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“老師心中的你”(學生評語精品)

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張侃:   “腹有詩書氣自華!蹦闶莻飽讀詩書,懂事聰明的孩子,經常帶給老師和同學那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病,但你能主動接受大家的教育和幫助,今天的你已經是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄,繼續向前沖,你的未來流光溢彩。   郭夢嫣:   “萬紫千紅總是春!眽翩,你人如其名,帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能,優異的學習成績,高尚的人格精神,都堪稱班級的楷模。無論現在還是未來,蘇老師都以你為榮。   鄭偉偉:   “江山代有才人出,各令風騷數百年!蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫,你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。蘇老師堅信,你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶,你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵,愿你永遠與謙虛為伴,讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方,老師對你的關愛永恒。 老師心中的你 孫躍飛: “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!避S飛,你是一個讓老師感到驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績有待提高,但不要灰心,蘇老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法,同時自己也要抓緊時間。你這個學期的出色表現蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺風到來之前主動從家里拿來繩子,一個人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧,蘇老師全力支持你! 曹一鳴: “不鳴則已,一鳴驚人! 一鳴,你不愧是人如其名,課堂上的你總是獨領風騷,滿腹詩書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么寬容樸實。你為班級所做的一切蘇老師看在眼里,喜在心上。你的成績總是遙遙領先,這與你扎實刻苦的學習精神密不可分。你在勞動中也是頂呱呱的先鋒人物,有你的地方就有清潔一片!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹谌松穆猛局,你已經邁出了瀟灑的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?蘇老師拭目以待。 唐雅文: “清水出芙蓉,天然去雕飾!蹦闳巳缙涿,氣質高雅,文采縱橫,秀美如花,是個表里如一不可多得的好孩子,蘇老師真為有你這樣的學生而驕傲。你為班級所做的一切大家都看在眼里,記在心上。相信你一定能再接再勵,帶給老師和同學更多的驚喜。 趙述。 “知人者智,自知者明!蹦闶莻知錯就改的好孩子,蘇老師由衷地為你高興,F在的你,已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。你的詩作也經常博得大家的一致好評,這是你的天資,更是你勤于積累的結果。老師相信你一定能再接再厲,充分發揮你的聰明才智,成為班中的佼佼者。 蘇帥: “蘇門后代,蘇家好男!碧K帥,還記得蘇老師給你的評價么?你是個聰明懂事的好孩子,能虛心接受老師和同學的意見,主動改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長,而且你在其他方面的進步也有目共睹。你關心集體的精神更博得了大家的交口贊揚。蘇老師相信,如果你能在學習方面再多下點工夫,一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。 石林: “自古英雄出少年!蹦闶莻聰明懂事、有天資的好孩子,相信你的未來一定不可限量。你總能虛心接受老師和同學的意見,主動改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長。你的詩作是老師非常引以為豪的,但書寫還有待提高,如果你的字能象詩作般精美,那真是珠聯壁合了。老師相信,只要你堅持不懈,一定能成為班中不可多得的“詩詞小博士”。同時要嚴格要求自己,使自己在紀律方面也做個“本色先鋒”。 張侃: “腹有詩書氣自華!蹦闶莻飽讀詩書,懂事聰明的孩子,經常帶給老師和同學那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病,但你能主動接受大家的教育和幫助,今天的你已經是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄,繼續向前沖,你的未來流光溢彩。 郭夢嫣: “萬紫千紅總是春!眽翩,你人如其名,帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能,優異的學習成績,高尚的人格精神,都堪稱班級的楷模。無論現在還是未來,蘇老師都以你為榮。 鄭偉偉: “江山代有才人出,各令風騷數百年!蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫,你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。蘇老師堅信,你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶,你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵,愿你永遠與謙虛為伴,讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方,老師對你的關愛永恒。 王晨燕: “氣質美如蘭,才華阜比仙!