手,介紹自己的打地鼠方法。
 小結:要想成為打地鼠小能手,必須練習好鼠標雙擊。
教后感:通過尋找“小寶匣”來練習學生的雙擊操作,效果很好。不但能很快提起學生的興趣,而且學生能很快掌握雙擊的操作。在尋找“小寶匣”的過成中學生能自己先探索雙擊操作。

第五課 給小動物換衣服
課時:1課時
教學目標:1.學會雙擊鼠標打開游戲
          2.能看圖標找到游戲
          3.會操作游戲進行選擇
教學重點和難點:對游戲進行選擇操作
教學過程:
出示課件:威威和小飛鼠對話,“秋天到了。威威,你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎?”“行!小松鼠在哪兒呢?”“從桌面上找到“給小動物換衣服”圖標,再“雙擊”,小松鼠就出現了!
試一試,小朋友們,你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎? 
1.從桌面上找到“給小動物換衣服”圖標,再“雙擊”,小松鼠就出現了。
2.將鼠標指針移動到“調色板”上,看看指針發生了什么變化?

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