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電腦的秘密》教學設計

    06-21 16:36:06    瀏覽次數: 152次    欄目:小學信息技術教案

標簽:五年級信息技術教案,六年級信息技術教案,三年級信息技術教案,http://www.562527.site 電腦的秘密》教學設計,
文 章
www.562527.site

  【教學內容

  1. 計算機系統的組成。

  2. 外部設備的分類。

  3. 主機箱內的設備。

  【教學目標

  1. 知道計算機系統是由硬件系統和軟件系統組成。

  2. 能準確地對外設進行分類。

  3. 主機箱內的設備能夠對號入座,簡單了解其功能。

  【教學重點

  外部設備分類以及每個設備分類的功能。

  【教學難點

  主機箱內的部件。

  【教學資源

  1. 學生用專題學習網站一個。

  2. 教師用課件一個。

  3. 學生用輔助學習梅花動畫一個。

  【課前準備

  廣播教學:臘梅動畫

  知道這是什么花嗎?這是我送給大家的禮物,知道老師為什么要送這樣一個禮物給大家嗎?因為我知道咱們班還有另外一個名字:臘梅班級,老師很好奇,為什么要起這樣一個名字?(生說,師評價。)

  從你們的回答中,我感覺到了:你們都很喜歡梅花,喜歡梅花的精神,喜歡臘梅班這個響亮的名字,愿你們做臘梅班里最美最艷的臘梅花。

  接下來,老師來給大家變個魔術,現在梅花只有枝干,如果誰表現好,老師將把鮮艷的梅花送給你。填加時要在不同的枝干上,這樣才漂亮。

  撤銷廣播

  打開桌面\梅花,你們也試一試。

  師:停,請同學們單擊按鈕,(咦)出了什么事?

  所以,填加梅花之后千萬不要再點按鈕,否則你的花就不見了。

  【教學流程

  一、引入

  師:現在我們開始上課。

 

  同學們,這個機房每天至少有5個班級來上課,為了管理好它,學校決定每個班聘請兩名機房管理員,這節課我們就來舉行競聘活動,大家有信心嗎?(嗯,聽得出來,信心十足。)

  那么現在大家仔細傾聽競賽規則(手勢,低):這次競聘共設三關,每闖一關你會獲得一定數量的梅花,三關過后梅花總數排在前兩名的同學將被正式聘用。

  注意:闖關過程中一定要誠實,用你的智慧和實力取得成功。

  二、第一關:入門測試

  師:要想取得成功就必須對計算機有一定的了解,關于計算機你都知道些什么?(有補充的嗎?還有不同的嗎?提問2-3人。生在說到眼前的四大部件時師可提示在哪兒?摸摸。)

  生說。

  師:看來,大家對于計算機知道了一些,其實呀它的秘密還有很多很多,這節課我們就一起去探索電腦的秘密。

  板書:電腦的秘密

  板書課題。

  師(做動作),現在我鄭重宣布:闖關開始,首先進入第一關——入門測試!

  廣播教學

  師:雙擊桌面上的index網頁,選擇第一關單擊,進入闖關界面,這是一個名字與實物配對的游戲,單擊發牌,就會出現要拖動的部件的名字,……哪個是呢?拖動上來,根據人物的表情和聲音提示就可以知道對錯(找生配合,拖對1個拖錯1個。)

  注意:進入第一關后先不要發牌,老師喊開始時再開始,準備好了嗎?時間1分鐘,看誰做得又好又快。開始!

  撤銷廣播

  生操作。

  屏幕監看

 。1分鐘后。)

  師:哎呀,真遺憾,就一分鐘呀,來,看看誰的得分最多!

  撤銷廣播

  師:50分以下加一朵,50-100加2朵,100以上加三朵,根據自己的得分讓你的梅花綻放吧,注意要誠實呀!

  師:有沒加上梅花的嗎?