庇眠@句詩詞形容你真是再合適不過。你純潔典雅,滿腹經綸,出口成章,妙語連珠,是班中公認的“小才女”。作為班干部,你從來沒有號令群雄的架勢,卻博得了大家的全力擁護,真是“其身正,不令則行!蹦闶翘K老師的得意門生,更是蘇老師的詩詞好友。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮,留一份期待,滋潤我們重逢的欣喜。 陳鵬杰: “唯大英雄能本色,是真名士自風流!蹦銥t灑如風的文筆,你寬容坦蕩的胸懷,你臨危授命的豪氣,你深厚淵博的學識,讓老師看到了未來的棟梁,讓同學們感受到了真正的大家風范。作為環境衛生班長,你的汗水滲透了衛生區的每一個角落,辛苦了!愿你在未來的日子里,鯤鵬展翅九萬里,成為不折不扣的豪杰人物。 楊丹: “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蹦闶且粋文靜玲瓏,少言寡語的小姑娘。如果不是你在閱讀課上縱情“放飛“的那只《風箏》,蘇老師也許不會那么快發現你這只秀美的“小荷”。雖然你的成績不夠理想,雖然你的字不夠漂亮,但蘇老師看的出,你一直在努力,這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么多才多藝,善良無私。蘇老師從來沒有放棄過對你的期望,用行動繼續證明你的優秀,好么? 楊凡: “忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!睏罘,還記得蘇老師送給你的這句話么?雖然你不是蘇老師最優秀的學生,但你一定是蘇老師最難忘的學生。你無孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已,你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動至深,你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡,又是如此鋒芒,假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學習,用一顆鋒芒驕傲的心思考創意,你會成為一個什么樣的人?兩個字:智者! 李銘鋒: “好男兒志在四方!彪m然你的話語很少,但每一句都擲地有聲。蘇老師看的出,你是個胸懷大志的男孩子。這個學期,你在各個方面的進步可喜可賀,蘇老師想發自內心的對你說:“銘鋒,敞開你的心扉,試著和大家分享無限的快樂,你的笑容真的很燦爛,很美麗,很可愛,很真誠。你快樂,所以我快樂! 馬超: “滄海橫流方顯英雄本色!睌祵W奧林匹克選拔賽中,你脫穎而出,成為班級唯一的入選者。你的勤奮與執著充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情,足以感動和震撼每一個人,跳繩比賽中的你也是大家矚目的焦點。成也英雄,敗也英雄,只問付出,不問收獲,蘇老師為有你這樣的學生而從師無悔。唯一的希望就是你能更加嚴格地要求自己,做個更完美的孩子。張偉: “冰凍三尺非一日之寒!碧K老師永遠記得你在課堂上的精彩發言。當時大家的掌聲是何其熱烈,這足以說明你是個很有潛力很有人緣的孩子。你樸實善良,待人真誠,但學習方面一直起色不大。原因很簡單,你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。蘇老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奮起直追,成為一個勤奮博學的的孩子。 田甜: “相逢何必曾相識!彪m然你來到班里只有短短的半年,但你已用溫柔寬容的心征服了老師和同學。你是那么彬彬有禮,才華橫溢,你又是那么樂于助人,關心集體,你的學業成績也是頂呱呱的,這一切,都是你長期自我完善的結果。未來的日子還很長,蘇老師希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己,因為在蘇老師心目中,你完全有實力成為最棒的! 鄭龍乾: “此時無聲勝有聲!蹦阍诎嘀锌偸悄敲茨瑹o聞,堪稱遵守紀律的典范。而你卻又決不甘于平庸,你經常在同學們冥思苦想一個問題時舉起你自信的手,回答總是獨樹一幟又合情合理,這正是你與眾不同的地方吧!蘇老師喜歡現在的你,更喜歡未來的你。因為蘇老師相信你在未來的日子里一定能夠人如其名,更多的發現自己,展示自己,成為一條嘯傲乾坤的巨龍! 李蒙: “一時能狂便少年!蹦闶莻聰明伶俐,有獨立個性和見解的孩子,聽你回答問題是一種享受。你在班中雖然默默無聞,但你關心集體的精神一直都是大家公認的。你在勞動中揮汗如雨的表現蘇老師看在眼里,喜在心上;你在跳繩比賽中的出色表現更讓大家刮目相看。再努力些,和同學們多多交流,你會發現,視你為知己者大有人在。 楊媛媛: “楊家有女初長成,學在五(5)人未識!比绻皇悄阍谡n堂上的神筆速描,也許蘇老師至今還沒有發現深藏不露的你。你是蘇老師引以為榮的孩子,你對美術的鍥而不舍,對文學的獨特見解,無不令同學們刮目相看。你的學業成績也是很出色的,雖然數學稍有些不理想,但蘇老師相信你一定能找到適合你的學習方法,使語文和數學齊頭并進。作為宣傳委員,你憑著自己的才華和默默奉獻的精神贏得了大家的信任和贊揚,跳繩比賽和越野賽中的你更是獨領風騷。媛媛,加油吧,你注定成功! 韓琦: “愛吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!边@句話在你身上真是體現的一覽無余。雖然你不是班干部,但你是班里出了名的熱心腸,總是那么默默無聞的為班級做貢獻,真是做到“愛班如家,事事關心!蹦愕母冻瞿敲炊,卻從來沒有想到過回報,蘇老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認真的學習態度是大家公認的,蘇老師相信,你一定能夠找到最適合自己的學習方法,在未來的日子里再創佳績。讓我們一起努力,好么? 劉小丹: “字如行云流水,人如雪山晶瑩!毙〉,你是個人見人愛的孩子,純潔善良,才華橫溢。無論蘇老師交給你什么工作,你總能幾近完美地完成,你用實際行動博得了老師的信任,同學們的稱贊。 尤其是你的字,讓人賞心悅目,愛不釋手,不愧為班中的“小書家”!靶貞蚜柙浦,萬里勇馳騁!痹改阌谜嬲\的汗水換取明日的輝煌! 紀建輝: “才高八斗,學富五車!苯ㄝx,你是大家心目中無所不知的“紀曉嵐”。 你既活潑調皮又才華縱橫,我想不久的將來你會比紀曉嵐更出色,因為你不但有博覽群書的毅力,更有天馬行空的無窮創意。蘇老師何其幸福,能擁有你這樣的“才子門生”。蘇老師欣賞你“淡泊以明志”的心境,更為你勇挑重擔的精神喝彩。