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廣東碧桂園學校2017學年度第一學期年度報告

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老師們,下午好! 

廣東碧桂園學校20xx~20xx學年度第一學期勝利結束了。本學期,在學校董事會的正確領導下,全體干部和教師齊心協力,開拓創新,各方面工作都得到發展,取得了一個又一個可喜可賀的成績。在此,謹讓我代表學校領導,對付出辛勤勞動的全體干部、教師、指導教師、教學輔助人員以及后勤人員,表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

下面,我向大家匯報本學期的工作情況。

第一部分學校的總體成績

一、十年艱辛創業,終獲碩果累累。

本學期我校榮獲了“廣東省首屆十佳民辦學校(含中、小、幼)”稱號。本次“十佳民辦學!钡脑u選活動是經報廣東省教育廳認可,由廣東省教育促進會民辦教育委員會、羊城晚報社、廣東電視臺和中學生報社聯合舉辦的,歷時10個多月,歷經組織、發動、申報、初審、公示、考察等過程,以公平、公正、公開為原則,經評審專家組嚴格評議,最后經組委會和專家評委會審定。

“首屆十佳民辦學!钡墓鈽s稱號,是對我校十年來教育教學成就的充分肯定,更是對我們再創佳績的鞭策與激勵,標志著我校進入全國先進民辦學校的行列。

本學期,我校還獲得了“順德區先進學!、“佛山市先進民間組織”、“全國中小學公民道德教育實驗學!钡墓鈽s稱號。各部門取得的突出成績有:幼兒園正式掛牌為“教育部重點課題雙語教育實驗幼兒園”以及“研究單位”;初小部學生參加“劍橋少兒英語”等級考試,聽力和口語成績居世界前列;高小部兩位同學通過全國公共英語三級考試,達到了大學英語四級水平;初中部徐志丹老師獲“廣東省中青年教師初中語文閱讀教學競賽”一等獎;高中部三位同學獲得首屆全國青少年化學大賽粵港澳賽區一等獎并將代表粵港澳賽區參加全國總決賽;國際部MYP課題組撰寫的論文獲全國“十五”重點課題階段性成果評比一等獎;信息中心老師指導學生參加順德區首屆機器人大賽,囊括了五個項目的第一名,再接再厲,又在廣東省首屆機器人比賽中,奪得了三個項目的冠軍。

二、培養成功人士,塑造完美人格。

本學期,我校德育以綜合主題活動為主要形式,突出抓好文明禮貌教育和理想立志教育。

圍繞“文明禮貌教育,讓每一位學生都成為‘紳士淑女’”的目標,初小部提出了“說文明話、干文明事、創文明班、做文明人”的口號,高小部積極倡導“文明、文雅、文靜”的良好風氣,初中部扎實開展“樹立身邊榜樣、內化紳士行為”的活動,高中部大力推進以“知識淵博、氣質高雅”為主題的“博雅教育”,國際部更是發出了“和聲細語展淑女氣質,謙恭禮讓顯紳士風度”倡議。

圍繞“理想立志教育,讓每一位學生都成為‘成功人士’”的目標,小學生開展了形式多樣的“我能行”活動,提出了“相信自己行,才會我能行”等八句活動口號;中學生撰寫了《讓明天作證》的理想文章。各部積極響應楊董事長的倡議,組織學生每周三次通過閉路電視或者網上視頻觀看“探索與發現”等科教片,雖然每次只有短短的三十分鐘,但它卻讓學生們能夠知曉天地,博覽古今,帶給同學們豐富的知識和不盡的感動。各部舉辦了“成功人士素質”系列報告會,引導學生感受科學家的成功,領會科學家的創新精神;明董事長心聲,走成功者道路;重視生活細節,在平凡中尋求成功;學習身邊榜樣,人人追求成功;等等!俺晒逃贝龠M了同學們樹立遠大的人生目標,并腳踏實地地實現自己的遠大理想。

