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掌握表格的基本編輯。

    06-21 16:39:50    瀏覽次數: 891次    欄目:初中信息技術教案

標簽:七年級信息技術教案,信息與信息技術教案,八年級信息技術教案,http://www.562527.site 掌握表格的基本編輯。,
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源 w soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 20pt; mso-line-height-rule: exactly">本課課題:掌握表格的基本編輯。                               

3 課(章、節)   第 3 課時   課型 新    授       

編寫日期  年 3 30日 執行日期:年4 2日 總序號 8

任課教師:劉    昱                 授課對象:初一1--3班

教學目標:使學生了解WORD2000字體 、字號及字形的設置上標下標陰影及各種劃線。                                              

重點:WORD2000字體 、字號及字形的設置。

難點:WORD2000字體 、字號及字形的設置。

教具:

—————————————  教學過程  ————————————

    2、 文字的美化

    改變字號、字體和顏色:單擊工具欄上的字號、字體和顏色按鈕。

    改變文字的格式:加粗、傾斜、下劃線、字符邊框、字符底紋、字符縮放

    使文字產生特殊效果:格式→字體(字體、字型、字號、著重號、效果)→動態效果

    改變字間距:格式→字體→字符間距

    改變文檔中文字的方向:常用工具欄 →更改文字方向(格式→文字方向)

3、簡單排版

①  調整段落的對齊方式:格式工具欄→居中、右對齊、分散對齊

②  改變行距:選定段落→格式→段落→行距→確定

③  設置段落的首行縮進和左右邊界:水平標尺上的縮進標記

④  改變段間距:定位段落→格式→段落→縮進和間距→間距(段前、段后)→確定1、   字體中“號”與磅的對應關系

注意:

Windows 中文版中允許用戶同時使用“號”和“磅”來定義字體的大小,通常在應用程序例如Word中的字體屬性里,字號列表都包含了兩個部分,一部分是位于字號列表上部的以“號”為單位的一號、小一號、二號……再有就是后面以“磅”為單位的5磅、5.5磅、6磅、6.5磅……但在有的Word版本的頁面設置中只能用“磅”,這時就易使人犯難了。

上機操作:按要求完成下列文字::

&先是四通的改組,后是聯想解聘倪光南,然后是方正的王選和張玉峰退出董事會。三家中關村的著名企業高層以都發生了變化,引人深思。<另外一起引人注目的變動是吳士宏辭去微軟(中國)總經理職務,出任信息產業公司總經理。

六作家狀告世紀在線,微軟告亞都 ,信諾立告創聯,第一起爭議案,99年官司不斷8,表明大家的法律意識都在增強,去年的一件官司在今年底也有了初步結果,被筆記本電腦生產高恒升告上法庭的消費者王洪和兩家媒體被一審宣判賠償近100萬元,引發了極大的爭議。

(最近,國外生物工程專家提出了一個絕妙的設想:用人工的方法將知識“拷貝”到大腦中去,也就ÿ是使喚一個知識不多的人很快地獲得更多的知識,變得聰明起來。這種設想看起來似乎異想天開,但克有可能讓其夢想成真。

神經元相互聯接起來組成復雜的腦神經網絡,這種網絡可完成外部信息的輸入、輸出和處理。科學ö家研究發現,外部信息經過眼、耳、鼻、舌、身及第六感覺,進而傳入神經纖維,變成具有生物電特性的傳入信息,然后傳入中樞神經系統。其中那些具有牲的或者是我們渴求的知識,將經過一系列復雜的調整的處理(包括電與化學的變化)留下“記憶痕”,并貯存在大腦的相應區域。

—————————  教學反思 ———————————

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