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《三角形的內角和》說課

    06-22 11:18:31    瀏覽次數: 693次    欄目:聽課評課

標簽:如何評課,評課用語,怎樣評課,評課記錄,http://www.562527.site 《三角形的內角和》說課,

【說教材】

《三角形的內角和》是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書,四年級下冊三角形一單元的內容。這部分內容是在前面學習了三角形的基本性質、三角形的分類的基礎上進行教學的,它既是前面知識的延伸,又是將來學習多邊形內角和的基礎。

【說目標】

知識與能力:使學生知道三角形的內角和是180°,并能運用三角形的內角和解決生活中的常見問題。

過程與方法:讓學生經歷量一量、折一折、拼一拼等動手操作的過程,通過觀察、判斷、交流和推理探索用多種方法證明三角形的內角和是180°。

情感態度價值觀:培養學生的互動交流、合作探究的能力和習慣,培養學習數學的興趣,感受學習數學的樂趣。

教學重點:使學生知道三角形的內角和是180°,能靈活運用三角形的內角和解決生活中的常見問題。

教學難點:通過多種方法驗證三角形的內角和是180°。

【說教法】

教學方法是教師的法寶,很多教師都有一套屬于自己的獨特的教學方法,好的教學方法也能起到事半功倍的效果。本節課我采用從生活入手,讓學生在生活中受到啟發,讓學生在生活中常常玩的折枝,拼積木等游戲中總結出規律,從而運用到數學學習中。除此之外我還組織小組學習,集結眾人的智慧,小組的力量共同完成任務。

【說教程】

一.激趣導入,提煉學習方法。

1.數學源于生活,服務于生活。為了讓學生感受到數學與生活的聯系,教學伊始教師耳朵上別著一根鉛筆,肩背大帆布兜子,里面裝著一個量角器和幾把缺了直角的三角板,手拿著一張邊緣不整齊的白紙,以一位老木匠的身份出現在學生的面前。激發學生的學習興趣。然后自述:“你們好,我是一位有三十多年工作經驗的老木匠了,我收了三個徒弟,他們已經從師學藝三年了,今天我想讓他們下山掙錢,可又不放心,想出幾道題考驗考驗他們,又不知道我的題目,大家想不想先試試我出的這幾道題呢?”

2.繼續以老木匠的身份說:“前幾天我造了一架坨,徒弟們能不能用我手中的工具驗證一下橫木和立柱是不是成直角的。

3.選擇工具,總結方法。

讓學生選擇不同的工具的同學用自己的方法驗證,教師隨即板書:量一量、拼一拼、折一折。

4.圖中有很多三角形,不論什么樣的三角形都有三個角,這三個角就叫做三角形的內角,徒弟們能不能用學過的方法或者你喜歡的方法求一求三角形的三個內角的和是多少度?(板書課題:三角形的內角和)

二.動手操作,探索交流新知。

1.分組活動,探索新知

根據學生的選擇把學生分成三組,分別采用量一量、折一折和拼一拼的方法探索新知。

量一量組同學發給以下幾種學具:

   

∠1

∠2

∠3

內角和

銳角三角形

直角三角形

鈍角三角形

折一折組同學發給上面的三角形一組。

拼一拼組同學發給上面的三角形一組、剪刀一把還有下面這樣的白紙一張。

    在學生探索的過程中教師要走進學生,與他們共同交流探討,在學生有困難的時候要適當給予引導。

2.多方互動,交流新知

師:首先請量一量組的同學來匯報你們的研究成果。

(1) 首先要求學生說一說你們小組是怎樣進行探究的。

(2) 說出你們組探究的結果怎樣。(再此過程中教師不能急于糾正學生的不正確的結論,因為這是知識的形成過程。)

(3) 請學生說說通過探究活動你們組得出的結論是什么。

再此過程中教師要多對學生的探究匯報活動給予鼓勵、引導,使之形成正確的結論。

3.思想碰撞,夯實新知

思想的火花需要碰撞,接下來教師提出一個問題組織交流。

師:徒弟們,能說說你們那組的方法更好嗎?

學生們都會說自己的方法好,再讓其他同學發表自己的意見,此時生生之間,師生之間交流。(教師要引導學生說出量一量的方法可能由于量的不夠準確,所以結果可能比實際結果大一些或小一些。而其他兩種方法沒有改變角的大小,所以他們是最好的方法。)

師:不論你量的怎樣準確都會和實際有一點點差距,這就叫做誤差。而其他兩組同學的方法是沒有誤差的。三角形的內角和就是180度。(板書:三角形的內角和是180°。)

四.走進生活,提升運用能力

1.出示課前那架坨標出它的頂角是120度,求它的一個底角是多少度?

2.給你三根木條,能拼成一個有兩個直角的三角形嗎?

五.拓展新知,課外延伸

師:俗話說“活到老,學到老!蹦銈兿律胶筮要繼續探索,所以我要把我畢生都沒有完成的任務交給你們去研究。

大屏幕出示:

能用你今天學過的知識和方法探索一下四邊形的內角和是多少

度嗎?

【板書設計】

                      

                     三角形的內角和

        

         量一量、         拼一拼           折一折

                   三角形的內角和是180度。

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