各部德育活動豐富多彩,切合實際,行之有效。初小部注重學生良好行為習慣的養成,開展了“孝心獻父母”系列活動,倍受家長的好評。高小部“我能行”系列活動,全方位培養學生健康的心理品質和成功的信念。初中部“強者”主題系列活動,讓同學們從小為成功奠定良好的基礎。高中部“博雅精銳”的德育活動,重在塑造學生完美的人格魅力。國際部開展形式多樣的CAS活動,如赴粵北山區綜合考察,模擬聯合國政治文化活動,拓寬了視野,培養了交際能力。

豐富多彩的德育綜合主題活動,有助于促進學生“學會做人”并產生顯著的實效。初中部林翰同學乘坐出租車,撿到別人遺失的手機,主動交到派出所。失主以金錢相贈以表感謝時,林翰同學堅決地婉言謝絕。

豐富多彩的德育綜合主題活動,切實的德育實效,促進了我校教師深入進行德育研究,不斷開拓創新。在“全國中小學公民道德教育及德育新成果展評活動”中,我校有15位老師獲獎;高中部余衛兵老師,初中部王練強、吳春長老師獲得全國一等獎,我校也獲得集體一等獎,并被大賽組委會授予“全國中小學公民道德教育實驗學!钡姆Q號。

本學期我校的國旗下講話主要以“成功人士教育”為主題,期末學校組織專人對講話稿進行評比,獲得一等獎的是初中部《立凌云壯志,為祖國增光》、國際部《知行一體,鑄造新時代的黃埔精神》、初中部《成功離你并不遠》、初中部《給成功一個支點》、高中部《愛國,撐起中華一片天》。

三、學習課程標準,完善校本課程

我校堅定不移地貫徹《基礎教育課程改革綱要》,推進課程改革和“國家課程校本化”建設,探索和建立了“碧桂園課程體系”。

本學期,我校以國家“課程標準”為指針,遵循“為了中華民族的復興,為了每位學生的發展”的精神,開展了“學習課程標準,完善校本課程”的教研科研活動,全校于第七、八、九、十、十三、十四、十五、十六周分別舉行了各學科的“新課標、新教法、新學法”的研究課。

本次教研活動,任課教師認真備課上課,各部教師積極聽課評課,共展示了46節課,有2600人次觀摩,涉及的學科有英語、語文、數學、文科(政治、歷史、地理、社會)、理科(物理、化學、生物、自然)、體藝(體育、音樂、美術、書法、陶藝)、信息技術、德育(班會課)等學科。

這次教研活動,充分發揮了各教研室的作用,每學科的研究課均由相關的教研室主任負責,具體組織、協調并主持其學科的研討會。研討會上,大家認真領會課程標準,并按課程標準論得失、評優劣。由于倡導了學術民主之風,大家各抒己見,所以老師們反映:聽課是學習,研討也是學習。研討會后,又編印了8期“科研通訊”,真實地反映了我校教研科研的動態和進程。

這次全校性的教研科研活動是一次學習落實課程標準的大練兵,它對我校教師更新教育觀念、改進教學方法、提高教學質量具有深遠影響。通過展示觀摩、評議研討,大家總的收獲是:

1.學習新的教育理念,更新了教育觀念。學習落實“課標”,對我們所有教師都是一個新課題。其最大的挑戰是理解“課標”的教育理念,改革學習方式和教學方法,這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當地選用新的教法和新的學法。在這次研究課中,各學科、各學段都進行了有益的探索,大部分課程體現了“課標”的新理念,如語文課更注意了優良傳統的回歸和語文實踐;數學課更注重數學與生活的關系,把思維還給了學生;文科更注重了人文精神的熏陶;理科更注重動手操作和培養學生的科學素養,使教學更貼近生活;體育藝術課更強調三維健康觀和人文藝術修養,加強了選修課。雖然觀念的更新是個長期的過程,但有了這樣的開始,只要堅持不懈,我們就一定能實現這一轉變。

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