5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章教學文檔聽課評課三年級下冊 平移和旋轉 說課稿

三年級下冊 平移和旋轉 說課稿

    06-22 11:18:27    瀏覽次數: 761次    欄目:聽課評課

標簽:如何評課,評課用語,怎樣評課,評課記錄,http://www.562527.site 三年級下冊 平移和旋轉 說課稿,
一、說課內容
我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊《平移和旋轉》。
二、說教材:
平移與旋轉義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第三單元的內容。教材以生活中火車,風扇葉片等運動實例引出對平移與旋轉這兩種運動現象的判斷和認識。例題則利用格子圖,讓學生進一步明確圖形平移的方向和距離,加深對平移的認識。從而會正確畫出平移后的圖形;谶@樣的編排,我認為雖然平移與旋轉這兩種運動現象是生活中比較常見的幾何現象,但課程標準不要求對這兩個概念進行定義,更不需要學生去背誦結論性語句,只要求學生緊密聯系生活實際去感知這些現象。同時學生還要在觀察操作中,學會簡單的平移作圖。
三、教學目標設計
1、知識目標:a、通過生活事例,使學生初步了解圖形的平移變換和旋轉變換的過程,結合學生的生活實際,初步感知平移和旋轉現象。b、通過觀察和動手操作,使學生會在方格紙上把一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移。能判斷方格圖上圖形平移的方向和格數,并能在方格圖上將圖形按指定的方向和格數平移。
2、技能目標:使學生能正確判斷圖形的平移與旋轉這兩種運動現象的變換過程。
3、情感目標:能積極創設參與對平移和旋轉現象的探究活動的氛圍,感受數學與現實生活的密切聯系,培養對身邊平移和旋轉有關的某些事物的好奇心。
四、教學重點、難點的分析
教學重點 1、認識平移和旋轉運動的特點,正確判別平移和旋轉運動。
2、學會判斷方格圖上圖形平移的方向和格數。
3、能在方格圖上將圖形按指定的方向和格數平移。
教學難點: 1、判斷方格圖上圖形平移的方向和格數。
2、平移的作圖。
五、教學對象的分析
三年級學生在生活中見到很多平移和旋轉的運動現象,在他們的頭腦中已有比較感性的平移和旋轉意識,受生活經驗的限制,對于好多現象的判斷還有些模糊,更無法想象。不能透過現象用數學的眼光來抓住運動方式的本質。
六、電子白板---有效的教學工具和手段的應用
為了幫助學生有感性認識上升為理性知識,我利用電子白板作為有效的教學工具和手段,以此激發學生興趣,提高參與度;化靜為動,揭示內在規律;聯系生活,體驗知識生成;及時鞏固新知。在設計教學過程中,主要突破以下幾個環節:
(一)激發興趣,主動探究
首先通過白板課件展示一些生活中常見的運動現象(如窗戶的開關,冰箱門的開關,電梯的升降等),并將每一運動現象放大(白板展示),留給學生充分觀察的時間和空間,從而讓學生從熟悉的生活情景中投入對新知的學習。同時有機組合這些運動現象,學生可以在比較中初步感悟平移和旋轉這兩種不同的運動現象。引導學生將生活問題逐步向數學思考過渡。并在此基礎上,引入“生機勃勃的森林小動物”晨練情景,從學生感興趣的動畫畫面中,再次抽象出:旋轉就是圍繞著一個中心轉動,運動方向發生改變。平移就是直直地移動,自身方向不發生改變。體驗和理解平移和旋轉這兩種運動現象的本質特征。這堂課一開始的這樣設計,就將學生的求知欲完全調動了起來。白板課件呈現的教學信息是立體的、豐富的、生動的!學生對新知的學習成為其內心的需要。

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>