5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案信息技術教案小學信息技術教案《留張便條給爸媽》教案

《留張便條給爸媽》教案

    06-21 16:35:21    瀏覽次數: 743次    欄目:小學信息技術教案

標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 《留張便條給爸媽》教案,
文 章來

《留張便條給爸媽》教案
教學內容:第4課  留張便條給爸媽

教學目標:

一、知識性目標:

1.掌握打開“記事本”軟件的一般方法。

2.學會在“記事本”軟件中輸入漢字。

3.掌握在“記事本”軟件中移動“光標”。

4.學會保存“記事本”軟件中所編寫的內容。

二、技能性目標:

1.通過比較打開“畫圖”軟件方法,找到打開“記事本”軟件的方法,總結打開一般軟件的過程。

2.通過在“記事本”軟件中輸入漢字,把前面所學習的漢字輸入方法應用到實際的應用軟件中。

3.在“記事本”中移動光標,學習文字處理的基本方法,掌握基本的軟件應用能力。

三、情感性目標:

1.通過對簡單文字軟件的學習,使學生能應用所掌握的漢字輸入技能,激發學生應用信息技術的興趣。

2.通過使用“記事本”軟件來留便條,讓學生體驗用信息技術與家長進行簡單溝通的方式,增強學生積極學習使用信息技術的情感。

教學重點:

1.認識“記事本”軟件。

2.掌握確定“記事本”軟件中“光標”的位置。

3.學會如何在“記事本”軟件中輸入內容。

4.學會保存“記事本”軟件所編寫的內容。

教學難點:

1.掌握在“記事本”軟件中如何準確移動“光標”(確定好“光標”的位置是文字編輯的重要組成部分)。

2.學會保存“記事本”軟件編寫的內容(只要求學生掌握如何去保存),必須要對所寫的內容起一個名稱。

教學時間:20xx-03-26   一課時  (因春游順延到20xx-04-02)

教學過程:

(一)情境導入

    1.老師有一個特別要好的朋友現在在外地工作,昨天是我的生日,她沒辦法趕過來幫我過生日就用電腦給我寫了一張便條,祝福我生日快樂,可我把高興壞了,雖然她不在我身邊卻就想在我身邊一樣,我可真要謝謝電腦。同學們,你們也想在電腦上給同學、老師或者是爸爸媽媽留張便條,說一些平時可能不太好意思說的話嗎?

    2.前幾節課,我們都是在漢字輸入教學軟件中進行輸入漢字的,而且我們輸入的漢字都是規定的漢字、詞語,那么能不能在電腦中輸入自己想要記錄的話呢?同學們已經知道有哪些軟件可以幫助我們在電腦中輸入自己想要記錄的話呢?(“記事本”、WORD、WPS等)

    3.這些可以幫助我們輸入文字的軟件我們稱之為“文字處理軟件”,今天,老師交給大家的任務就是利用其中一款式簡單而易操作的文字處理軟件——“記事本”軟件來給你的同學、朋友、老師、家人留下一張便條。內容不限,想說什么就說什么,一個詞,一句話都行。

(二)認識“記事本”軟件

    1.請學生回憶上學期如何打開“畫圖”軟件的,試著用同樣的方法看看能不能找到并打開“記事本”軟件。

    2.請學生上來演示打開“記事本”軟件,并共同回憶和“畫圖”軟件界面相比,有什么異同。發現標題欄、菜單欄等相同的地方以及“記事本”軟件所特有的“光標”“編輯區”。

3.介紹“光標”的作用——表明了輸入漢字時的位置。并通過簡單的演示和講解,讓學生了解“光標”就像我們寫字的筆頭,筆頭移動到哪字就會寫到哪里,我們輸入的漢字始終是在光標的后面出現,如果編輯區的光標消失了,那我們是無法輸入漢字的。想要重新顯示光標只要在編輯區里單擊一下就可以了。

(三)動手實踐寫便條

    1.帶領學生共同學習一般的便條都包括那幾個部分以及相應的格式:

    (1)頂格輸入收便條的人的稱呼;

    (2)開頭空兩格輸入正文

    (3)結尾靠右邊輸入寫便條的人的名字和時間

    2.請學生在“記事本”軟件中輸入自己想寫的便條內容。遇到困難可以舉手問老師或者自己在書上找答案并與同小組的同學互相交流,幫助共同完成。

    3.開始輸入便條,教師在下面巡視,指導有困難的學生。

    4.轉播某位同學的便條,發現其中的問題:有錯別字,誰來幫助他改正過來?請會的學生上臺演示:

    a) 將光標移動到錯字的后面(借機學習光標的移動)i. 用鼠標直接在相應的位置單擊;ii.利用鍵盤上的“↑”、“↓”、“←”、“→”、“Home”、“End”、“PageUp”、“PageDown”等鍵來移動光標。

    b) 利用“退格鍵”進行刪除。

    c) 思考輸入過程中以上兩種方法哪中更方便?

    d) 你能區別“光標”和鼠標“指針”嗎?

    5.學生在輸入過程中還遇到那些了問題?(學習格式的設置)出示一張沒有任何格式的便條請學生上來為它設置格式:

    a) 利用回車鍵將文字下移一行。

    b) 利用空格鍵幫正文開頭空兩格。

    c) 利用空格鍵將自己的姓名往后移動,使其靠右。

  6.完成的同學繼續輸入,完成的同學想想還有什么可寫的,盡量豐富便條內容。

(四)保存便條

    1.寫好的便條的便條要保存起來才能給別人看,那么“記事本”軟件要怎么保存文字呢?請參考課本并回憶“畫圖”軟件的保存方法來試著保存你的便條,并為它起一個名字。

  2.請完成的同學舉手上來演示如何保存,并注意觀察保存后標題欄的文件名發生了什么變化。

  3.互相幫助并檢查該組成員是否都正確保存了,組內成員解決不了的可舉手請老師來幫忙。確保每一個位學生都可以正確掌握這個難點。

    4.完成的學生單擊標題欄中的“關閉”按鈕,退出“記事本”窗口,結束軟件運行。

(五)課后拓展

    1.完成的學生打開本課的漢字輸入教學軟件“漢字輸入”進行漢字輸入的練習。未完成的學生繼續完成便條的輸入。

2.填寫課文第29頁的評一評。

文 章來

《留張便條給爸媽》教案相關文章

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>