工作和作詩一樣,都需要深思熟慮,一絲不茍,蘇老師相信憑你的聰明才智一定能迅速調整心態,作好生活中的每一首詩!奥仿湫捱h兮,”下一句是什么?查查看,與你共勉。 李赫: “真人不露相!蹦闶莻有真才實學又深藏不露的孩子,和你接觸的時間越長,老師和同學們對你的評價就越高。你是那么無私善良,又是那么多才多藝,無論是舞臺上的你還是課堂上的你總能帶給大家美妙的感覺。你是個很有發展潛質的孩子,蘇老師相信只要你沿著自強的路堅定不移的走下去,一定能創造無數奇跡。 董君: “好心好報!蹦愕纳屏际谴蠹矣心抗捕玫,你總是默默無聞地為班級做貢獻,卻從來沒有索取過任何東西。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重,蘇老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨。對待班級,你象一顆閃閃發光的小金星;對待學習,你象一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬。董君,繼續努力吧,讓你的天空最美。 智英軒: “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!蹦愕拿殖錆M了詩情畫意,你的人也如名字般文采縱橫,出自你手的文章永遠蘊涵著一種深邃致遠的哲理,這是你最與眾不同的地方。你的詩作更具大家風范,文辭優美,寓意深遠,蘇老師深為有你這樣才華橫溢的孩子而驕傲。每個人的微笑都送給你,因為你是最優秀的。 樸圣經: “有朋自遠方來,不亦樂乎?”來自韓國的你是那么柔弱溫存,寬容無私,又是那么才華橫溢,妙語連珠。你的每一篇文章,每一首詩都令人難忘。你對漢語的理解和運用能力幾乎達到了爐火純青,連班中的語文高手都禁不住對你刮目相看。全班同學都把你當成最好的朋友,你用善良和才華征服了每一個人。蘇老師喜歡你,發自內心的喜歡你。 王鑫: “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蹦阍谡Z文方面突飛猛進的進步源自你平日不懈的努力和積累。對待工作你更是盡心盡職,你是蘇老師的得力小助手,蘇老師為有你這樣的課代表而由衷欣慰。你是個有潛力有才華的孩子,加油加油再加油,你一定能成為了不起的小作家。 王昊: “天行健,君子以自強不息!边@句話在你的身上體現地淋漓盡致。你每一天都在變化,在進步,蘇老師永遠難忘你對我說的那句話:“蘇老師,我一定會往前沖的!”你是個遵守諾言的孩子,你用行動證明了一切。一首首才思縱橫的小詩,一頁頁工整端莊的作業,無不讓蘇老師為你驕傲,讓同學們為你喝彩。你熱愛勞動的精神更讓大家由衷佩服。愛是相互的,看看老師和同學們欣賞你的目光,你就會感到所付出的一切都有了最美的回報。 老師心中的你 陸云: “勸君莫惜金縷衣,勸君應惜少年時!蹦闶莻美麗文靜,沉默少言的小姑娘。雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動,但你對班級的關心從你的一言一行中都能看出。你是那么謙虛,又是那么勤勞,雖然成績不甚理想,但蘇老師感覺得到,你一直都在努力。不要放棄,你的潛力還遠遠沒有發掘出來,讓我們一起努力,找到適合你的學習方法,蘇老師相信,你一定能比現在更上一層樓! 康鈺鵬: “敬人者,人恒敬之!蹦闶莻讓大家信任喜歡的孩子。一看到班里衛生箱上的那把暗鎖,蘇老師就禁不住想起了聰明可愛的你。你的智慧來自于日常的積累,你是那么深藏不露,又是那么赤膽忠心,你為班級所做的一切都讓蘇老師由衷欣慰。雖然你曾經也因為貪玩讓老師和家長擔心,但你知錯就改,遵守諾言讓蘇老師看到了一個頂天立地的男子漢。努力再努力,蘇老師希望永遠以你為榮。 老師心中的你 武潔雯: “精誠所至,金石為開!蹦愕臉銓,你的善良,你的無私,你的真誠,無時無刻不充溢在每個人的身邊。老師信任你,同學們喜歡你,無論是副班長的工作,還是午餐的大小事務,你總能處理的有條不紊。蘇老師何其自豪,能擁有你這樣優秀的學生;班級何其幸運,能擁有你這樣出色的班干部。成功之路充滿艱辛,但蘇老師對你滿懷信心,因為你是個既吃苦耐勞又智慧超群的孩子,有這兩樣法寶,誰與爭鋒? 老師心中的你 肖曉: “白云飄/山巒現/清水悠悠/細沙伴藍天”當蘇老師讀到你的杰作時,禁不住沉浸在你描繪的詩情畫意中。你敏捷的才思,深邃的思想,成熟又不失俏皮的文筆在班中無人可比,你象一只橫空出世的小鷹,帶給蘇老師和每個人莫大的驚喜。雖然你平日默默無言,但你心中所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量,蘇老師的心隨時都有感應。你是個有傲骨而沒有傲氣,甘于平凡卻不甘于平庸的孩子,你追求的是一種別人難以企及的經典快樂——民族的也是世界的,蘇老師說的對么? 老師心中的你 朱凱: “好男兒當與青山比雄奇!碑斕K老師還沒有正式成為你的班主任時,就已經對你的才華大為欣賞了。一個學期下來,你用實際行動征服了每一個人。無論是課堂上的妙語連珠,還是勞動時的揮汗如雨,無論是跳繩比賽中的技壓群芳,還是集體舞中的英姿颯爽,你的精神無時無刻不在感動著大家,你的快樂無時無刻不在感染著大家。當你從單杠上失手摔下時,蘇老師真真切切的體味到了心痛的感覺!敖】凳巧嬷!贝饝K老師,為所有愛你的和你愛的人珍重自己,好么? 老師心中的你 修文龍: “有志者事竟成!蹦闶且粭l龍,卻從來不張揚跋扈,你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峰?吹侥悴粩噙M步,蘇老師有說不出的高興。尤其是你上課時“一語中的”的上佳表現真是令大家刮目相看,你的文筆也頗具大家風范,不愧是條瀟瀟灑灑的“文龍”。你是個大有潛力的孩子,只要自信加恒心,你的未來一定比陽光還要燦爛。 老師心中的你 周煦: “一片冰心在玉壺!蹦闶莻清純善良、外柔內剛的可愛女孩,作為語文課代表,蘇老師對你的工作態度和能力深為滿意。每次你都能幾近完美的完成任務,而且才思縱橫,創意無限。大家能有今天這樣學習語文的積極性,你功不可沒。作為班級一員,你盡最大努力地為同學們服務,為他人著想。無論是勞動還是各種活動,總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影,你的成績更是班中的佼佼者。蘇老師對你滿懷期待,期待著你成為蘇老師最得意的門生。 老師心中的你 宋慧: “字如其人,人如其字!笨茨愕淖质且环N美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧,雖然你是個少言少語的小姑娘,但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢,穩重誠實助人為樂。