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政教主任述職報告

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過去的一年,在學校領導的正確領導下,在班主任同志們的支持配合下,政教工作取得了一定成績。為學校教育教學工作順利進行,起到了夯實基礎和保駕護航的作用......轉眼間,20xx-20xx學年已經結束,現就這一年來的工作和學習情況做以總結,以期在以后的工作中能夠繼續發揚優點,盡量避免不足,同時也希望各位領導及同志們不吝賜教,從而促進我不斷提高:

一、責任明確,以身作則

政教處主任,分管學校紀律、衛生、學生心理健康及宣傳工作。一年來,我工作盡心盡責,思想上追求進步,時時處處以學生利益為出發點,始終以維護學校和教師利益為己任,工作方法得當并取得了一點點的成績。對自己嚴格要求,以身作則,本人帶初三數學課兼班主任,不論是教學成績還是班級管理,或者是學校的政教工作,我都做到了一絲不茍,尤其是班級管理工作,我以我班為試點,對學生實行量化考核制度,取得了很好的效果,也為其他班級做出了榜樣,為各位班主任的管理工作提供了可以參考的模式。

二、樹立正確育人觀,用愛心教育學生

初中學生大多是12-16歲年齡階段,身體和心理正處于接近成熟區,具有較為明顯的個性特征,在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,常常有些學生(甚至是老師心目中的好學生)會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現實,我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求,從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”,大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創傷。

“孩子犯錯誤,上帝也會原諒”是我們政教處的名言,同時也是我們的要求!耙愿恼e誤為下一個起點”是我們處理學生的目的,也是我們工作的出發點。有些學生因為諸多原因,思想暫時偏離了軌道,甚至有些已經發展到仇視教育,對待這些學生更不能性急,要有正確的思想方法去引導教育之,使“違紀學生”不是為了“處理”而處理,成為教育為先,“處理”為后!疤依顫M天下”比喻學生很多,各地都有。然而到底有多少學生畢業了以后能想起曾經教育過和感激老師呢,我曾經問過不少我們這邊的老師,答案是很少或者沒有,但是我用自己的教育為先,“處理”為后的方法使“違紀學生”不少感激我。上高中的學生的信中所說:您對我的處理,我覺得其實更是一種指引,您使我懂得了我該怎樣去生活。

每一個學生,他肩負的是一個家庭的希望,甚至是一個家族的興衰,我們有不可推卸的責任為他們在成長的道路上領路引航。
三、關注學生心理健康,探索培養合格人才。

隨著社會的不斷發展,心理健康已被人們初步的認識到其重要性,做為教育的一個重要組成部分,初中教育也開始接觸和涉及到這個領域。由于以前對此不太熟悉,單靠上學時學過的《心理學》知識,在工作實踐中常常捉襟見肘,為了盡快開展此項工作,我采取了三項措施,首先在查閱因特網、相關書籍等,尋找相關理論知識,并利用大會向學生宣傳心理咨詢的“保密、自愿、來者不拒、去者不追”等原則。同時,對紀律觀念淡薄的學生,在耐心教育的同時,也從心理學方面予以分析和“辨癥施治”。一位同學,家境富裕,父母工作忙,無暇管理,學生從小染上小偷小摸的毛病,我們得知這一情況后,沒有正面處理,而是關愛有加之外,講故事、說道理,讓這個小女孩重新走上了人間正道。

隨著互聯網的普及,給人們生活帶來極大便利的同時,卻也給個別的孩子們帶來了滅頂之災,沉溺于虛幻世界的學生,有些形成性格孤僻,不與“凡人”來往,用他們的話講,網絡中的世界才是潔凈的,現實生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐,甚至有些學生因為虛幻世界的影響而走向極端,我校也有個別學生有此傾向,針對這一情況,我查閱了大量的信息,并和心理咨詢處聯系,在學生家長的配合下,秘密的對他們進行了心理矯正,并取得了較大的成功。

象這樣的事其實很多,有時候一個正確的方法就有可能會挽救一個靈魂,但也許一句話也可能會毀掉一個人的一生。作為學生心理教育這個工作,我們需要做的工作還很多很多。

四、做好宣傳工作,積累先進工作經驗。

宣傳工作是宣揚正氣,也是構建兄弟學校之間縱向聯系的通道。政教處的工作本質就是發揚正確的思想和樹立模范事跡,來帶動和指導全體學生向著正確的人生道路行進。在此思路的指導下,我們把宣傳工作分為兩個部分,一是對內的宣傳,主要是學校內部所發生的好人好事的宣傳,一是對外的宣傳,主要是學校在某些方面做出的較大成績的宣傳。

20xx年,我校的教學成績有了質的飛躍,不僅中考成績得到了縣領導和兄弟校的一致認可,而且本學期的成績更上一層樓。對于這樣的成績,我們通過印發告家長書的形式,在我們的服務區乃至整個鄉鎮加以宣傳,這樣做,不僅使家長們對我們學校有了新的認識,而且使我們的學生也會因為有這樣的母校而驕傲,自豪。對于學校內部的好人好事,我們有黑板報、班會、國旗下的講話等形式加以表揚,既為學生樹立學習的 榜樣,也為學校創造了好的生活氛圍。

做為政教處主任,雖說不算什么領導,但總覺得比老師們輕巧一些,所以,只要看到老師們有困難或需要,我總會挺身而出。我覺得,自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助,那么這些付出就有了價值。當然,因為個人能力有限,往往是心有余而力不足。

總之,這一年來,我覺得收獲還是很多的,但是遺憾也有不少,仔細回想起來,其實有些工作再細致一些也許會更加完美。

將近期末了,其實也是新學期的開始,無論收獲還是遺憾,都將成為過去,我保證,也請大家相信,我會更加地努力工作!

謝謝大家!

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