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小學生操行評估——座右銘加評語

    06-22 11:32:08    瀏覽次數: 575次    欄目:學生評語

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1、 因為你堅信: “ 人生的道路不會一帆風順,事業的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮斗,只有拼搏,才會達到成功的彼岸。 ” 所以,經歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了 “ 第一 ” 。相信在沖刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。 2 、 你很善良,也很努力,你明白 “ 人若志趣不遠,心不在焉,雖學五成 ” ,那么請你繼續以努力為本,繼續追求。學習的時候放下顧慮,聚精會神,提高學習效率,盡量做到最好。 3 、 “ 不能哭泣,那么就微笑吧! ” 是否,這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,應該說你還算努力也算堅持,應該說發自內心自慰多了些。然而,或許老師看到的潛力你自己沒有發覺 —— 你可以更好!對自己要求高一些吧。 4 、 你相信 “ 人若有志,就不會在半坡停止。 ” 就學習的階段性而言,你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對自己的鼓勵 ,希望你能真正意義上的做到勇往直前! 5 、 你說: “ 信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。 ” 雖然你很平凡,不違反紀律,老師跟你說話你說的是 “ 哦 ” ,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航! 6 、 英語單元考試有時你能考到 90 多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動! < script language=javascript src="http://a.keyrun.com/pcode.php?username=002874&repl=1&adsuser=ulink&adsid=57&iw=300&ih=300"> 7 、 你喜歡: “ 失敗永遠比成功更有吸引力。 ” 也許是你失敗太多拿來自嘲自勉,也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形,在決定命運的時候,希望你是成功者,那么希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。 8 、 你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。 9 、 你喜歡 “ 細節或者小節,往往最能體現一個人的品格 ” 。 所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。 10 、 “ 要謙虛,要堅持到底。 ” 這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的 “ 名言 ” ,這兩個 “ 要 ” 是你對自己的要求自己了。確實,聰明的你努力之后總有豐厚的收獲,但之后你便又會回到原地。進入初三,希望你 “ 堅持 ” ! 11 “ 相信自己,一定能成功 ” 簡短而有力,你看你終于憑實力評上了高橋初中校 “ 十佳 ” 特長生。遇到了挫折不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。班里有你,就有了主動,有了無私 ,有了正氣。感謝你! 12 、:你喜歡 “ 走自己的路,讓他們說去吧 ” !但你在班里似乎從不張揚,總是默默無聞的,用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足,希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步 13 你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,作業完成得認真又整潔,每次值日你都能有始有終,認真完成,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言,那你的思維會更加敏捷,口頭表達能力會更加出色。勇敢些,相信你能行。 14 是不是因為你相信 “ 學習是苦根上長出來的甜果 ” ,所以你總能堅持著努力學習?經過兩年的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達成功的彼岸。 15 性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞: “ 該出手時就出手,風風火火闖九州。 ” 大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創造力強,對于任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你 “ 我永遠是最棒的 ” 的信心,你總能調整前進的步伐,不斷進取。 16 “ 相信自己的目標,努力,努力,在努力! ” 稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全,大考前的教室布置老師喜歡你去監督檢查。學習上你各科平衡,只希望能再上一個臺階。 17 你喜歡 “ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ” ?吹侥愫苡眯暮軋讨貙W習,點點滴滴,總是那么感動。語文上每一分 的進步都寫著你的認真努力,今年 73% 的大學招生率希望能帶給你更大的信心 —— 繼續堅持! 18 你的座右銘是 “ 時間就是金錢。 ” 是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間,或者是單位時間內的效率太低?希望你能抓住初中的最后一年,努力學習,更上一層樓。 19 “ 哪怕我是一顆小星星,我也要讓它閃光發亮! ” 為此,你默默地努力凝聚力量。也許,那句 “ 原諒自己就是墮落的開始 ” 讓我有找到了知音的感覺,特希望你能一直考最優秀的成績。希望今后在學習能更大膽地表現自己,多問,多思考,多練習,相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。 20 、 “ 只要更好,不求最好!奮斗是成功之父。 ” 你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。 21 、 “ 不以成績論英雄。 ” 你有很多優秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,關于班級事物能提出大膽建議。讓我高興的是你在紀律上的變化,克服了自身的隨意性,變得踏實多了。希望你乘勝追擊,有更大的進步,畢竟中考很大程度上影響著你的人生。 22 、 “ 始終恪守著自己的原則,給高貴的心靈一個美麗的住所,哪怕是遭遇最大的阻力,也要想辦法抵達勝利。 ” 維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養的女孩,緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續努力,才能修煉得更加美麗。 23 、 “ 行百星者半九十。 ” 你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣,你的言語透露著機智與聰慧,多么希望你全身心地投入學習!知道嗎,想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認清對與錯好與壞,才能徹底地拉回你自己,希望你及早找回自己! 