作為小隊長,你兢兢業業,吃苦耐勞,有你這樣的學生,蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,好么?” 老師心中的你 黃李凱: “桃李不言,下自成蹊!睒銓、憨厚的你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里,你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛生班長的日子里,你不怕臟,不怕累,用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上,你一直在穩步前進著,蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學習方法,使你早日實現心中夢想。 老師心中的你 李小華: “琴棋書畫,無所不通!边@句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀,但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員,你的工作能力也有目共睹,你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說:“小華,辛苦了!班級因為有你而流光溢彩! 老師心中的你 譚慧: “人貴有志!弊T慧,昨天的你沉默寡言,今天的你開朗真誠,你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁,當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候,蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文,對詩詞創作的興趣在一天天的增長,你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長,你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信,你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。 老師心中的你 胡曉: “人小志氣高!毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想,從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動,雖然你不是班級的亮點,但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目,詩也寫的象模象樣。蘇老師知道,你是個有志氣的孩子,你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生,怎么能不驕傲呢? 老師心中的你 楊琨: “余音繞梁,三日不絕!蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤,傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言,但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心,你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字,你的詩,你的歌,你的畫,每一樣都讓人賞心悅目,學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說:“敞開你的心扉,別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落,試著去容納更多的歡樂吧,大家都希望有你這樣出色的朋友! 林彤: “蘭心慧質,妙手丹青!蹦阍诿佬g和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良,又是那么才華橫溢。對待學習,對待勞動,對待班級的一切一切,你都滿懷真誠與熱情,你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭,但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧,蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。 老師心中的你 華詩文: “愛人者,人恒愛之!蹦闶莻既有愛心又善解人意的孩子,懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手,更懂得同情弱者,為班級做出的貢獻也有目共睹,這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心,你的學習成績一直不理想,這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴,和“勤奮”交上朋友,加上你聰明的小腦瓜,還有什么克服不了的困難呢? 老師心中的你 邵帥: “人非圣賢,孰能無過?”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤,所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習,你的態度也比以前大有進步,能及時完成各科作業,字也寫得漂亮規范多了。蘇老師想對你說:“真正的強者不是靠拳頭,而是靠美德博得大家的尊重!弊鰝名副其實的男子漢,好么? 老師心中的你 仇鑫: “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!背瘀,雖然你不是班干部,但你是大家心目中的“無冕之王”,同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩重,寬容守信,說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華,你樸實的為人,你從容的氣度,你遙遙領先的學業成績,你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩:“仇鑫,好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來,勇挑重擔,讓同學們感受到一個更了不起的你。 