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    06-22 11:30:26    瀏覽次數: 555次    欄目:學生評語

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登寧:你很聰明也很機靈,無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉,你和同學之間也非常團結友愛,這學期的后半段,高興地看到你在學習上也開始懂事了。當我走進教室,也能看到你在認真地讀書,這很好。愿你能對自己多一分嚴格,少一分松懈;多一分勤奮,少一分懶惰,把握好自己的航向,不要隨波逐流,這樣必然會迎來成功的時刻!   如聘:你是一個非常聰明、優秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯,應該繼續努力,你做事也很有責任感,讓別人放心,如果想獲得成功,一定要不怕困難,只要你努力去提高自己的各方面能力,假如在體育、美術、音樂等方面都比以前更出色,改掉上課思想愛開小差,愛跟同桌講悄悄話的毛病。在班中就有更多人敬佩你了。   乒乒:你的熱情 、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、 榮譽感讓同學們敬佩,特別是這后半學期,我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想,培養沉穩的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習,行動起來吧! 老師期待著你的成功!   孔川:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!   珍珍:你聰明、懂事、乖巧,老師是那么地信任你!你聰明,卻你沒有把你聰明的腦子用在學習上,你喜歡在上課的時候發呆,以至于把老師講的話都鎖在耳外,你也是個粗心的女孩,每次你總是和優秀的成績擦肩而過,假如你不再粗心了,上課把老師講的話都聽進去了,假如你能象對待班級工作一樣的去對待你的學習,相信你一定會更出色的!   春寧:你是一個聰慧和特別有才華的同學,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你,把事情交給你,老師很放心,因為你會完成得很好;在課堂上,你能積極思考,語言表達能力強,在課后,?匆娔憧炭嗥床纳碛。老師相信,你一定能成為師長們的驕傲!   茂雷:其實老師一直都非常地器重你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認真,數學卻從來沒有落后過,課堂上經常有你的驚人妙語……作為班干部你為班級出了不少的力,但是老師不喜歡上課愛開小差的你,愛跟同桌聊天的你,愛在作業本上“涂鴉”的你,能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!   微微:你聰明、漂亮、多才多藝,老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒,這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的,許多同學都羨慕你,但是,同學們卻不愿意選你,你知道為什么嗎?……   老師希望下學期能看到一個再也不遲到的你,一個積極、樂觀、樂于助人的你,能做到嗎?老師相信你!   治希:不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講,你的成績會趕上來的,而且你又是那么一個聰明的孩子,如果能認真完成作業的話,那么老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。   洪平:“有志不在年高”,雖然你是班里的矮個子,但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好,但是對待學習你卻總提不起勁,而且上課也開始愛和同桌講悄悄話,就因為這些今年你退步了,老師真為你擔心,只要你把毛病改了我相信你一定還是最好的。   如挺:你很善良,對于別人的困難,你總熱心幫助;你很肯干,對于班級的工作,你總要干地最好;你也很好學,對于自己學習上出現的差錯,你會很難過,并也會努力改過。只是,這個學期你放松了許多,上課時常會講話,就因為這樣你的成績退步了,要知道你可是老師最信任同學呀,老師希望你能認識到自己的不足,下學期表現的更好。   