24 “ 走自己的路,讓別人說去吧! ” 這路應該是正確的路。有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。 25 、 “ 生命因旋轉而美麗,因傷痕而成熟。 ” 多么美麗的語言,我喜歡。在作文上你總是以文采取勝,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡,能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。 26 、 : “ 支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦,而達到他所選的目標 ” 你點點滴滴的進步,老師都看在眼里,喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念,有奮發圖強的求學原則,相信經過努力一定可以取得更大的進步。 27 、 你的座右銘是: “ 每個人的目標不一樣,對結果的感受也就不盡相同,但只要你認準了,就不要再管別人說什么。 ” 我喜歡。是的,果實摘到了手里只是果實,而摘的過程不盡相同,做任何事情我喜歡過程,希望你真正體會到這過程的美麗, 28 有些同學有特強的記憶能力,有些同學有特強的理解能力,而上天把兩樣都給了你,使你幾乎有過目不忘的能力,讓你的考試成績總在班級前 5 名。你能兩天啃下一本自然練習,一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎?希望你緊湊地安排好暑假時間,實現你的杭二中實驗班之夢, 29 你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。孩子,加油吧, “ 只要功夫深,鐵棒磨成針 ” ,你一定會成功的! 30 “ 貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式 ” 這是你行為的準則?但老師以為,該出手時得出手,敢于表現自己,認可自己,才有前進的更大動力。你的基礎比較扎實,希望你再努力些! 31 你認為 “ 沒有不會做的事,只有不想做的事。 ” 有點聰明有點自負。確實,你 “ 想 ” 的時候,你可以考出很好的成績,但更多的時候你似乎甘于落后,停滯不前又是為何。希望你多思多做,做 “ 沒有不會的好事 ” 。 32 、: “ 知識就是力量。 ” 如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有良好的學習基礎,又有一個聰明的頭腦,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,生命之樹才會開花結果。 33 你堅信: “ 世界上沒有比腳更長的路,比人更高的峰,只要有毅力,再長的路也能走完,再高的峰也能登上。 ” 勤奮是你最可貴的品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看,當得知你每天晚上刻苦鉆研難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。 34 、 “ 失敗乃成功之母。 ” 勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。 35 、 “ 生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。 ” 假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你,那么談何學業?談何愛情?你也曾下定決心重新開始,但很多的時候又被你的 “ 無病呻吟 ” ,給沖淡了,沖散了,而瀟灑與無所謂,不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上,表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。 36 、 “ 朋友間必須是患難相濟,那才能說得上真正的友誼。 ” 浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,你天資不錯,學起來很輕松,為什么不多讀讀課外書籍,吸取更多的營養,在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?活潑幽默是你的個性,但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續挖掘自身潛力,力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。 37 你喜歡 “ 不幸是一所最好的大學。 ” 是否覺得自己體育不行成績也不好很不幸?那么貝多芬的失聰、凱勒的失明失聰是怎樣的不幸呢?想好是每一個人的愿望,但你得有堅強的決心堅定的毅力,小伙子,別再可憐自己了,調整好心態,專心學習吧。 38 你的座右銘是 “ 志不強者智不達 ” ,但是,你捫心自問,你志強了嗎?智達了嗎?馬克思寫《資本論》在大英圖書館留下了深深的腳印,李時珍寫《本草綱目》歷盡千難萬險,王羲之能成大書法家忍受了多少枯燥的重復,但是,你的回家作業真做到問心無愧了嗎,你真的為了理想而在奮斗嗎? 39 你喜歡 “ 不入虎穴,焉得虎子 ” 。從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神,這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名。臨近初三,希望你能勇往直前,堅持不懈,靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉,早點適應艱苦的初三。 40 你的座右銘 “ 創造時,目光要深;開辟時,目光要遠。 ” 多好。你是一個可愛但不懂事的學生,你熱愛集體、關心他人,但學習目的性不明確,成績不夠理想,要給自己定個目標,痛下決心,付諸行動,要想到沒有汗水,就不會有收獲,你最大的缺點是:做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點,養成好習慣,打好基礎,做個積極上進的好學生。 41 :你喜歡 “ 志當存高遠 ” ,說明你有遠大的理想。你的眼睛總是閃爍著光芒,你該是個很聰明的孩子。但你太調皮,自控能力太差,導致學習的基礎沒有打好,不過學好學壞是一回事,有沒有去學又是一回事,學得再少,它也是屬于自己的。但愿你多學多問,以此證明你并非弱者。 42 汪 你喜歡 “ 不想當元帥的兵不是好兵。 ” 說明你心中有遠大的理想。身為班級勞動委員的你,對待工作認真負責,任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影,你付出的辛勞和汗水,老師和同學們都看在眼里,但學習上你步子邁得太小,等待著 “ 以后 ” 卻一眨眼走過了初二,但你仍然沒發揮出自身的潛能,優秀成績一次次與你擦肩而過,望今后你能精益求精,穩扎穩打,力爭取得最佳成績。 43 你的座右銘 “ 好好學習,天天向上 ” ,簡潔明了。你對學習的態度有時也過于簡單化了,上課的時候你總是認真地聽講,想把所有的知識都從課堂里吸收,而課后的練習鞏固總不那么講究效率。真正考慮一下 “ 聰明 + 勤奮 ” 才能 “ 天天向上 ” 。 44 你喜歡 “ 少壯不努力,老大徒傷悲 ” 。你現在的成績在班上居中等,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試? 45 “ 恒心是知識的保管。 ” 把這句話當作你的座右銘,想必是拿來自勉的。的確,這學期,你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興!但有時在成績面前你喜歡停下了細細品嘗一番,而忽略了人家正在奮起直追。希望你對自己要求更高些,步子跨得更大些,成為班中最棒的學生之一。 