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上網收發郵件

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文 章來
源 TP服務器,遵守SMTP郵件傳輸協議),它的作用是接收發件人的郵件,并轉發到收件人的POP3服務器。 (2)電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為:用戶名@域名。域名是與Internet聯網的計算機主機(向用戶提供電子郵件服務的計算機)域名。符號@讀音通常為英文“at”的發音,表示以用戶名命名的信箱是建立在符號@后說明的主機上的。 (3)電子郵件工作原理:電子郵件是采用“存儲轉發”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過Internet給某人發送郵件時,首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯機,然后把要發送的郵件與收信人的E-mail地址輸入自己的電子郵箱。電子郵件系統會自動將用戶的郵件通過網絡一站一站地送到目的地。當郵件送到目的地計算機后,該計算機的電子郵件系統就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網打開自己的電子郵箱,查閱自己的電子郵件。 (二)使用電子郵件的條件(學生活動,回答,教師總結并對比普通郵件) (1)有一個電子信箱,向ISP申請,每個信箱都有一個賬號。 (2)知道收件人的電子信箱地址。 (3)利用電子郵件軟件收發電子郵件或用網上的免費電子信箱收發。 (三)Outlook  express  軟件的使用 (1) Outlook  express 軟件 窗口組成 :如圖,由Outlook 欄、文件夾列表、Outlook  express 窗口、菜單欄、工具欄等組成。(請學生對比其它軟件的菜單)   (2)教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法 (3)使用Outlook  express 軟件編寫、發送電子郵件 用任務驅動方法:寫一封信給班主任老師,祝新年快樂。 要點: 單擊新郵件,打開新郵件窗口,寫明收件人地址、主題,在編輯區書寫郵件的內容,最后單擊“發送”按鈕(注意可以抄送多個收件人,其地址書寫注意格式)。 (4)選擇信紙:教師提問,如何使信件具有漂亮的背景,然后讓學生自己操作。 (5)多媒體信件:如何使郵件具有聲音、動畫等內容?講解附件作用及操作方法。 (6)讓學生探索Outlook  express 軟件接收郵件、回復郵件、刪除郵件等操作方法。 (7)郵件的保存和管理:教師提示用文件夾的管理方法 (四)學生探索學習與實踐: 1.  利用Outlook  express “通訊簿”,登記幾個同學的電子郵件地址。 2.  利用Outlook  express的工具菜單的“賬號”對話框,完成添加學校電子郵件地址,例如:nanjing_1@sina.com。 3.  向老師發送一封多媒體電子郵件:加聲音、動畫、背景等。教師地址: jiaoshi@163.net 4.學生之間互相發送電子郵件。 文 章來
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