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收發電子郵件

    06-21 16:39:53    瀏覽次數: 754次    欄目:初中信息技術教案

標簽:七年級信息技術教案,信息與信息技術教案,八年級信息技術教案,http://www.562527.site 收發電子郵件,
文 章www.562527.site

寧波萬里國際學校中學計算機組公開課教案

課題:收發電子郵件

授課人  蔣宗良

班級:初一(2)斑

教學目的:1、認識電子郵件

          2、學習郵件軟件outlook Express

          3、掌握收發電子郵件

教學重點:制作電子郵件,收發電子郵件,附加文件的郵件。

教學難點:收件人地址,電子郵件是否發出。

教學步驟:

一、             復習引課

  上節課我們瀏覽了internet網,看到了許多好的網站和漂亮的網頁,也下載了部分軟件和文章。我們怎樣把這個消息告訴自己的同學、朋友和親人啦?又怎樣讓他們得到啦?有什么辦法?(打電話、寫信、電報、傳真、傳呼等)有沒有一種既有打電話的快速,又有信件的通訊方式啦?那就是電子郵件。

二、             講述新課

一)、基本知識

1、撥號上網

2、啟動outlook Express

3、認識outlook Express界面

 。保、文件夾窗口

2)、郵件主題列表窗口

3)、郵件預覽窗口

二)、發電子郵件

1、制作電子郵件

1)、單擊“新郵件”

2)、認識新郵件窗口

①收件人:

格式:用戶名@郵件服務器域名

如本校:stu___@local

如國際:teacher@163.net      jzl@263.net

②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一樣。

③“主題”可自己命名

如:信件、通知等

④“正文”書寫要表達的內容

3)、附加文件

  方法:插入――附件――選文件名――單擊“附加”

注:可附加別的軟件編的文章,圖片、軟件等。但收件人方必須有該軟件。

4)、保存電子郵件

方法:文件――保存――草稿

5)、發郵件

①方法:單擊工具欄的“發送”

②論證郵件是否發出

  方法:單擊outlook文件夾窗口的已發送文件夾。如已發出,則顯示該信件。否則,單擊發件箱,選定該郵件,單擊“發送和接收”發送該郵件。

6)、實習操作

①告訴學生老師地址jzl@local

②讓學生給老師發郵件一封

三)、收郵件

  給學生演示收他們郵件的方法:單擊outlook工具欄“發送和接收”按鈕。

四)、瀏覽郵件

方法:①單擊outlook文件夾窗口的收件箱,單擊瀏覽的郵件,可在郵件瀏覽窗內瀏覽。

  、陔p擊郵件列表窗的電子郵件,可打開要閱讀的郵件。

  、垭p擊附加文件郵件,即可打開該文件。(必須有該附加文件的軟件,如文本word、解壓縮軟件等)

三、             實習操作

任務:1、同學互相收發電子郵件。

    。、老師向部分學生發電子郵件,要求回復。

    。、向全班同學展示部分學生接收的郵件及附件。

課后小結:

  本堂課抓住了學生想發電子郵件的這一興奮點,不段的貫川整個教學過程。通過師生之間、同學之間的互相發郵件,調動了全班同學的積極性,收到了很好的教學效果。

寧波萬里國際學校中學計算機組公開課教案

課題:收發電子郵件

授課人  蔣宗良

班級:初一(2)斑

教學目的:1、認識電子郵件

          2、學習郵件軟件outlook Express

          3、掌握收發電子郵件

教學重點:制作電子郵件,收發電子郵件,附加文件的郵件。

教學難點:收件人地址,電子郵件是否發出。

教學步驟:

一、             復習引課

  上節課我們瀏覽了internet網,看到了許多好的網站和漂亮的網頁,也下載了部分軟件和文章。我們怎樣把這個消息告訴自己的同學、朋友和親人啦?又怎樣讓他們得到啦?有什么辦法?(打電話、寫信、電報、傳真、傳呼等)有沒有一種既有打電話的快速,又有信件的通訊方式啦?那就是電子郵件。

二、             講述新課

一)、基本知識

1、撥號上網

2、啟動outlook Express

3、認識outlook Express界面

 。保、文件夾窗口

2)、郵件主題列表窗口

3)、郵件預覽窗口

二)、發電子郵件

1、制作電子郵件

1)、單擊“新郵件”

2)、認識新郵件窗口

①收件人:

格式:用戶名@郵件服務器域名

如本校:stu___@local

如國際:teacher@163.net      jzl@263.net

②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一樣。

③“主題”可自己命名

如:信件、通知等

④“正文”書寫要表達的內容

3)、附加文件

  方法:插入――附件――選文件名――單擊“附加”

注:可附加別的軟件編的文章,圖片、軟件等。但收件人方必須有該軟件。

4)、保存電子郵件

方法:文件――保存――草稿

5)、發郵件

①方法:單擊工具欄的“發送”

②論證郵件是否發出

  方法:單擊outlook文件夾窗口的已發送文件夾。如已發出,則顯示該信件。否則,單擊發件箱,選定該郵件,單擊“發送和接收”發送該郵件。

6)、實習操作

①告訴學生老師地址jzl@local

②讓學生給老師發郵件一封

三)、收郵件

  給學生演示收他們郵件的方法:單擊outlook工具欄“發送和接收”按鈕。

四)、瀏覽郵件

方法:①單擊outlook文件夾窗口的收件箱,單擊瀏覽的郵件,可在郵件瀏覽窗內瀏覽。

  、陔p擊郵件列表窗的電子郵件,可打開要閱讀的郵件。

  、垭p擊附加文件郵件,即可打開該文件。(必須有該附加文件的軟件,如文本word、解壓縮軟件等)

三、             實習操作

任務:1、同學互相收發電子郵件。

    。、老師向部分學生發電子郵件,要求回復。

    。、向全班同學展示部分學生接收的郵件及附件。

課后小結:

  本堂課抓住了學生想發電子郵件的這一興奮點,不段的貫川整個教學過程。通過師生之間、同學之間的互相發郵件,調動了全班同學的積極性,收到了很好的教學效果。

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