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大泊中心小學2017學年度第二學期中、高年級語文教研計劃

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標簽:六年級語文教學計劃,五年級語文教學計劃,http://www.562527.site 大泊中心小學2017學年度第二學期中、高年級語文教研計劃,
大泊中心小學20xx~20xx學年度第二學期中、高年級語文教研計劃

大泊中心小學20xx~20xx學年度第二學期中、高年級語文教研計劃<?

一、       指導思想:

以課程改革的基本精神為指針,以市教研室工作計劃,學校教導處工作計劃為指導,圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心,切實轉變教師的教學思想,深入貫徹“新課標”的精神,深化學科教研,扎實有效地開展新課程理念下小學語文課堂教學的研究;深化“綠色課堂”的研究,關注常態語文教學,適時總結,以提高小學語文的教學質量。

 

二、研究專題

1、關注常態語文教學,把課標理念與課堂教學融通起來,堅持以人為本的思想,處理好語文教育與語文教學的關系,努力體現常態語文教學的“簡簡單單教語文、扎扎實實求發展”的思想。

2、開展課堂教學中“互動的師生關系” 、“關于轉變學生學習方式”的專題研究。

3、重視學生的課外閱讀積累,開展“好書伴我行”的活動,讓學生和好書交朋友,以擴大學生的課外閱讀量,開闊學生的視野,提高學生整體的語文素質。

4、抓好學生的寫字教學,讓學生端端正正地寫字,寫端端正正的字。

 

三、具體安排

第3周 內容安排:1、講座(《綠色教育思想管窺》)2、學習教研計劃

第4周 內容安排:教研沙龍(“互動的師生關系”的專題研究。要求;每位教師在活動之前,搜集資料,并結合自己的教學實踐,準備好交流材料,用電腦打印好。在認真傾聽的同時,要認真思考,綜合各人觀點,提升自己的理論素養。)

第5周 內容安排:教研課(王初霞五(3)班  在前一周定好教材,并根據教材確立研究重點。由高金霞老師負責,組織高年級老師鉆研教材,進行討論,集體備課,并進行試上,課堂中要關注“互動的師生關系”的專題研究。執教者在上課前要打印好教案。)

第8周 內容安排: “關于轉變學生學習方式”的專題研究。要求;每位教師在活動之前,搜集資料,并結合自己的教學實踐,準備好交流材料,用電腦打印好。在認真傾聽的同時,要認真思考,綜合各人觀點,提升自己的理論素養。

第9周 內容安排:“關于轉變學生學習方式”案例的交流。

第12周 內容安排:開展調查研究,調查各班學生的課外讀書情況。(開展古詩文誦讀比賽)

第13周 內容安排:教研課(眭娟三(1)班  在前一周定好教材,并根據教材確立研究重點,力圖體現“綠色課堂教學”的模式。由張秀青老師負責,組織中年級老師鉆研教材,進行討論,集體備課,并進行試上。執教者在上課前要打印好教案。)

 第16周 內容安排:各班學生讀書成果匯報交流會(結合平時指導學生讀書的實踐,指導學生寫讀書筆記,將讀書成果物化。每班選送3篇優秀的讀書筆記,教師要根據自己指導學生的讀書實踐撰寫成文,進行交流。)

第17周 內容安排:總結評比 論文交流  (每位組員要根據自己本學期的研究專題撰寫論文,并打印好)

 

 

 

 

 

附教研活動一覽表:

周次

內容

地點

負責人

3

講座(綠色教育思想管窺)

會議室

張秀青

4

教研沙龍(“互動的師生關系”的專題研究)

一(1)班

高金霞

5

教研課 王初霞五(3)班

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