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新教科版六年級科學下冊放大鏡下的晶體教案

    06-21 16:41:28    瀏覽次數: 243次    欄目:小學科學教案

標簽:五年級上冊科學教案,四年級上冊科學教案,小學六年級科學教案,http://www.562527.site 新教科版六年級科學下冊放大鏡下的晶體教案,
文 章www.562527.site
課 題

3、放大鏡下的晶體

課 時 3 學 習 目 標

科學概念:一些固體物質的內部有一定的結構,如果構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列,形成了有規則的幾何外形,這就是晶體。

過程與方法:

1、用放大鏡觀察常見固體物質的晶體。

2、用圖記錄觀察結果。

3、自制食鹽等晶體。

情感、態度、價值觀:

1、激發了解和探索晶體世界秘密的興趣。

2、在欣賞各種晶體的過程中,感受自然的美。

學 習 重 點

觀察放大鏡下的晶體。

制作晶體。

教 學 準

分組觀察器材:放大鏡、食鹽、味精、燒杯、滴管、玻璃片、礦物晶體……

教師演示器材:各種晶體及晶體用途的圖片或多媒體課件,制作好的大晶體及器材

                        教 學 活 動 過 程           教 師 活 動

一、觀察美麗的晶體

1、畫一畫

2、上節課我們用放大鏡觀察了小小的昆蟲,今天我們要運用放大鏡來看一些物質。糖、鹽、味精是大家所熟悉的物質,首先請你在科學記錄本上畫一畫這三種物質的小顆粒。

3、放大鏡下的白糖、鹽、味精的小顆粒

借助放大鏡觀察糖、鹽、味精這三種物質的小顆粒分別是什么形狀的。將放大鏡下的顆粒形狀畫在科學記錄本上。(也可畫在書上第7頁方框中)

4、關于晶體

交流借助放大鏡觀察到的食鹽、白糖、味精的顆粒形狀。

二、制作晶體

1、晶體的形成

師:同學們可能會有這樣的疑問:晶體是怎么形成的?像糖、鹽、味精這些日常用品,是不是工廠用機器將它們切碎成了這樣的形狀?不是的,自然界中有的晶體從溶液中誕生,如海水蒸發得到鹽的結晶。有的晶體是在一定的壓強和溫度下形成的,如火山噴發巖漿冷卻后形成礦物的晶體。我們可以嘗試著用蒸發水分的方法來制作鹽的晶體。

2、制作我們的晶體

師:(出示其他班級已經制作的晶體)瞧,這便是用蒸發的方法得到的鹽的晶體,讓我們也來試一試好嗎?

師提供一些濃食鹽溶液,讓學生用滴管滴在玻璃片上,然后用酒精燈慢慢烘干。待水分蒸發后用放大鏡觀察它們在玻璃片上留下的痕跡。(注意,玻璃片需遠離火焰用火焰上方的熱量烘,老師自己要先試驗一下,用這樣的方法能否得到理想的晶體。)

3、拓展活動

師:我們得到的晶體很小,你們看老師這里卻有一個很大的鹽晶體,你知道是怎么制成的嗎?

板書設計:

放大鏡下的晶體

晶體:像食鹽、白糖、味精的顆粒那樣

   規則幾何外形

   固體

          學 生 活 動

一、觀察美麗的晶體

1、畫一畫我們記憶中的白糖、鹽、味精的小顆粒

物質

味精

記憶中

放大鏡下

2、在科學記錄本上畫一畫這三種物質的小顆粒。

3、放大鏡下的白糖、鹽、味精的小顆粒

4 、關于晶體

(食鹽和白糖都是立方體狀的顆粒,味精是柱狀的顆粒。)像食鹽、白糖、味精那樣,有規則幾何外形的固體物質叫做晶體。

閱讀第8頁關于晶體的內容,欣賞第8頁各種晶體的圖片。老師也可搜索一些漂亮的晶體圖片讓學生欣賞,讓學生感受來自大自然的美麗與神奇。

二、制作晶體

1、晶體的形成

2、制作我們的晶體

學生用滴管滴在玻璃片上,然后用酒精燈慢慢烘干。待水分蒸發后用放大鏡觀察它們在玻璃片上留下的痕跡。

3、拓展活動

參考第9頁的方法,課外嘗試制作一個更大的晶體。 文 章www.562527.site

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