老師心中的你 趙惠敏: “有緣千里來相逢!蹦闶莻活潑可愛善良誠實的韓國女孩,你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天,你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景,那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作,你永遠都那么盡心盡力,蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生,真是莫大的幸福。 李曉曄: “胸中有丘壑!蹦闶莻深藏不露的孩子,從你不經意的言談中就知道你博覽群書,上知天文,下知地理。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步,但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細心些,找到適合自己的學習方法,再加把勁,你會比現在更出色! 老師心中的你 管若伶: “和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!蹦闶莻文靜內向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間,你以身作則,一絲不茍,你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花,書寫方面的小贏家,詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,蘇老師相信,只要你,一定能實現心中夢想——成為最棒的! 老師心中的你 王凱: “天生我材必有用!蹦闶莻很有智慧和創造力的孩子,而且為人忠厚善良,蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大,但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會讓你體驗到什么是“成功”。 王帆: “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!蹦闶莻胸懷大志,氣質高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦,還是你一絲不茍的工作態度,都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員,班里頓時變得井井有條。作為小護士,你是那么細心,又是那么寬容,難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹,蘇老師相信你一定能再接再勵,使未來的日子更加陽光燦爛。 老師心中的你 謝智: “心地無私天地寬!焙┖裆屏嫉哪阕屚瑢W們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職,總能全心全意為同學們服務,大家對你的評價眾口一詞:“謝智是咱班的熱心腸!蓖涣顺鲇温逢犞心銦崆橹艿降姆⻊,忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景,更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優點象天上的星星般燦爛,如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去,合理分配時間,蘇老師相信你會收獲更多的快樂。 老師心中的你 賀怡: “鶴舞白沙,我心飛翔!蹦愕奈枳,你的氣質是大家公認的,你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習,你有著一種不達目的不罷休的韌勁,作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味,讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠記住一句話:“謙虛和誠實是人生最大的財富!痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜。 老師心中的你 于嘉川: “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!边@學期你的進步大家有目共睹,從學業到紀律,你都能嚴格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發言總能一語中的,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子里,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,嘉川,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗。 老師心中的你 陸地: “文質彬彬,然后君子!蹦闶莻氣質高雅多才多藝的孩子,清新流暢的文筆,聲情并茂的朗誦,精彩絕倫的主持,無不讓人刮目相看。作為紀律委員,你大膽負責,秉公辦事,在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時間里你的工作出現了失誤,但你能正視問題,重整旗鼓,終于憑自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從! 老師心中的你 馬舒原: “玉不琢不成器!碧K老師之所以對你嚴格要求,是因為在蘇老師心目中,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想,老練又不失純真的文筆,常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品,剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以,蘇老師對你一直滿懷希望,而且會一直注視到你成功! 老師心中的你 王智力: “巧者勞,智者憂!蹦闶莻有智慧的孩子,所以你無時無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,尤其是課堂的你總能一語驚人,讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意,如果你能改掉丟三落四的毛病,大家會給你更多贊賞的目光。 