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教師個人述職報告

    06-22 10:54:43    瀏覽次數: 622次    欄目:述職報告

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漫天飛舞的雪花迎來了嶄新20xx,20xx年的工作已結束,回顧過去的一年,收獲很多。

一、反思中成長,自學中提高

在以張校長為核心的領導班子的引領下,自學了《我的教育理想》、《我的新教育之夢》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設計與提升》《骨干教師成長的秘訣》《教育學》《心理學》等教育書籍,使自己的理論水平有了很大幅度的提升,自己已由經驗型教師向反思型教師過渡,在工作中,反思與總結已成為習慣,如果說過去的思考是在原點打轉,始終走不出自己固有的圓,現在我已從原點出發,正在朝著自己的教育理想前行,有專業知識的引領,有自己的理想作帆,希望自己這只教育之船能越行越遠。

二、教研導行 研教結合

過去的一年,積極參加校本教研、課題研究,被評為黑龍江省珠心算優秀教育工作者,地級數學教學能手,積極參加省級班主任課題研究。

積極接受學校安排的培訓任務,作了《擁有職業理想,享受教師幸福人生》經驗交流。

7月份,參加了地區教育學院組織的骨干教師文化閱讀,并在會上代表骨干教師作了發言,受到與會者好評。

本學期,省珠協來我校進行珠心算驗收測試,為了能更好地通過測試,每天抽出大量時間進行珠心算訓練,由于這是一項相對枯燥的學習任務,因此既要訓練,又要緩解訓練給孩子帶來的壓力,還要盡量減少給正常教學帶來的沖擊。避免撿了芝麻,丟了西瓜。而要做到這些,我付出了更多地努力,實踐證明,我還是做到了兩不耽誤。

三、班級管理

在班級管理中,我注意培養班干部隊伍,明確干部職責,就班級日常工作中存在的問題,及時指出并提出切實可行的指導建議,使每位班級干部各負其責,各盡其能。

完善班級制度建設,做到獎罰分明。開學初,民主決議制定了班級制度,如對遲到、不完成作業、不遵守學校規章制度的學生的處罰措施,對模范學生的獎勵辦法,在很大程度上規范了學生的言行,促進了良好班風的形成。

在活動中培養學生的參與意識及組織策劃能力。比如:本學期我們年組承擔了學校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動,我們四位老師分工明確,協同配合,各負責相應的版塊,又彼此協作,使這次活動在學校的大力支持下,如期舉行,并取得圓滿成功。在元旦聯歡會的籌備中,我主要指出活動的大方向,然后讓班委成員去組織籌備,班級布置、節目安排、人員分工等,使學生度過了愉快而難忘的一天。

四、存在的不足

過去的一年是辛苦和忙碌的,反思過去的工作,還有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比,好動好說,其中有早熟的,有父母離異的,有先天性注意力障礙的,有家庭教育方法不當而導致孩子性格偏激的,對這部分孩子不能操之過急,需要細心照顧,耐心教育,愛心溝通,恒心支撐,相信每個孩子都有向善的一面,給予多方關懷,為他們未來奠定良好的道德基礎,積累一份學識修養。

回顧過去,展望未來,下一步工作設想:

繼續提高自身修養,為教育教學提供豐富的知識儲備。提高教學效率,關注學生的終身發展,培養學生的綜合素質,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

同年組教師團結協作,做到小事不計較,大事講原則,積極遵守學校的各項規章制度,認真完成學校交給的各項任務。  

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,然而我收獲的卻是一份份充實,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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