婷婷:從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上,我知道你是個有上進心的好學生。你作業認真獨立完成,書寫端正。你工作積極,樂意為老師當小助手。你活潑可愛,為人坦誠。集體榮譽感強,有合理的生活習慣,希望能發揚刻苦學習精神,爭取更優秀的成績。   道武:你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受,你身上有那么多閃光的地方,可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽的揮灑你的笑容,積極響亮地回答老師提出的每一個問題,那么,你肯定是非常了不起的,那個時候老師和同學就更喜歡你了。   洪榮:你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活,你總是在其他同學被老師問的不知所措時,自信的舉起手,你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆?墒,老師多么希望你對待學習能再積極一些,主動一些,認真—些,嚴格要求自己,再也不要貪玩了,再也不要拖欠作業了。只要克服了這些,你定能成為一個品學兼優的孩子。   芝跳:課堂上的你不注意聽課,時常做小動作。作業沒能認真對待,簡單的字都寫錯,學習上怕吃苦,懶動腦,所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告,性格過于固執。課間你常和同學打鬧,多危險!多么希望你今后能自覺遵守紀律,團結同學,努力學習,能做到嗎?   立寶:你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈,每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍,一起游戲。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,假如你能上課專心—點,假如做作業再認真一點,假如你能把字再寫的端正一點,假如你……,你將是一個多么出色的孩子,我們都在拭目以待。   海燕: 你是一個非常乖巧的學生,什么吵架、打架從來就沒有你的份,老師就喜歡這樣的學生,同時你又是一個熱愛勞動的好孩子,每次只要是你值日老師總是非常放心,可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜,這么被動呢?不妨大膽說出你的答案,相信自己你一定能做的最好的!   思思:你是班里的優等生,只要提起你,每個同學都會豎起大拇指稱贊你,身為班長,你確實為班做了許多事,作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,在班里也能起到先鋒模范作用,這是很可貴的,但更希望你多點參加課外活動,爭取做一個多才多藝的學生!   佳佳:經過一個學期的學習、生活,你的思想日趨成熟,在你的身上我看到了希望。你成績穩定,但還有很大的提高空間。喜歡聽你說話,平凡的語言中散發不平凡的魅力。集中精力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠不放棄追求。   友宜:頭腦靈活,思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方,你是班級里的”新新人類”你的口袋里總裝滿了各種各樣的“牌子……”以至于把成績也落下了。對班級的各項活動你總抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展,不光學習要好,各方面都要有特長才行呀。   鑫鑫:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這不一定是壞事,如果貪玩而耽誤了學業,將是遺憾終身的事。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。   曉慧:你是一個的好孩子,你知道怎樣幫家里做家務,這很好。老師知道,在你心里,你一直都想做個成績優異的學生,是不是?你現在也能做到按時完成作業,上課認真聽講,這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習.爭取更好的成績。   