老師心中的你 劉秀成: “節氣如竹,品性如蓮!备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠,還是午餐時的彬彬有禮,只要有你的地方,總能聽到贊許的聲音。對待學習,你一直在不懈的努力,但也許沒有找到適合自己的學習方法,所以成績始終有待提高。對待集體,你熱心熱力,卻從來不求回報。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優秀的你,希望你在學習方面再勤奮些,靈活些,爭取做個才華橫溢的多面手。 老師心中的你 刁乾龍: “世上無難事,只怕有心人!蹦阋婚_始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子,但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可。自從你擔任副體育委員以來,班里的體育和紀律方面大有改觀,你功不可沒。對待學習,你的態度更是一絲不茍,進步也有目共睹。但就你的潛力而言,你完全能取得更優異的成績。不要放棄,繼續努力,尤其要多讀課外書充實自己,要知道,知識是你永遠的朋友。 老師心中的你 單琪: “只要功夫深,鐵杵磨成針!蹦闶莻有毅力有恒心的孩子,對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目,如果堅持練下去,一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意,又是那么謙虛謹慎,難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了,提問時總看不到你舉起的手,為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你,因為蘇老師相信你不但能做到,而且能做得更好,不是么? 老師心中的你 劉海鵬: “大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!蹦阌兄鴼馄堑拿,更有著過人的才華。無論是文辭優美的詩作,還是聲情并茂的表演,都讓大家由衷贊嘆。這學期你學習語文的積極性很高,獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合,自覺克服自身的情緒弱點,讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油,你的潛力無窮,在學習上再加把勁,爭取做最好的! 關文晟: “筆力雄健,骨氣奇高!蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液。課堂上的你語出驚人,常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨,常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀,既充滿了童貞童趣,又蘊涵著層層深意,讓人過目不忘,欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思,無意間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學們走近些,你會發現,英雄的用武之地會更寬闊。 老師心中的你 姜慧: “俏也不爭春,只把春來報!蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧,把溫暖和快樂無私地帶給每一個人,卻從來不索取什么。作為課代表,你盡心盡職,用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員,你全心全意的為大家服務,博得了大家的一致好評。這學期,你的語文尤其是作文水平大大提高,讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住,謙虛是人生最大的法寶,愿你永遠與謙虛為伴,享受成功的快樂。 老師心中的你 王寧: “生旦凈末丑,誰言不多情?”每當看到你課間練京劇入神的樣子,蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓,你的為人深得大家喜愛。這學期,你學語文的興趣如同你對京劇般節節攀升,讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的,只有傾注努力的汗水,才能達到理想的境界。同時,在生活方面,你的衛生習慣也有待于加強。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入,因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子。 老師心中的你 韓冰: “少壯不努力,老大徒傷悲!碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事,口才出眾的孩子,課堂上的你總能積極發言,并帶給大家全新的感覺。你博覽群書,才華橫溢,詩詞歌賦無所不通,堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符,是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多,但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少,希望你戒驕戒躁,充分發揮自己的聰明才智,讓蘇老師看到一個表里如一,引以為榮的你。 老師心中的你 劉曦: “一切盡在不言中!蹦闶莻外冷內熱的孩子,雖然平時少言少語,但你的詩作和文章卻熱情澎湃,大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特,富有天馬行空般的創意。紀律方面的你更是百里挑一,讓老師由衷欣慰。作為衛生小組長,你以身作則,用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說:“試著與同學們再多一些溝通吧,大家喜歡和你在一起的感覺! 以上均為蘇靜老師的詩般的評語。
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