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家長會發言之二:做孩子永遠的支持者

    06-22 11:04:01    瀏覽次數: 513次    欄目:會議講話稿

標簽:班主任會議講話稿,班主任工作會議講話稿,http://www.562527.site 家長會發言之二:做孩子永遠的支持者,

一、做孩子永遠的支持者

    我的孩子非常普通,學習成績不夠拔尖,活動能力不夠突出,我們在學校里工作,看到太多優秀的學生,常常感慨,為什么優秀的孩子都長在別人家里?為什么自己的孩子總是有這樣那樣的毛?所以,我們需要調整自己的心態,調整對自己孩子的期望值,發現孩子的長處,永遠做他的支持者,對他保持信心和期待,而不是他的行為的挑剔者,他的不足的指責者,學習成績的苛責者。我的孩子雖然成績不拔尖,也不是很活躍,但是做事情有條理,習慣好,富有愛心,責任心強,溫柔理智,是一個讓父母放心的孩子。

二、保持和孩子良好的溝通。

    孩子在迅速的長大,變化非?,可能在我們不注意的時候,有了自己獨立的思想和判斷,我們和他的溝通也要適時地加以調整。我自己也有這樣的體會,一次孩子和老師有了矛盾,老師投訴了,我問孩子為什么不早告訴我,孩子說:“你都是站來老師那邊,和老師說得一樣,我為什么要告訴你?”一句話讓我反省。是啊,在孩子面前,我只是她的母親,不是學校的領導者,從母親那里,她首先需要得到的是情感的理解和支持。我們要適時調整自己的角色的和方法,隨著孩子的變化不斷地在方式方法上作出改變,始終保持良好的溝通狀態。

三、全面了解孩子。

    孩子的成長是全方位的,學習成績并不代表著孩子的全部。除了學習成績,我們還要關心孩子在集體中的狀態,他的朋友是誰?他在集體中充當什么樣的角色,他會和別人合作嗎?等等。有的家長只關心孩子的學習成績,有的家長說只要孩子開心就好,這都是不全面的。周末回家,要向孩子了解學校各方面的情況,孩子的生活和感受,他的同伴,等等。另外,家里的環境和學校的環境是很不一樣的,有的孩子回到家里很乖,在學校里確實花樣百出的小搗蛋,有的孩子在家很活躍,在集體生活中卻是另外一副模樣。所以,家長要主動向老師同學了解自己的孩子在學校里的生活,對孩子各方面的情況有個基本的把握,對成長中遇到的問題做到未雨綢繆,心中有數。

四、身教重于言教

    有個成語叫作“言傳身教”,家長喜歡給孩子講道理,說服孩子,實際上,家庭對孩子影響的途徑不僅僅是你說什么,而是家長作了什么,身教比言教更重要。有的孩子犯了錯誤,講道理為自己開脫講得振振有詞,頭頭是道,做起來卻是一塌糊涂,表現出言行不一的情況。這和家庭的影響是分不開的,有的家長長于從言語上說服孩子,卻缺乏行為上的示范,孩子缺乏潛移默化的影響,理論上的巨人,行動上的矮子。所以,家長的身教很重要,孩子在模仿你,在效法你,在孩子的身上你能看到自己的影子,所以,要給孩子好的示范,好的行為比好的言語更重要。

五、教育孩子是我們一生最重要的事業

    每個人活在世界上,很重要,有時也不重要。我們有時會很忙,忙得顧不上自己的孩子。我們的工作很重要。但是難道少了我們就不行嗎?做企業的,自己不想做了,可以請職業經理人打理,做領導的,不是自己不想做,而是別人讓不讓你做的問題。如果真要說有什么少了我們地球不轉的話,那就是你的孩子,你在孩子心目中的地位和作用是任何的別人不能代替的,你是孩子成長中最重要的他人,我們把孩子帶到這個世界上,上蒼把撫育孩子成長的責任交給我們,教育好孩子就是我們一生中最重要的事業,是絕對不能缺席和替代的事業。有一本家庭教育的經典著作《卡爾威特的教育》一書中說道,世界上只有人類是把教育下一代的責任推給別人。人類的教育需要別人的參與,專業化的機構有著我們個人無法達到的資源和能力,但是,作為父母我們也有著其他任何專業機構無法擁有的影響力。很多的父母會把為自己的孩子選擇一所好學校當作一件重要的工作,好學校對孩子的成長是非常重要的,但是好的學校也不能取代好的家庭教育,也不能意味父母教育責任的減輕。教育好孩子是我們無法推卸的責任,把教育好孩子當作我們一生的事業,我們就會用心,用智慧,用行動去學習,去思考,去實踐,在養育孩子的過程體會生命的成長,包括我們自身的第二次的成長。

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