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校長述職報告-

    06-22 10:56:04    瀏覽次數: 467次    欄目:述職報告

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各位領導、各位家長大家好:

回顧20xx年度學校工作,在上級教育主管部門的正確領導下,鎮中心學校的關心和支持下,我能注重加強學習,端正教育思想,更新教育觀念,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移地實施素質教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅持依法治校,依法治教,積極完成上級部門下達的各項工作任務,做到敬業勤政,廉潔自律,作風民主,關心教師,熱愛學生,深入教學第一線,認真上好所教學科,認真履行校長職責,努力完成好校長管理目標。一年來,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發進取的嶄新局面。我校嚴格按照鎮中心學校的要求,結合本校實際,扎扎實實的開展各項教育教學工作。在工作中,不斷學習先進經驗和本鎮兄弟學校的典型做法,在學習中改進,在反思中創新。緊緊圍繞教育教學這個中心,抓管理、抓教學、抓建設,使我校各項工作逐步向科學化、規范化、邁進,現就一年來的工作情況總結匯報如下:

一、勤于學習,不斷提高自身思想政治素質。

1、加強學習,提高認識。一年來,我校認真落實了教師政治學習制度,充分利用政治學習時間,采用集體學習和個人學習相結合的方式,閱讀黨報黨刊,小組討論,集體交流等形式,認真學習黨的教育方針、政策,尤其是科學發展觀的理論學習和教育法律、法規,摘抄政治筆記人平均一萬字以上。政治學習制度的落實,使我校教師的思政治理論水平不斷提高,教師的思想觀念不斷更新,能認真貫徹黨的教育方針、政策,堅持以人為本,教書育人,使學校的管理工作逐步走上了科學化的軌道,也有力的指導了我校的教育教學工作。強有力的思想政治工作,增強了教師隊伍的凝聚力,調動了教師的工作積極性,學校內部形成了一種求真務實,奉獻進取的工作做風,人人講奉獻,個個比實干,使學校教育教學工作得以有條不紊,井然有序的開展。

2、學校領導能自覺加強理論學習和理論研討,領導班子在工作上統一認識,作風民主,處處以身作則,要求教師做好的,領導率先垂范,勇挑重擔。一年來,學校領導班子成員不斷學習黨的教育方針、政策,加強工作研究,充分發揮領導班子的整體效能,強化管理育人,服務育人的意識,堅持依法治校,推行依法執教。學校領導能深入教學一線上課、聽課,參加教學研討,自覺接受廣大師生的監督和批評。班子成員分工明確,各負其責,協調配合,互相勾通。由于學校領導班子之間的團結協作,學校教育教學工作有了新的進展。

二、加強德育工作的針對性和實效性

1、以《教師法》、《義務教育法》和新頒布的《中小學教師職業道德規范》為準繩,落實教師職業道德教育,致力于良好師德師風的建設,不斷提高教師思想道德素養。一年來,學校經常組織廣大教師學習教育政策法規,在廣大教師中間開展“說文明話,做文明事,創建文明校園”活動,開展了師德師風的自查自糾、民主測評,師德師風整改等一系列活動,以活動為載體,使廣大教師逐漸樹立了依法執教的意識,規范教師的從教行為,堅決制止教育亂收費現象的發生,嚴禁教師體罰或變相體罰學生,積極鼓勵教師樹立良好的教風和師風,做到嚴以律已,為人師表,學高為師,身正為范。在教師的成材和成名上,一手抓教師的職業道德水準的不斷提高,一手抓教師教學技能,業務水平的提高,鼓勵教師成長為品德高尚、志趣高雅、志向高遠、工作高效、技藝高超、受社會尊重、令學生敬仰的優師、名師。

