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玩轉電磁鐵教案

    06-21 16:43:03    瀏覽次數: 979次    欄目:小學科學教案

標簽:五年級上冊科學教案,四年級上冊科學教案,小學六年級科學教案,http://www.562527.site 玩轉電磁鐵教案,
文 章www.562527.site 班級:五年級  課題:玩轉電磁鐵  目 標 知識與技能 知道電能產生磁,并了解影響電磁鐵磁性大小的因素。了解電磁鐵的應用。 過程與方法 通過活動讓學生從觀察、體會中得出猜想,在操作實驗中,歸納總結出電磁鐵的磁性大小與線圈匝數、串聯電池節數等因素有關。體會控制變量和對比的研究方法。 情感態度與價值觀 通過實踐活動,培養學生大膽想象、合作與交流的能力,養成用學到的科學知識解決實際問題的習慣。 重點 探究影響電磁鐵磁性大小的因素。 難點 設計實驗方案并進行實驗操作。 材料 電池、大鐵釘、漆包線、大頭針、多媒體 步驟 過程概述 基本結論 學習策略 情景導入 創設氛圍,激趣引入 師:大家喜歡看動畫片嗎?老師給大家準備了一段經典動畫片,請大家欣賞。誰知道在剛才的動畫片中,小老鼠用來打敗貓的裝置是什么?對了,就是電磁鐵。     電磁鐵在生活中有一定應用。 教師播放動畫,學生觀察與思考。并進行猜測。 探究新知 探究新知 1、用電磁鐵分組進行一次“釣魚比賽”。 2、大膽猜想,提出問題:你覺得電磁鐵磁性的大小可能與什么有關?
    同學們剛才提出的想法,歸納起來主要有這2個方面:
    電磁鐵磁性的大小可能與線圈匝數有關
    電磁鐵磁性的大小可能與串聯電池節數有關 3、設計方案,實驗驗證
1、請各個小組自己選擇一個問題,然后制定實驗方案。
2、互相交流,完善自己小組的實驗方案。
3、根據方案各組進行實驗,并且及時記錄實驗的現象。
4、匯報試驗結果和體會。
學生根據自己的實驗結果進行詳細的匯報,得出結論。 電磁鐵的磁性大小與線圈匝數、串連電池節數等因素有關。

觀察、猜想。討論交流。 制定方案,小組合作完成實驗,驗證猜想。分析總結,得出結論。 拓展訓練 4、聯系實際,延伸拓展
由于電磁鐵通電時產生磁性,斷電后磁性消失,而且磁性大小可以控制,因此,電磁鐵在工農業生產及日常生活中都有廣泛應用。請大家想想我們身邊哪些地方用到了電磁鐵。交流后完成荷花圖。 磁懸浮列車、電鈴等都利用電磁鐵原理。 表達與交流。 教師課件演示。 課外繼續收集電磁鐵方面的知識資料。 利用電磁鐵原理動手制作一些作品。 學習小結 小小電磁鐵,奧秘真不少,下節課我們就需要自己制作電動玩具了,希望同學們下去后多動腦筋,爭當小小發明家。 教學后記: 文 章www.562527.site
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