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當前位置:得優網教學文章免費教案科學教案初中科學教案第3節 原子結構的模型(2課時)

第3節 原子結構的模型(2課時)

    06-21 16:44:48    瀏覽次數: 287次    欄目:初中科學教案

標簽:浙教版初中科學教案,華師大版初中科學教案,http://www.562527.site 第3節 原子結構的模型(2課時),
文 章
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第3節 原子結構的模型(2課時)
教學目標:1、了解原子的構成、原子結構模型及其在歷史上的發展過程,體驗建立模型的思想
     2、了解同位素的結構特點,能說出它在生活中的用途
     3、知道物質也可由離子構成,認識離子微粒大小的數量級
重點難點:了解原子的構成、原子結構模型及其在歷史上的發展過程
教學用具:多媒體、分子模型
教學過程:
課堂引入:分子是由原子構成的,那么原子又是由什么構成?科學家是怎樣揭開原子結構的秘密呢?
一、原子結構模型的建立與修正
1、道爾頓:實心原子結構模型
2、湯姆森:“湯姆森模型”、“浸入模型” 原子是一個平均分布著正電荷的球體,帶負電的電子嵌在中間。
3、盧瑟福:“盧瑟福模型”、“核式模型”  實驗過程――用帶正電荷的α粒子轟擊金屬箔,發現:
大部分沿直線運動、極少發生偏轉、有的被反彈
4、玻爾:“分層模型” 電子在固定的軌道上分層運動
5、“電子云模型” 電子像云霧一樣籠罩在核的周圍,
有的區域多,有的區域少
――說明建立模型往往需要一個不斷完善和不斷修正
的過程
*原子的結構:
原子是由居于原子中心的帶正電荷的原子核和帶
負電荷的核外電子構成;并且原子核和核外的電子所
帶的電荷總數相等,電性相反,整個原子不顯電性。
   原子很小,但原子核更小。若把電子運動的范圍比作一個大型運動場的話,原子核就像運動聲里的一粒芝麻。

二、揭開原子核的秘密
    ――通過用高能量的粒子撞擊核的方法
⑴原子核由質子和中子構成,其中質子帶正電,中子不帶電
⑵原子中電子的質量在整個原子質量中所占比重極小,可忽略不計,因而原子的質量主要集中在原子核上
看課本第14頁表,思考分析在一個原子中哪些數目總是相等的?
⑶核電荷數=質子數=核外電子數
⑷質子和中子又是由更小的微?淇藰嫵。
 讀圖:一杯水的微觀層次的分析:
 水→水分子→氫、氧原子→原子核→質子和中子→夸克
             電 子
三、原子的“孿生兄弟”-同位素
1、元素的概念:具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱
        一種宏觀概念
 讀圖:氧的三種原子的原子核有什么不同? 課本第16頁
2、同位素:原子中原子核內質子數相同、中子數不相同的同類原子的統稱。
 舉例①氧的三種同位素,它們都是氧元素的不同種原子
  、跉涞娜N同位素:氕、氘、氚  
            看圖1-24,注意其中原子核的不同
3、同位素的應用:核設施、文物鑒定、醫學診斷等

四、帶電的原子-離子
*演示實驗:金屬鈉在氯氣中燃燒
① 觀察鈉和氯氣的狀態和顏色
② 在空氣中點燃鈉,并將它置入氯氣中,觀察現象
③ 現象:產生白煙,最終得到一些白色粉狀固體
本質分析:鈉在氯氣中燃燒,鈉原子失去電子形成帶正電荷的鈉離子(陽離子);氯原子得到電子形成帶負電荷的氯離子(陰離子)。兩種離子所帶電荷相等,電性相反,互相吸收,構成電中性的氯化鈉。
離子:構成物質的第三種微粒
課堂練習:課后練習
作業:作業本

文 章
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