曉華:你是一個聽話懂事的女孩,老師很喜歡和你交朋友,你總是一副大人的樣子,說起話來你的嘴巴可甜了。但是,上課可不能再講話了,就因為這樣,這個學期你退步了,挨了老師的不少批評,如果你能自己管好自己,上課認真聽講了,作業都能很好完成的話,我相信你肯定是一個非常了不起的人,不信你自己可以試試!   文雅:你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你勤學好問的學習態度是同學們學習的榜樣。你也能協助老師把班的工作做好;繪畫是你的特長,常?稍诤诎鍒笊峡吹侥愕淖髌?衫蠋熯希望能在運動場上看到你的英姿,多參加體育鍛煉,使自己能成為全面發展的好學生,你一定可以做到的!   王管:你是一個那么聰明的孩子,就憑你的聰明老師就特別的喜歡你,可是你總喜歡把答案藏在心理,老師多么希望你能響亮的告訴老師你的想法,每次你的舉手老師總是那么關注,因為你總是給老師驚喜,但是你的缺點蓋過了你的優點,經常和同學一起玩耍沒什么關系,但不要太過火了,也不要把它帶到課堂上來,新學期,你改一改大毛病嗎?   瑩瑩:其實你一點也不笨,除了學習你一點也不比別人差,勞動你是最積極的,說話你是最厲害的,有時候說的老師都心服口服,而且你的朋友也很多,但是,學習也是非常重要的,如果你把這些精力拿一半放到學習上,不跟同桌講話了,不再拖欠作業了,積極思考老師提出的所有問題的話,你將來肯定會非常了不起的,我等著這一天   洪庫:你是一個非常聰明的學生,說起你的成績每個老師都會翹起大拇指夸你,但是,為什么聰明的你總忘記自己的值日呢,又為什么每次都忘了完成回家的作業呢?老師不喜歡撒謊的孩子,你每次都說自己明天會完成作業,可是結果總是讓老師失望,老師相信,只要你肯學,認真完成作業的話,你一定是最了不起的。   志穎:一個人如果因為一點小事而釀成大錯,那么我覺得是很不值得的。愚蠢的人只會看到眼前的利益,聰明的人則能預測未來。每當老師看到你精神不振,懶散成性的樣子,我就感到很心痛--對于聰明的你,怎么會做出這些不理智,甚至于愚蠢的事來呢?每一次教育你后,你總是點點頭,真不知道你是否真的明白。當然,老師對你還是寄予希望,好好努力吧!   魯平:課堂上你總是出人意料說出驚人妙語,讓同學和老師都很佩服。還記得那次主持嗎,連校長都豎起大拇指夸你呢,老師真為有這樣一個多才多藝的學生感到自豪!但是最近你上課也特別愛講話了,要知道“虛心使人進步,驕傲使人落后”!老師多希望你能繼續把聰明才智用在學習上,這樣相信你的成績一定會跟以前一樣頂呱呱的。告訴老師,你一定會做到的!   亦國:聰明、可愛、活潑、人見人愛,尤其是你特別的聽話,老師布置的作業從來都是一絲不茍的去完成,但是那只是從前的你,這個學期你變了好多,作業有時也不好好完成,這樣可不行!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待,積極主動、不懂就問,尤其是數學,更是如此。希望明年你能有更大的進步!   黃峰:你是一個愛玩好動的男生,當然這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。尤其是你的作業總是讓老師頭疼,“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。你個子挺高,卻總是喜歡趴在桌子上,不讓老師發現,假如你認真聽老師講了,又何必害怕老師提出的問題呢?真希望你的學習成績能象你的個子一樣越來越好。   繡繡:你是那么積極,那么有活力,班里如果沒有了你就會少了一份歡聲笑語,你能把班里的衛生管理的這么井井有條老師實在是太開心了。但是,你的成績總不能讓老師十分滿意,如果上課的時候不再開小差了,不再和同桌講話了,把全部的心思都放到課堂上來的話,你就會是很出色的人,相信自己,加油!   苗如:你的表現不差,你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度,作業也能按時完成;說你表現不很好,是因為你不能做到積極主動(在各個方面),學習是要有積極的進取心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。   合財:聰明可愛的小男孩,每次看到你積極打掃衛生,老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番,可是你的學習卻總那么不盡人意,本來乖巧文靜的你不知道什么時候愛在課堂里講悄悄話了,每當看到你在課堂上做小動作,老師心里真為你擔心,老師總是在心里默默的為你喊:合財不能再這樣下去了,一定要努力了。