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七年級科學地殼變動和火山地震

    06-21 16:44:08    瀏覽次數: 820次    欄目:初中科學教案

標簽:浙教版初中科學教案,華師大版初中科學教案,http://www.562527.site 七年級科學地殼變動和火山地震,
文 章來

4.5 地殼變動和火山地震
(第一課時)
教學目標
1、初步認識地球內部圈——地殼、地幔、地核。
2、初步認識地殼處于不斷運動之中,高大的山脈、海溝等地形是地殼運動的結果。
3、認識火山的構造、火山噴發物以及火山活動情況的分類。
4、初步認識地震的發生,了解震級、震源、震中等概念。
5、對學生進行地震災害的國情教育,培養學生防災意識。
教學重點、難點
重點:地球內部結構、地殼變動的證明,火山地震的活動極其分布。
難點:認識地殼的變動.
疑點:地球內部圈層是如何劃分的依據是什么,軟流層是何種狀態,地殼變動會形成哪些地表形態,產生火山和地震的巨大能量www.562527.site于什么地方,火山和地震又為何呈帶狀分布
解決方法:利用模型;  地理專題地圖;  標石(巖石)。
教學準備
1、收集較多的有關地殼變動,火山噴發和地震的資料片,直觀的對地球內部活動引起的地殼變動進行觀察。
2、用一塊厚稠布做褶皺產生的實驗
教學過程
一、引入新課
二、新課展開
一、地殼變動:
提問:人類生活的地球表面上高山、深谷是如何形成的?
(一)地球內部像煮熟的雞蛋
1、教師或學生將熟雞蛋切開,觀察其內部結構,最好讓學生自己畫出三層結構,各層厚度比例要適當,可用彩筆畫。
2、學生自學課本內容,并讀圖4-25、4-26。
3、請個別小組的幾名同學在黑板上畫出地球內部圈層構造,要求層次厚度比例適當,用彩色粉筆畫,并填出三層的名稱(地殼、地幔、地核)。


4、學生指出并熟記各層的厚度。
地殼:從地表到地表以下17千米處,地殼平均厚度17千米。
地幔:從地殼下界到2900千米深度處。
地核:從地幔下界到地心。                              "
其中地幔按其性質差異可分為上地幔、下地幔,地核可以分為內核和外核。
5、以圖4-26為依據組織學生分析巖石圈、軟流層在地球內部所處的位置,學生討論,個別小組發言,然后教師小結。
巖石圈是地殼的巖石與上地幔頂部的巖石的總稱。
軟流層是處于上地幔上部巖石圈之下呈熔融狀的巖石,一般認為軟流層是巖漿的發源地(最好能用彩圖示出)。巖漿是溫度極高的熔巖,能量極大(在此可為下一問題打下伏筆)。
6、地球內部圈層的劃分可激勵學生想象劃分的依據是什么,是什么人劃分的。
(二)地殼變動的證明
1給出學生幾條資料,讓學生分析地殼發生了何種變化。
資料一::1692年,美洲中部牙買加發生了一次猛烈地震,島上首府葉爾港有3/4沉入海底,許多年后當船只駛過這座水底城市頂部時,人們還能看見淹沒在水下的一幢幢房子。
資料二:世界上最高的喜馬拉雅山,近幾十年科學工作者在山上發現了很多魚類化石。在3000萬年前,喜馬拉雅山是古地中海的一部分,一片汪洋,第三紀以來,發生了喜馬拉雅造山運動,亞歐板塊和印度洋板塊相互擠壓,大陸板塊緩慢上升形成高大山脈,F在仍每年以0.33一1.27厘米的速度上升。
資料三:近幾十年內,黃河每年向渤海輸入從黃土高原帶來的泥沙十幾億噸,現在渤海仍是一片汪洋,而且渤海也沒有因之而變淺,就連黃河河口的三角洲仍處在水下。
資料四:位于非洲中西部的剛果盆地,原來是一個面積很大的內陸湖盆,湖里水量很大,后來由于地殼運動,河流下切,湖水外瀉,形成一個盆地。
分析四條資料并填下表:
屬上升運動的 屬下降運動的 屬緩慢運動的 屬劇烈運動的
   
2、完成表格后學習課本地殼變動的證明,讀圖4-28分析結果:
1建成時到十五世紀,地殼下降6.3米。
2十五世紀到十八世紀,地殼上升6.3米。
3十八世紀到1955年,地殼下降2.5米。

3、分析圖4-27,學習:地殼變動后的地質構造——褶皺、斷層用模型來說明,褶皺是地殼受力擠壓研發生的彎曲。斷層是巖層受力斷裂,斷塊位置發生錯動;由于褶皺和斷層的作用形成高大的山脈和盆地。
同時用厚綢演示褶皺,方法是把綢布平放在桌面上,兩手壓住綢布,距離要適當,從相對方面擠壓綢布即可。
4、教師小結:現有地表各種形態是地殼運動的結果,地殼運動基本有兩種方向,嘆水平運動和升降運動。有的運動十分劇烈,有的運動十分緩慢。
5、完成討論p138中的1、2、3題。
答案:1、引起地殼變動的巨大能量www.562527.site于地球內部或地球本身,即地球內部放射性元素衰變所放出的能量大量積累。
2、如:東非裂谷不斷加寬,臺灣海峽幾度升降等可以證明地殼在不斷運動。


 

文 章來

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