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讓我的小名片更美》說課稿

    06-21 16:35:13    瀏覽次數: 485次    欄目:小學信息技術教案

標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 讓我的小名片更美》說課稿,
文 章
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  一、教材分析

 

  《讓我的小名片更美》是華中師范大學出版小學信息技術第五冊第7課的內容。課文由三個活動板塊組成:插入日期、感受“藝術字”、為名片配圖。學生學習本課前,已經學會了幻燈片文字效果的處理,學會在Word中使用插入藝術字和圖片的功能。而PowerPoint與Word的插入圖片、藝術字的功能相似?梢,《讓我的小名片更美》這一課是綜合運用已學的這三種知識,并在這基礎上進一步加工,合理安排畫面,凸現幻燈片的主題,是學生在熟練Word的操作基礎上而設立的高層次學習任務,即教會學生制作簡單幻燈片方法以及提高文字信息處理的能力。通過本課的學習,又將為后續幻燈片的學習制作奠定堅實的基礎。

 

  二、學情分析

 

  本節課的學習對象是五年級學生。這樣的學習對象都具有較好的信息技術基礎和較強的操作能力。所以教學時,要充分發揮學生的優勢,大膽組織學生自主合作學習,讓學生在探究的過程中獲取新知,掌握技能。同時要兼顧學生的能力差異,重視學習興趣及能力的培養。

 

  三、教學目標

 

  根據教材編排特點、學生情況和新課程理念,確定本節課的三維教學目標如下。

 

  知識與技能:通過師生互動方式,讓學生學會運用插入日期、藝術字、文本框、圖片的功能裝飾幻燈片,靈活運用操作技能,個性化創作。

 

  過程與方法:通過自主合作探究的學習方式,培養學生自主、合作、探究的能力,增強創新意識,提高創新能力。

 

  情感與價值:通過多元化評價,讓學生感受學習信息技術的樂趣,陶冶審美情操。

 

  四、教學重、難點

 

  根據教學目標要求我認為這節課的教學重難點如下。

 

  教學重點:學會利用插入日期、藝術字、文本框、圖片的功能裝飾幻燈片。

 

  教學難點:靈活運用操作方法,個性化裝飾幻燈片。

 

  教學關鍵:裝飾幻燈片要注重整體效果,強調合理安排畫面,使圖文搭配合理又凸顯主題。

 

  五、說教法、學法

 

  本節課是一節新授課,教學中為培養學生自主學習的能力和探索創新能力,本節課我采用的教學法如下。

 

  1.說教法

 

  整個教學過程,努力創設輕松、快樂的學習氛圍,引導學生自主、合作、探究等多種方式進行學習,提高操作技能,培養創新精神,并獲得價值體驗,真正落實以上的教學三維目標。用簡單的三句話概括就是:

 

引導探究,重自主

 

傳授方法,重創新

 

感受過程,重體驗

 

  2.說學法

 

  本節課采用了自主學習、小組合作、組際交流等形式多樣的活動穿插進行。使學生在濃濃的探究氛圍中深入學習,自我挑戰,充分體驗實踐過程。

 

  六、說資源

 

  多媒體教室,《讓我的小名片更美》PPT課件。

 

  七、師生互動 說流程

 

  根據以上的教法和學法進行教學活動,采用師生互動,本節課共分五個環節進行教學:導入課題→自主探索→組際交流→個性創作→全課總結。

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