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家長會上的幾點做法

    06-22 11:06:46    瀏覽次數: 921次    欄目:會議講話稿

標簽:班主任會議講話稿,班主任工作會議講話稿,http://www.562527.site 家長會上的幾點做法,

 

有句話說:“細節決定成敗!蔽蚁脒@句話用在我們的班級管理中再合適不過了。我們班主任平時做什么?回想起來就是每天在完成一些瑣碎的小事,這些小事也就是細節,如果做好了,我覺得我們班主任工作就做好了。在班級管理中班主任除了對學生的管理外,其實學生家長也是一個不可忽視的角色,如果班主任與學生家長的關系融洽了,將會對我們的班級管理是一個很大的幫助。而班主任與學生家長交往的一個最重要的途徑就是家長會,下面我就談談我在家長會上的幾點做法:

一、    家長會準備充分

準備充分的家長會會讓我們講起來十分的有底氣,同時又會給家長們留下良好的印象,家長會的效果也會事半功倍。有時開家長會前總覺得平時有許多事情要向家長交待,可真的想想該說什么時,又想不起來,害怕開家長會?赡苁悄挲g大了,腦子不好使,所以我喜歡把平時在班級管理中想到的、看到的記下來。俗話說:“好記性不如爛筆頭”,這樣開家長會前,把這些東西分類整理下來,這樣家長會備課就完成了一大半,既省時又省力,還不會把什么問題遺漏,因為我們一學期就開那么兩三次家長會,我們都想讓家長的收獲大一點。最重要的是家長覺得班主任非常細心,家長會的效果也就可想而知了。

本學期召開的家長會我都精心制作了課件,把平時同學們在學校里的活動情況拍下來制成課件在電視上播放,有上課時的認真聽講,有課間時的嬉戲,也有活動時的興奮,讓家長直觀、形象地了解孩子在校的表現。制作課件對我們來說舉手之勞,但家長看后卻覺得欣慰,覺得老師很在乎這些孩子們。況且很多家長根本沒見過這樣的電視,覺得開了眼界。

二、在家長會上多表揚,少批評。

大人小孩一個樣,喜歡聽好聽的話,表揚既可以鼓舞優秀學生家長的士氣,同時也可刺激表現較差的學生家長。讓學生家長每次來開家長會都會有這樣的想法“今晚老師會表揚我和我的孩子嗎?”而不是害怕老師點名批評。

在家長會上我不但表揚優秀學生、進步學生,也表揚不優秀的學生,更表揚做得好的家長。把孩子的家長的閃光點放大來看,讓優秀的更優秀,不優秀努力爭取優秀。我們班有個非常懶散的學生,作業經常不做,做的時候也是偷工減料,又臟又亂,但我發現他的腦袋瓜并不笨,記東西挺快,只是他自己和家長對自己的要求太低,在家長會上我專門指出他挺聰明,背古詩很快就背過了,作業按時認真完成應該不成問題,請家長監督一下,家長覺得很有面子,很高興的答應了,以后作業確實好了很多。還有一個孩子,成績很差,書寫也不好,有時還在班里惹點事,但每次布置任務時他的眼神都很專注,并且點頭示意自己記住了,我在家長會上說我很為他的這一動作感動,說真的確實很感動,F在王鵬的作業按時完成,不是最好的,但是最認真的。我很為這些孩子的變化沾沾自喜。

記得我們學校搞的第一次家長問卷,家長有認真填寫的,但有個別家長在問卷上亂寫,甚至連名字也看不出來,是不是覺得老師不一定看。借家長會我大加表揚那些認真填寫意見的家長,甚至那些不認真填寫的家長我也對他們作了肯定“雖然有些家長文化水平不高,但認真的態度為我們的孩子做出了棒樣!”到讓家長填寫“感動學生的老師”材料時,家長們密密麻麻寫滿了卷面,真是難為他們了!

三、給家長發言的機會。

雖是六年級學生,卻是新老師、新學生、新家長,學生入學后的第一次家長會我就誠懇的告訴家長,你既然把孩子送到學校來了,就要相信老師,相信學校,因為老師和家長的心情是一樣的,目標是一致的,都想把孩子培養好、教育好,所以我們應該站在一條戰線上,開誠布公的交流,都是為了孩子,孩子在學校遇到的所有問題,比如調桌、和同學鬧別扭、對老師有什么意見或建議,等等,你第一個想到的應該是直接告訴班主任,而不是找你的熟人、同學、或學校的領導等轉達給班主任,因為轉達的最終結果還是由班主任來處理,減少中間過程,這樣可以避免許多不必要的麻煩。有時家長更愿意聽家長的話,所以家長會上我安排家長交流自己的家教經驗,既給發言的家長施加壓力,體會老師的辛苦,又讓其他家長在比較中找出差距,家長在交流中得到成長,最終受益的是我們的孩子。

以上是我在家長會上總結出來的幾點做法,非常膚淺,不當之處敬請各位批評指正。

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