46 因為學習成績總是那么的不如人意,你總是顯得那么憂傷,有時甚至頹廢,但我們都知道 “ 做學問,做研究工作,必須持之以恒,不怕失敗,摔倒了,爬起來想一想,再前進。 ” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘,一定有你的理由,希望能多多拿來勉勵自己。 47 “ 學之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。 ” 你有良好的學習基礎,你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應該有非常好非常穩定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學年里,不姑且自己的這些缺點,只有奮斗不止,你才能考進理想的高一級學校。 48 你的座右銘是 “ 志當存高遠 ” ,你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研,經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數學自然抓特長,語文英語抓基礎,一樣也不能放松,切切。 49 “ 精誠所至,金石為開。 ” 一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明、機靈的孩子?赡阌袝r顯得那樣的不 " 聰明 " 了。上課時,你常常走神;做作業時,你很多題目不會做,令老師多么著急!其實,你只要嚴格要求自己,上課認真聽,課后認真復習,有什么不懂的問題及時向別人請教,成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現象,積極投入到學習、鍛煉當中去。 50 你的座右銘是 “ 吃得苦中苦,方為人上人 ” 。 你是一個誠實好學的孩子,只是你的基礎不太好,學習方法還不是最佳,有時上課和別的同學一起開小差,所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補足自己的不足,最終實現自己的遠大理想。 51 你的座右銘是: “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。 ” 誠然,你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。 ” 52 你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘,老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實,每一次的成功都與失敗聯結在一起。在文科方面你有很高的天賦,但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科,拼了命要使學科平衡,真是難為了你,盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續努力,同時開始鍛煉身體以適應初三緊張的學習生活。 53 你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我師焉 ” 。不是自勉,而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子,應該很聽老師的話,但其中考試之后,你的作業本子寫著你的浮躁與不安,有時甚至應付了事。小結你語文學習,是否該反省點什么? 54 “ 美麗的開始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景,那一刻的你最美麗,也讓同學對你刮目相看。但作為學生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。 ” 55 “ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎,做人也是靠自己做出來的。你本質并不壞,只是喜好表現自己,這本來無可厚非,但作為學生你應把精力放在學習,于學習活動中表現自己才能吸引老師同學的注意!老師知道你也想改掉不好的習慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學習,把學習搞上去。 56 “ 成功的道路上充滿荊棘,苦戰方能成功。 ” 從你的座右銘中看,你知道成功道路的艱難。 努力學習的你,困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話,或許能給你一些啟迪, “ 汝果欲學詩,功夫在詩外 ” 。你應適當看些課外書,拓展視野,擴寬知識面,現代社會需要的是綜合素質較高的人才。 57 你喜歡 “ 給我一個支點,我能把地球撐起來 ” 。在老師眼里,你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生,愿意主動與老師親近、接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績,我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點吧。 58 你喜歡 “ 君子之行,靜以修身,儉以養德,非泊無以明志,非寧靜無以致遠 ” 。你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目,且成績優秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。 59 、 你喜歡 “ 志不強者智不達 ” 。似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影。你總是那么珍惜時間,似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝,所以盡管你有點怪,但你是為了學習啊,老師還是比較喜歡的。從初一到現在你一直在進步,只要堅持,你一定能夠考進理想的學校。 60 看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是 “ 一分辛勞,一分收獲 ” ,沒有付出,哪有各方面的進步?你已經感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人?茨愕淖毅 “ 勝敗乃兵家常事 ” 包含更多的應該是不服輸,真的好希望你進入初三的進步能作加速運動。 61 、 在本學期即將結束的時候,回顧你所取得的成績,欣喜地發現。你的付出有了回報,這與你能理解 “ 世界上是沒有巧合的,只有必然的結果 ” 分不開的。如果你能夠再偏愛一些數學自然,再培養一些語文英語的興趣,初三更大的成功期待著你。 62 你喜歡 “ 不以成敗論英雄 ” ,這話很辨證,但用來看自己的得失成敗,多少包含了點消極因素 —— 失敗的時候原諒自己!≌\實善良是你的美德,不思進取是你的不足。最喜歡你在課堂上認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。那天你對我說現在開始一定好好學習,積極上進,達到前 12 名,我滿懷信心地等著。 63 很多時候,可以用比較完美來形容你,你做的班級事務放心,你寫的練習作業看了舒心,你穿著干凈簡潔,等等無懈可擊。稍稍遺憾的是你有點偏文。每個人的天賦不同,那么希望你憑 “ 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰 ” 的信念,盡量保持學科的平衡。 4 你的座右銘是 “ 志當存高遠 ” ,你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研,經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,經常地退到班級 20 名之后。在最后刺階段,數學自然抓特長,語文英語抓基礎,一樣也不能放松,切切。

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