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少先隊大隊輔導員的競聘演講稿

    06-22 10:57:12    瀏覽次數: 630次    欄目:競聘演講稿

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讓童心在隊旗下飛揚
                  尊敬的各領導、各位評委:
                  大家好!
                  隨著教育改革的不斷深入,整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環節之一:少先隊教育,也面臨著怎樣才能不斷適應社會發展的需要,適應教育發展的需要的問題。八年前,我師范畢業,分配到鳳凰山腳下的北外小學,大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下,我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力,1997年,我被評為上質課星級教師,年年被評為優秀大隊輔導員,成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人,并光榮的加入了中國共產黨。
                  教學外,能多為學校做些工作!記得,我曾在一次演講上這樣說過“人的一生,常常面臨無數次選擇,不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生有不同的精彩!”而我既然選擇了教師這一個職業,我就愿意去做一個娃娃頭,帶領我的孩子們,在知識的海洋里去暢游,教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位,有什么優勢呢?我認為我具有以下幾個優勢:
                  一、專業知識扎實。眾所周知,活動是少先隊的生命,而不管召開那類活動,都離不開音、美及文學知識,而我恰好有這方面的專長:我師范時,學的是音樂專業,大專學的是漢文專業,我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業后教的學生,考上了達師校音樂班,我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎,如:《辣妹子》在通川區獲二等獎。
                  二、我有較為豐富的的工作經驗。從96年我在北外中心校參工到調到3小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記,在那5年之中,我學到了很多很多,比如:少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等,在那5年之中,我年年都組織了大型的學生、教師文體活動,組織少先隊主題觀摩中隊會,本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽,并多次獲獎,多次被評為區優秀大隊輔導員。
                  三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以"認認真真履行職責,扎扎實實搞好工作"為信條,干一行,愛一行,干好一行,較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質,無論我從事何種工作,參加何種活動,我都能做的心中有數,有條不紊。到三小來后,我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。
                  四、有較高的政治覺悟。作為一名中共黨員,我時常不忘學習,隨時與黨中央保持一致,工作上也聽從組織的安排。
                  五、有較好的年齡優勢。我今年28歲,既沒有初出茅廬的青澀,又無后顧之憂,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。
                  如果我能走上大隊輔導員的崗位,我將充分發揮少先隊的組織和教育功能,以成材為目標,以社會為舞臺,以活動為載體,不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動,培養少年兒童創新精神和實踐能力,以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用,其具體措施如下:
                  一、 強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。
                  1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例,通過國旗下的講話,對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。
                  2、邀請社區派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養學生的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
                  3、以文明禮儀教育為切入口,深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制訂的《文明禮儀常規》,制訂出評比實施細則,堅持做到每日一小評,每月一小結,并通過黑板報、廣播站等陣地,開辟專欄,組織討論,教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣,做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
                  4、加強隊員的環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄,結合"學雷鋒"活動,"環保日"等開展"紅領巾志愿者"和"愛我校園,從身邊的小事做起"等形式多樣的教育活動,對學生進行環保教育,提高學生的環保意識和社會公德意識。
                  5、、開展"小慈善家"活動。學校大隊部將在隊員中開展"小慈善家"活動,號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心,助人為樂的精神,把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金,然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日,組織孩子們到特困學生家中進行慰問,通過該項活動,既可培養隊員勤儉節約的良好習慣,又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質
                  二、加強少先隊的組織建設和陣地建設,充分發揮少先隊的職能作用。
                  1、進一步加強學校少先隊組織的建設,把競爭上崗引入大隊部的建立中去,組建一個強有力的大隊委班子。同時充分發揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務和職責,協助輔導員做好學校少先隊工作,使他們成為學校少先隊工作的得力助手
                  2、加強學校少先隊的陣地建設。,開通紅領巾廣播站。
                  開設知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園"萬花筒"、知心姐姐等欄目,由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件,將豐富校園文化生活。同時,知心姐姐欄目的開設,可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中,生長發育中,遇到的或這或那的困惑,同時,還可以利用“知心姐姐”欄目,在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。
                  3、組建鼓號隊、規范培訓升旗手。
                  三、切準時代的脈搏、結合隊員實踐,開展豐富多彩的少先隊活動
                  活動是少先隊的生命所在。

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