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當前位置:得優網教學文章免費教案科學教案初中科學教案第3節 實現可持續發展

第3節 實現可持續發展

    06-21 16:45:15    瀏覽次數: 231次    欄目:初中科學教案

標簽:浙教版初中科學教案,華師大版初中科學教案,http://www.562527.site 第3節 實現可持續發展,

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第3節  實現可持續發展
1.自然資源:存在于自然環境中的可被人們利用的物質和能量。不可再生資源:不能被恢復或再生的資源,如煤、石油、天然氣等?稍偕Y源:能在一個相對比較短的時間內自然地恢復或再生地資源。如風、水、陽光和生物等。
2.森林與草原掠奪性的破壞與危害。對策:森林的可持續發展:①砍伐的方式(完全砍伐、邊砍邊種、選擇砍伐);②森林管理:把森林分割成許多小的區域,每年在不同的區域砍伐。如松樹區每20—30年砍伐一次,而一些硬木森林只能每40—100年才砍伐一次。③鑒定樹木:鼓勵公眾選擇經鑒定為可持續發展管理模式下培育出的木材。④少用一次性筷子或紙盒⑤紙制品的重復使用。
3.海洋資源的破壞及危害。海洋(漁場)的可持續發展:①限量捕撈 ②建立禁漁期③改變捕魚方式(網格大小、炸魚、毒魚違法)④發展水產養殖技術 ⑤開發的新資源(科學家和廚師共同向人們推薦其他的美味魚等。
4.淡水及土地資源的匱乏等。淡水資源與土地資源的可持續發展(如南水北調、海水淡化、回收水利用、節約用水等)
5.農業的可持續發展(珠三角的;~塘、北京的城交生態農業等)
6.體會可持續發展。實質是人類與環境協調發展,要把控制人口數量、節約資源、保護環境放到重要位置,以保持人與自然的和諧與統一。即在不減少未來供應的前提下,定期獲取一定數量的可再生資源。


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