新學期換一個新的自己給老師看看吧!   瑞素:你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,不再做小動作,認真完成作業,書寫端正,有錯及時改正,不懂就問,假如你認真努力的話你的成績肯定不止這樣,相信你一定會進步的,趕快行動吧!   正杰:你很聰明,老師很佩服,但是你的聰明缺乏表現,不妨上課試著多舉幾次手,老師相信你是最好的;你也很愛勞動,輪到你值日你總能很好的完成,但是,你不太關心集體,班級里的事情你總以為跟自己沒有關系,上課時你還得更認真,老師看到你在課堂上講話時心理總暗暗傷心,新學期希望你一切都能變得更好!   芝杰:聰明可愛的小男孩,課堂上你響亮和獨特的回答聲讓老師好喜歡,可是你喜歡在課堂上講悄悄話,做小動作,知道嗎?而且呀,你總認為自己已經懂了,不想聽對嗎?可是你將你的成績跟以前幾次對比一下,你有沒有發現什么呢?這學期你完成作業的情況也大不如前了,這說明什么問題呀?驕傲就會使人失!知道嗎?一定要改!老師為你加油!我們還是喜歡你的!   思夢:你是一個開朗,樂觀的男孩,無論在什么時候,老師總能看到你甜甜的笑臉 ,老師很喜歡你。你的成績比以前進步多了,但每次考試你總會在一些不該錯的地方犯了錯誤,這樣多可惜呀,如果你以后能認真地對待每一個題目,每一件事情,上課能積極開動腦筋的話,那么所有的老師和同學就會更喜歡你的。老師相信你!   麗麗:光陰似箭,日月如梭,你有否感到時間的緊迫?再不努力爭取就意味著倒退,你真該努力了。其實,你并不笨,看看平常老師布置下去的工作,你不是完成得很好嗎?老師很欣賞你對班級工作的那股熱情,從沒有因為干多干少而斤斤計較。但老師更希望你在學習中同樣有那股賣力的干勁--永不言敗。你能做到嗎?   張波:老師眼中,四年(4)班所有同學中最聰明的是你,最調皮的也是你,最懶惰的也是你,老師最欣賞的是你,最反感的還是你。最令老師得意的是你,使老師傷心的又是你------。但是最近一段時間你真的傷透老師的心了,你好象完全變了一個人似的,自己找找原因。下學期,老師真希望你能力爭上游,成為人人喜歡的好孩子,好嗎?   珊珊:老師贊賞你膽大、樂觀、懂事,又很關心集體;能歌善舞,可謂多才多藝。但是這個學期你退步了,上課老是喜歡和鄰桌說悄悄話,老師是多么傷心啊,在學習上一定不能松懈啊,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。   冬華:你非常的聰明,而且非常懂事,老師最喜歡和你交流了,因為你每次總能說出一番大道理來?墒菫槭裁磳Υ龑W習你總不能全身心的投入呢?而且總是抱著無所謂的態度,就這樣你開始上課講話,開始不按時完成作業,所以你的成績退步的很快,這多傷老師的心呀,改掉自己的毛病,那么你就更加人見人愛了。   貞貞:你給我的感覺是一個勤奮學習的學生,不用老師費心,你的性格那么靜,也許是你學習上的一個優勢,你有時在默默地為同學做事,我是知道的,你在課堂上已多了舉手發言,真令人高興,如果你能主動幫助中下生,你在幫助別人時會有更多的快樂。   飛云:你的腦子不錯,可是你最近上課愛講話所以落下了,老師替你惋惜,你現在的成績在班上居中,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好上課及平時時間,更耐心一些,更細心一點,字寫的更端正一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?老師等著你進步的一天。   仲攀:不要埋怨老師常常潑你的冷水。你有很出眾的才智,你有活潑熱情的個性,但有時太冒失;你不計較別人對你的駁斥,但你有時也不考慮別人的感受??你認識到自己的優缺點了嗎?哪一天你認清了自我,那一天就是你在所有同學中獨占鰲頭的時候。]   希贊:你是位挺聰明的孩子,這學期,老師發現你的成績有所退步,你知道原因嗎?如果你上課做到專心聽講,作業本上有錯及時改正,作業按時完成,不懂就問,相信你會進步的,在這里老師還有句悄悄話想告訴你,老師喜歡誠實的孩子,做錯事不要緊,有錯就改才叫好嘛!可千萬不要說話不算數了,你說呢?   建華:你是位聰明又可愛的小男孩,你是那么的乖巧,老師很喜歡。老師很高興你進步了,老師很希望你能再進步,告訴老師你以后一定要做到上課專心聽講,不做小動作,積極思考,認真及時完成作業,這樣才會變得更聰明呀,能做到嗎?老師一直在期待著你有更大的進步!可千萬別讓老師和爸爸媽媽失望哦!   