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當前位置:得優網教學文章免費教案信息技術教案小學信息技術教案第四課 標點符號的輸入

第四課 標點符號的輸入

    06-21 16:35:47    瀏覽次數: 286次    欄目:小學信息技術教案

標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 第四課 標點符號的輸入,
文 章來

教學目標:

1、  掌握標點符號的輸入方法。

2、  熟悉句子,標點符號的輸入.

重點、難點:

掌握標點符號的輸入方法。

教學方法:演示、上機指導

教學過程:

一、導入

我們可以在電腦中輸入句子,可是句子中有字、詞組還有標點符號,標點符號怎么輸入呢?

二、學習標點符號的輸入:

1、  切換到中文標點符號。單擊“點和逗號”按鈕就可以切換到中文標點符號狀態,就可以輸入標點符號了。

師先演示然后帶領學生一起練習輸入。

2、  標點符號輸入練習,。?!、“”《》:;等。學生嘗試輸入。

三、        中英文切換學習。

在輸入中碰到英文怎么辦呢?

方法:

1、講解單擊 ABC 圖標就可以進行中英文切換,

2、師演示,先單擊ABC 圖標 ,圖標變成A 這時就只能輸入拼音,(教師輸入)。然后再單擊A 圖標,變成ABC 就又可以輸入漢字了(教師輸入演示并帶領學生一起做。)

3、  學生自己練習輸入:我家的名字拼音是xxxxxxx。

四、練習。

 

 

 

 

第五課:寫信交流

 

教學目標:

熟練掌握字、詞及標點符號的輸入。

重點、難點:

通過寫信熟練掌握字、詞及標點符號的輸入。

教學方法:練習指導

教學過程:

一、導入

最近一段時間我們學習了字、詞還有標點符號的使用,這一節課我們就用電腦給媽媽寫一封信,看誰寫的又快又好?

二、準備寫信,

先想一想自己打算在信中寫什么內容,寫那些事情?

三、寫信。

根據自己想的內容寫信,規定15分鐘,一個學生完成另一個學生再寫,教師指導。

四、小結

對寫的內容好的學生和寫的快的學生進行表揚,并讓其介紹經驗做法。

文 章來

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