4、以活動為載體,充份調動學校、社區、家庭的力量,不斷拓寬德育途徑,增強德育教育的針對性和實效性,規范學生行為。一年來,我校始終把德育教育貫穿于學校教育教學的各個環節,充份發揮少先隊的核心作用,各班、隊齊抓共管,協調互動,形成了德育工作的合力。(1)發揮學校德育工作主陣地作用。利用每周的班隊會、周會、思品課,選擇適合小學生年齡特點的教育內容,變抽象為具體,化深奧為淺顯,低起點、系列化,對學生進行愛國主義,集體主義的思想教育和社會公德教育,科任教師重視學生良好的意志、品格、學習態度,學習習慣的養成,教會學生尊老愛幼,孝敬父母、互助合作,培養他們正確的道德價值觀和是非判斷的能力。(2)開展豐富多彩的德育活動。一年來,我校少先大隊、各班利用班隊活動和課外活動的時機,在學生廣泛開展了“人與自然”,“環保小衛士”主題隊會,“誠實守信”德育主題活動。結合重大紀念日參加了鎮上組織的“獻給媽媽的愛”,“老師愛我,我愛老師”主題活動,結合學雷鋒月在全校掀起“雷鋒精神伴我成長”教育實踐活動,針對安全、紀律、常規,習慣養成等突出問題,對學生進行“安全紀律”,“良好行為習慣養成”等系列教育,這些活動形式多樣,有講座、有討論、有演講、有競賽,一方面培養了小學生的良好行為習慣,另一方面又鍛煉了他們的語言,表達能力。(3)通過黑板報、宣傳欄、手抄小報、圖書借閱、國旗下演講以及組織觀看愛國主義教育影片,在廣大師生中進行宣傳教育和自我認識提高的教育。(4)邀請法制輔導員和法制副校長,定期為全校師生舉辦法制講座和普法宣傳,用真實的案例教育廣大師生遵紀守法,至目前,我校的師生違法犯罪為零。學生遵紀守法率達100%,另外,學校還邀請鎮司法所有關人員我校進行禁毒知識講座、圖片展覽。有效地預防了青少年違法行為。(5)學校還成立了以英語、微機、美術、舞蹈為主的各類興趣小組。不但培養了學生的特長,而且有效地利用了課余時間,防止了學生沾染上不良習氣。(6)我校在著力開發校園德育資源的同時,還把德育工作向校外延伸。每學期定期開三次家長會,探討家庭教育方法,對家庭教育進行了培訓。交流家庭教育成功經驗,不斷提高家長的教育修養和家教水平。我校還積極鼓勵并組織青少年參與鄉村服務。以村委會為依托,讓少先隊員利用寒暑假參加社會公益活動,實踐活動,并把學生活動情況通過書面反饋給學校,溝通了學校與家庭,社會的聯系,形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡,共同為學生創造了良好的成長環境。

三、進一步加大教育教學管理力度,穩步提高教學質量。

(1)認真落實兩個常規,加強教學管理.

在常規教學管理中,建立了各種常規管理制度,以《鎮中心學校教學常規管理實施細則》為準則,完善常規管理辦法。教師采取模塊備課,學校領導及時督查指導,每學期進行常規教學檢查不少于四次,并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規范,向40分鐘要質量、要效益。

一年來,學校堅持質量立校,管理強校,科研興校的指導思想,不斷加強和完善制度建設,嚴格教學管理,深化教學改革。以課堂教學為中,在提高教師教學業務素質的基礎上,構建個人、教研組、學校三級教研體制。采用理論學習與教學實踐相結合,個體研究與集體攻關相結合的方法,不斷加強教研工作。把教研工作的重心放在各科教學改革上,在課堂教學中滲透新課程提出的先進教育理念,極力體現課堂教學“方法與能力、知識與技能、情感態度價值觀”。同步發展的途徑和目標,取得了較好的效果。我校課堂教學的改革成效獲得了本年度督導組的一致好評。

2、抓校本教研,提高教師業務能力和教研能力。一年來,學校組織教師按時進行業務理論學習,堅特撰寫學習心得并結合教師的實際進行了十多次有針對性的校本培訓和研討,如“現代教育理論培訓”,“樹立新課程理念”,“低年級段教師新課程理論培訓”,“教師計算機操作技能培訓及課件制作”,“新教材集體備課”,“備課調查與研討”等。通過培訓,大家統一了認識,明確了主攻方向。

3、積極開展崗位練兵活動提高教師業務能力。

本著致力于建設一支師德高尚、教藝精湛,業績突出,發展潛力大的教師隊伍。本學年學校組織教師進行崗位練兵活動。①以課堂教學為中心,發揮教導處的職能作用,按照學校教育教學管理細則的規定,對課任教師的學習和教學工作進行動態管理,定期考核,嚴把備課關,授課關,作業批閱關,實行教案簽字制度,杜絕無教案或教案準備不充分進課堂的情況發生。②積極開展教學研討活動。以活動促教研,以教研促質量,堅持每周安排一節公開課教學觀摩,并要求上公開課的教師融說課,上課,評課,集體備課于一體,以點代面多個環節聯動,在教學研討中取長補短,共同提高。本學年學校共安排語、數、英、等各學科公開課10節次,一次全校性的優質課評選活動,有效的推動了全校教師的課堂教學能力的提高。③教研組舉行學科教學競賽,充分調動教師的工作積極性,安排學科帶頭人和教學骨干,在全校上示范課,觀摩課,充分發揮學科帶頭人和骨干教師的作用,使全校教師學有榜樣,趕有目標,激發了教“比、學、趕、幫、超”的工作熱情。在全校增強了教學教研意識,形成比工作能力,比工作成績的良好工作氛圍。

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