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小學生評語薈萃(四)

    06-22 11:31:40    瀏覽次數: 116次    欄目:學生評語

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16.引導學生戰勝脆弱、自強自立的評語   你還是以前的那個小業青嗎?那個懂事、乖巧、學習優秀、人人心中崇拜的偶像被你丟到哪里去了?我知道這些日子,你因為媽媽的出差而思念、難過,我也知道你非常想念媽媽?墒,同時你也應該知道,魚兒終有一天要自己游向大海,小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天,不管媽媽的懷抱多么溫暖,終有一天你也要離開媽媽自己走路的。振作起來吧,小業青,把對媽媽的想念化作學習的動力,同學們在關注著你,老師也在期待著你,相信你會戰勝自己,成為一名“男子漢”,讓大家都看到你以前的身影,找回那個人見人愛的小業青,好嗎?否則,媽媽知道你現在這個樣子一定會難過的!                              常麗輝供稿   李老師欽佩你的言辭能力,你走到哪里,笑聲就在哪里不斷響起?梢哉f六年二班如果沒有了你,將會失去一半的笑聲,想必你的幽默與你的聰慧是緊密相聯的吧!說到這里,我想你還有一點值得老師驕傲的就是知識面很廣。最近李老師想請教你一個問題,那就是愛哭是不是男子漢該有的呢?記。耗袃河袦I不輕彈,做個錚錚男子漢!                              李 鵬供稿   你落后過,不過那是過去,不是將來。還記得周一的那次數學測驗嗎?你得了“尚需努力”的成績,雖然和優秀生相比,這個成績相差太遠,不過老師看得出,這是一只雛鷹振翅高飛的起始動作。還有周三那次激動人心的冬季長跑,你頑強地爭得了全學年第二名的好成績,為班級爭了光。更讓老師難忘的是,在“保護母親河”的捐款活動中,你雙手捧著自己用易拉罐制作的儲蓄盒走上講臺時,同學們那經久不息的掌聲。因為大家都知道你是一個特困生,是一個需要別人救助的特困生……從這一點一滴中老師看得出,你是一個自強自立的孩子,對你的未來,老師充滿了希望,老師熱切地期盼著你的學習成績一天比一天好起來!                             張文秀供稿    17.引導學生大膽與人交往的評語   你還記得那天你在講臺上的大膽發言嗎?我發現從那天開始,性格孤僻、不善交往的天一正離我們遠去,一個活潑開朗、熱情大方的天一已向我們走來,請你試著走入同學中間,你會發現,同學們的手很熱,同學們的心很熱,同學們的愛很熱……愿意和老師、同學作朋友嗎?如果愿意,就請你主動、大膽地同大家一起玩兒,一起說說笑笑,互相來往,互相幫助。告訴你,老師還是喜歡開朗、活潑、外向、熱情的于天一!                            李亞姝供稿   你的溫柔、文靜得到同學們的贊賞,如能做事大膽、大方,會更優秀的。                            紀雪芬供稿    18.引導學生主動幫助同學的評語   你是一個懂事、孝順的孩子。爸爸外出工作,你能理解媽媽一人帶你的艱辛,從不跟媽媽要好吃的吃,要新衣服穿,生活非常儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽,用自己的小手幫助媽媽,你是班級里自立能力最強的孩子,是同學們學習的榜樣。如果你能像愛媽媽一樣愛同學,像幫助媽媽一樣幫助同學,那你一定能成為最受同學歡迎的人。                            姜曉坤供稿   你很努力,也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅!半r鷹獎章”你得的最多!同學們多么佩服你呀! 要是你能多幫助其他同學共同進步,那么老師的信任,同學的微笑就會長久地伴隨著你。                            孫淑芳供稿    19.引導學生學會珍惜、強化學生責任感的評語   那一天老師在調查你和小剛打架的事情中,你讓老師看到了你“敢做敢當”的男子漢氣概,真的令老師感動,做人就應該這樣光明磊落,承擔起自己的那份責任,無論自己是對還是錯,都要做一個有責任感的人。                            宋昊民供稿   你是一個有責任感的孩子,你的人生也會因此而靚麗!                            劉 凌供稿   孩子,你知道“家”是什么嗎?家是流浪者向往的溫馨的港灣;家是迷失方向時的一盞明燈;家是想到父母的辛勞而感動的地方。美滿、幸福、和諧的家庭是需要家庭中所有成員相互溝通、相互諒解來維系的。孩子,現在你正擁有它,你怎能不珍惜,不愛護它呢?                            許 巖供稿    20.引導學生克服缺點、改掉毛病的評語   首先老師向你表示祝賀,祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,怕的是知錯不改,現在站在老師面前的你,是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的,無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持,眼淚說明你的悔恨,行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒,勇敢地投入新生活,使自己成為完美的人!                            倪景玲供稿   親愛的孩子,當我手里捧著你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候,老師的心里是多么感動!我深深地明白:這源于你對老師真摯的關愛。我很感謝你這位關心老師的好孩子,可是在老師心里也有一些痛,因為老師知道這錢的來路,但我相信你會用今后的實際行動來彌補你一時的過失……                            胡 晶供稿   在老師的記憶里,你的學習基礎不是很扎實,但從這學期的表現來看,你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習,按時完成各項作業,更讓人高興的是你改掉了撒謊的毛病。老師相信你下學期會有更大的進步。                            王 威供稿   一心想為班級爭光、為爸爸爭氣的你,近來課堂上精神了,作業工整了,成績與優秀牽了手,操場上也見到了你晨煉的身影,真棒!只是這么棒的小伙子的衣服上怎么還有邋遢城的地圖,臉上還有邋遢市市民的印章?你是個聰明的孩子,快想想,應該怎么辦呢?假如爸爸沒有時間照顧你,你能否學著自己照顧自己呢?                            劉鴻雁供稿

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