 。ㄉ僮骷用坊。)

  師:別泄氣,我們的闖關剛剛開始,后面還有很多機會呢。來,挺起胸脯,給自己加加油。我們馬上進入第二關——功能比拼!請看大屏幕。

  三、第二關:功能比拼

  廣播教學

  CAI:[師用課件]

  師:說說這六種設備都叫什么名字?(生說。)

  你知道每個設備都是做什么用的嗎?(生說鍵盤是打字用的。)

  師:對,通過鍵盤我們可以把信息告訴給電腦。(生說打印機是打印的。)

  師:對,通過打印機我們可以把圖像文字從電腦中輸出來。

  你能試著給他們分分類嗎?

  CAI:[輸入輸出設備圖片+文字]

  師:我們把信息告訴給電腦的設備叫輸入設備,通過它可以告訴我們信息的設備叫輸出設備。

  CAI:[存儲器圖片]

  師:你認識他們嗎?

  他們都是做什么用的?

  CAI:[“存儲器”三個文字]

  師:像光盤、U盤、軟盤這樣可以存儲信息的設備叫外存儲器。

  輸入輸出設備和外存儲器,我們稱它為外部設備。

  板書:外部設備

  師:剛才我們一起認識了外部設備,了解了他們的作用,還進行了分類,下面繼續闖關!

  首先我們來了解闖關方法。

  廣播教學

  師:

  1. 這一關需要用鍵盤來操作,接下來我們把鍵盤抽出來找一找編輯鍵區中的三個方向移動鍵:下移,左移,右移。

  2. 在這個窗口的下邊有三個分類:輸入設備、輸出設備和外存儲器。

  3. 現在鍵盤落下來,是什么設備?

  4. 左移還是右移?移對了分類變成綠色,移錯了分類變成紅色。

  注意:兩個同學要配合好,上一關操作的同學這一關可以指揮,爭取取得最好的成績!

  撤銷廣播

 。ㄉ僮。)

 。2分鐘后。)

  師:停!你看,有的同學越闖越勇,來看看屏幕右上角的分數。

  得分的舉手,加花。(生操作,從低往高數,最高段多加一朵。)

  現在我們來看看,兩關過后,梅化綻放情況。

  師:加1朵梅花的沖我笑一笑(100分以下一花獨秀,不錯);兩朵的招招手(100-200兩全其美);3朵(200-300)、4朵(300-400)的高舉你的小拳頭(伸手指,了不起);5朵的站起來揮揮手(400以上,同學們鼓掌,祝賀他們,暫時領先)有沒加上梅花的嗎?(悄悄地。)

  屏幕監看

  大多數都已經是半樹梅花斗芳菲了,究竟誰能贏到最后,闖完第三關,才能見分曉。繼續加油!

  四、第三關:主機開箱

  師:前兩關我們解開了計算機外部設備的秘密,其實計算機更大的秘密在主機箱里。

  板書:主機

  現在我們就去揭開主機箱的秘密!

  1. 介紹拆機方法

  單擊第三關進入之后,你會看到老師為你準備的螺絲刀,用螺絲刀單擊開始即可進入。大家注意:有螺絲釘的地方,里面就固定著一個部件,將螺絲刀指向這個螺絲釘,會顯示這個部件的名稱,單擊鼠標就可以把這個部件拆下來。

  觀察部件的形狀大小,認真閱讀說明文字,了解它的作用。認識完后單擊返回按鈕,繼續拆卸認識其他部件。

  用螺絲刀拆卸完所有部件之后,單擊下一步,有些部件可以直接用手拆卸,拆卸完所有部析,認識這些部件。

  2. 模擬開機

  師:想不想自己試試?那還等什么,開始吧!看哪組認得全,認得快。ㄉ僮。)

  廣播教學

  3. 分組交流

  師:通過我們進行了模擬拆機,下面實地觀察,1組到1號機,2號組到2號機 ……6組到6號機。

  注意:不擁擠,只觀察,不拆卸,組長可以用紙鞭指一指。

  4. 實物展示

  師:主機箱里到底有什么呢?

  生說,師可一兩句簡單地介紹功能。(故意拿錯,喔,老師拿錯了。

  5. 猜部件

  師:剛才我們解開了主機箱的秘密,F在繼續闖關,第三關:猜部件。

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