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2017學年度第一學期教導處工作計劃

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標簽:小學學校工作計劃,農村小學學校工作計劃,http://www.562527.site 2017學年度第一學期教導處工作計劃,
20xx學年度第一學期教導處工作計劃  一、指導思想 
  堅持以“十六大”精神為指導,努力實踐“三個代表”重要思想,通過學習“二期課改”,進一步解放思想、更新觀念,堅持“以學生發展為本”,注重教學方式創新,形成與“二期課改”相適應的教學模式,初步形成學生主動活潑、主動發展的局面,使學校的教學質量上一個新的平臺。 
  二、工作目標 
  1、加強學習“二期課改”,全面推進以德育為核心,以創新精神實踐能力的培養為重點的素質教育。 
  2、進一步完善教學管理和質量監控。 
  3、大力推進學科中的研究性學習,倡導自主探究,實踐體驗和合作交流的學習方式。 
  4、加強教研組、備課組的建設,發揮好年級組長的協調功能。 
  5、積極探索牛津英語的教學模式,積累經驗。 
  6、切實做好新教師的培養工作,建立“師徒制”,為新教師架設舞臺,創造機會,迅速成長。 
  7、積極開展教學評比活動。 
  8、加強師資隊伍建設,做到“老年教師模范,中年教師示范,青年教師規范”。 
  三、主要工作 
  1、備課做到“四個有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發興趣,調動學生參與意識。 
  2、課堂教學做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發展智力,培養能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點”。 
  3、批改作業要有激勵性評價機制,且有所創新,在作業布置和批改中體現學生自主發展為本的教學理念,促進每個學生個性的最佳發展。 
  4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。 
  5、加強命題研究,建立“月考”制度,單元測試要列“雙向”細目標,進行兩次測試,第二次為矯正測試。 
  6、舉辦研究性專題公開教學活動(有效教學研究)。 
  7、實施新教師“一二三培養工程”,即“一年基本規范,二年站穩講臺,三年教有所長”。 
  8、抓好牛津英語教學工作,音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實,教法銜接,語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改,提高學生的興趣,調動學生的積極性。 
  9、重視和加強初三畢業班教學工作,成立初三領導小組。 
  10、運轉教學監控機制,做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規范化、人性化軌道;每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。 
  11、積極探索分層教學新模式,讓“快班,慢班”得到和諧的發展。 
  12、積極開展教科研活動,以研促教。 
  13、開展第二課堂活動,搞好“拉差補缺”工作。 
  14、及時做好資料歸檔工作。 
  四、具體安排 
  9月份:
  1、年級組長、教研組長、備課組長會議。 
  2、學生座談會。 
  3、“月考”。 
  4、年級組、教研組、備課組上交工作計劃。 
  5、教研組活動。 
  6、備課組活動。 
  7、抽查備課教案。 
  8、區合格教研組驗收。 
  9、教研組長、備課組長培訓。 
  10、年級組長、教研組長、備課組長例會。 
  11、第二課堂啟動。 
  12、秋季運動會籌備。 
  10月份:
  1、召開運動會。 
  2、備課組、教研組活動。 
  3、教學評優推選工作。 
  4、課堂教學評比活動(觀摩課、示范課、展示課)。 
  5、期中考試安排工作。 
  6、新教師培訓。 
  7、 “月考”。 
  8、年級組長、教研組長、備課組長例會。 
  9、教案交流。 
  10、學生座談會。 
  11、成立初三領導小組,初三主課教師會議。 
  11月份:
  1、期中考試質量分析。 
  2、學科平衡工作。 
  3、學生座談會。 
  4、家長會。 
  5、“月考”。 
  6、教研組、備課組活動。 
  7、年級組長、教研組長、備課組長例會。 
  8、分層教學研究。 
  9、抽查教案。 
  10、初三主課教師會議 
  12月份:
  1、教研組、備課組活動。 
  2、新教師教學活動(亮相課)。 
  3、對學生進行學法指導。 
  4、“月考”。 
  5、學生座談會。 
  6、年級組長、教研組長、備課組長例會。 
  7、抽查教案。 
  8、教師座談會。 
  1月份:
  1、教研組、備課組活動。 
  2、期末考試工作安排。 
  3、撰寫年級組、教研組、備課組總結。 
  4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。 
  5、評優工作。 
  6、期末質量分析。

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