澤民:可愛乖巧的男生,老師真高興你進步了,看到你能獨立思考問題,老師真的很開心,你平時很乖,這是我們大家都知道的,老師就喜歡乖的學生,但是,如果你能在上課的時候更積極的回答問題,更認真的聽講,更仔細的完成作業的話那就更好了,相信自己你已經長大了,一定能做到的。   騰。耗阕袷丶o律,團結同學又尊敬老師,這令老師很喜歡你,可是老師不喜歡你上課無精打采的樣子,也不喜歡你老是側著坐的樣子,那樣影響自己也影響別人,今年你退步了許多,其實跟別人比沒關系,但是應該跟比你好的人比,人不能總以為自己是最棒的那樣就你就不可能進步,老師希望你能明白老師的一片苦心。把毛病改了,爭取更大的進步!   高敏: “有志者,事竟成”,在數學上你已經印證了這個道理了?墒,請你記。耗阋獙W的不僅是數學,你要考的也不僅是數學。把你的“志”也定在別的學科上,爭取平衡發展!在學習的路上,請記著:謙虛使人進步。   仲成:你是位挺聰明的孩子,這學期,老師發現你的成績有所退步,你知道原因嗎?如果你上課不開小差,作業自己獨立完成,不懂就問,下課不貪玩,別人指出你的缺點能虛心改正的話,那么老師就會很喜歡你的,新學期,換個新人給老師看看好嗎?我等著這一天!   贊蒙:學習的確是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好,但光是想是不行的,關鍵是行動起來。通過努力,你的成績不是上來了嗎?數學這科就是很好的例子。記。阂环指,一分收獲。老師期待你更大的進步。   榮望:你一點也不比別人苯,只是你沒有好好的去學習而已,你把大量的寶貴時間都花在玩上面了,以至于你的成績一直不突出,老師知道你也是想學好的,可是“不經歷風雨,怎么見彩虹呢”你不努力又怎么會有好成績呢?老師還希望你能將自己的個人衛生搞好,只有這樣才能搞好我們班的衛生呀,這些下學期能做到嗎?   千飛:你生性好動,這不是缺點,但是上課不夠留心,還有些小動作,作業很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,自覺性不強,成績不夠穩定,這些可是缺點!。還有要和同學要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點很多,但只要你能改掉這些缺點,依然還是個好學生。   新杰:你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境,學習認真主動,積極思考,大膽發言,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,老師很喜歡你。但同時你身上也存在著許多不足的地方,希望你不斷努力并克服身上的缺點,相信你一定會成才!   雙雙:老師喜歡那個運動場上為了班級的榮譽馳騁的你,那個認真懂事的你……可是這個學期你退步了,你喜歡和同桌講話,學習不夠積極主動,因此你總和優秀的成績失之交臂,假如你能不懂就問,更積極刻苦的學習,我相信你肯定能行的,能做到嗎?下個學期我們一起努力!加油!   洪波:知道嗎?你聰敏機靈,接受能力強,反應快,在各個方面都很有潛力,是一塊學習的好料子。我想:如果你能認真地學習,凡事虛心一點,做完題后仔細地檢查,那么,100分會常常出現在你的數學測驗卷上,其它科目的成績也不會時起時伏。   老師贈送你一句話:聰明人自認一無所知,愚蠢人自負無所不曉。   譚龍:你本來是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,讓老師高興的是,今年你的膽量大了不少,和同學相處融洽,可是有一點又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣,好成績是不會跟你做朋友的!聰明的你一定明白該怎么做吧!   萬管:本來以為你是一個害羞的男孩,但你在語文課上的出色表現,讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤,這包括你自己。但你現在的成績你滿意了嗎?而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以做得更好。只要你能保證自己學習時間沒有被其他擠占,你能培養起對學習的熱情,你就能再一次讓所有的人對你刮目相看。   德權:你是一個聰明的學生,熱愛體育運動,并在運動會上取得了優異的成績;有一定的組織能力,獨立性強,遇事講道理,有興趣時,學習成績也能提高。假如你上課能多舉幾次手,將你的大部分精力投入到學習中,你一定會是一位非常出色的學生,你的學習成績也一定會達到優秀。

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