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2017秋家長會發言稿

    03-14 12:40:34    瀏覽次數: 532次    欄目:會議講話稿

標簽:班主任會議講話稿,班主任工作會議講話稿,http://www.562527.site 2017秋家長會發言稿,

尊敬的各位家長:

大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學校和我們班的59名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任,共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解孩子在學校的各方面表現,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時做到因人而異,F在,我趁這次難得機會本學期的班級工作向各位家長匯報:

一、認識三年級

各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學,什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級,一些基本學習和生活習慣漸已養成。而這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現:三年級的語文試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。數學則更多增添了空間和邏輯推理反面的內容。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經過我剛才的解釋,大家已經對三年級有了新的認識。

二、匯報班級工作。

我們班共有59名學生,大部分同學學習積極努力,成績優異,學習熱情高。作為班主任,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)思想方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰磕著碰著準會有同學送醫務室或陪伴照顧;見到老師都能主動問好;同學之間禮讓相待,雖有時瘋鬧但都懂得分寸。尤其值得一提的在集體榮譽面前他們從不馬虎,清潔衛生和一日常規工作總是井井有條,每學期都是滿流動紅旗班;學校組織的各類活動班級百分之九十的同學都能積極參加。如這學期學校組織的兩次征文活動“校美人美心更美”、“感動校園故事”參與面之大為全校之冠獲得成績自然也是矯人的,凡參賽的文章均獲獎。此外還有運動會和文體活動比賽也都獲團體一等獎的好成績。當然這些成績的背后肯定也傾注了各位家長的心血,我想我們的付出肯定是值得的,目前班里已經形成了積極向上的好風氣,而這種良好的氛圍正是學生們健康成長的絕好環境。

(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班59名同學,各科學習狀態和效果很好的有譚冰潔、彭先蕾、劉一凡、王子千、劉增輝、趙文華、陳雋杰等15人,較好的約28人,一般的約10人,較不理想的約5人。

學習優秀的學生均有一個共同的特點聽講專心,發言積極,學習一絲不茍,不怕困難不僅有其自身的優勢也有家庭教育的影響。

個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別作業不能保質保量完成,沒有恒心、耐心。形成這種差距學生自身有原因但更多也受家庭環境的影響吧。

會后,家長們也可以相互交流,學習他們好的經驗與方法。

(三)規范方面:

班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好。但仍有令人擔憂的地方。部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。 部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害。部分學生有愛占別人小便宜的惡習。上述提到到的部分同學我都在適當時候與其本人和家長交流過,也不在累述。

三、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。

2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現,有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學習習慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。

4、我們的這學期的家校聯系本仍要求每人每天簽字,孩子有異常老師會在聯系冊上留言那你就要留心了,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯系,及時了解孩子的學習狀況,發現問題及時督促。

5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

6、同時三年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固。每單元學完后和學生一起整理總結學習情況。經常反思總結也是很好的學習方法。

當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

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