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中學語文教師的職稱述職報告

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中學體育教師職稱述職報告

           光陰荏苒,時光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異,讓我深刻體會到自身素質提高的迫切,只有身正、學高的教師才能教育出合格、優秀的學生。這幾年來,在各位領導的關心指導下,在同事們的幫助支持下,我受益頗多。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:

            一、耳聞天下事,心系校園情

            我堅持四項基本原則,認真學習黨的理論和方針政策,積極參加黨組織的活動。堅持以優秀黨員的標準來規范自己。認真完成黨組織交給的任務。牢記黨的根本宗旨,積極貫徹“科學發展觀”,認真踐行兩個“率先”,努力做到樂于奉獻,勤于學習,嚴于律己。認真參加保持黨員先進性活動,對自身進行自我評比和反省,進一步規范自己的言行。通過政治理論學習,我進一步明確了教師的職業道德和職業規范,并在實踐中不斷完善自己。

            我堅持專業理論方面的學習,既是作為一名語文教師的需要,也是作為學校教科室副主任這一職務的需要。通過學習,提高自身的專業水平和業務能力,能更好地為學生、學校、社會服務;通過學習,更新教育理念,以適應現代教育的需求。在平時的教學中能主動與同學科教師一起討論研究有關教學問題,積極上好公開課。積極投入到課題研究中,把研與教結合起來,服務意識。力爭做一名學生滿意、教師滿意、學校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。

            二、問渠那得清如許,為有源頭活水來

            從踏上工作崗位的那一天起,我就告誡自己:我的懈怠就是學生的失敗。我要以我的不懈努力和學生的勤勉共同創造學生美好的未來。在教學實踐中,我虛心向老教師學習,踏實求進。工作頭三年,我就順利完成了整一輪的教學,教學教育效果良好,所帶班級在中考中取得了理想成績。20xx年又在初三任教一年,現擔任初二(5)班的語文教學。

            在這幾年中,我積極參加各項教師培訓、進修和繼續教育活動。20xx年4月完成了蘇州大學研究生課程進修班的學習,隨后又參加了省級新課程培訓。

            20xx年在校青年教師比賽中,我獲得了普通話比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評比優勝獎、粉筆字比賽二等獎。

            20xx年,獲校優秀公開課獎;開市級公開課《鄉愁》。

            20xx年在無錫市“三立杯”師德格言創作競賽中獲二等獎;校青年教師教案評比三等獎;優秀公開課獎;論文《審美觀照下的語文課堂閱讀教學》獲校二等獎。

            20xx年,論文《課改大潮中的德育研究》獲無錫市中小學優秀論文評比二等獎;教案《語文活動——感受自然》被江蘇省教育學會評為省優秀教案設計三等獎。在校

            “力爭兩個率先,教育如何貢獻”征文比賽中獲一等獎

            20xx年,論文《新課程背景下的教學呼喚“合作文化”》獲江蘇省優秀教育論文評比二等獎;獲得無錫市中學語文課堂教學大賽三等獎;被無錫市教研中心評為中考語文優秀閱卷教師;在中國教育工會無錫市委員會組織的

            “‘學習型’文明新風家庭事跡”演講比賽三等獎;中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人”

            演講比賽二等獎;論文《巧用實踐活動》獲二等獎;《<世說新語>三則》獲優秀公開課獎。同年被評為校教學新秀。

            20xx年,所執教的語文活動課《成長的煩惱》被人民教育出版社采用,刻錄成光盤,附在《教師參考用書》中向全國發行;案例獲省三等獎。論文《從“小先生制”到合作學習》獲市陶研會論文評比一等獎、省二等獎。在《無錫教育

            三立特刊》發表短文 《陽光燦爛的理由》。在!耙詴鵀橛选x書好、多讀書、讀好書”讀書活動中獲優秀指導獎。

            20xx年,在《濱湖教育》發表《注重學生作文評改能力的培養》。

            三、隨風潛入夜,潤物細無聲

            我從20xx年起連續三年擔任班主任工作,時間雖不算長,卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的,是融于日常生活中的。教師對學生的影響,我想用杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”來形容是最恰當不過了。

            在實踐中,我堅持以生為本,不刻意把學生訓練成聽話的“寶寶”,而是通過豐富多彩的班級活動著力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質,促使學生向“德”“才”皆備的方向努力。我總是施行激勵,讓學“敢說,真說,說心理話”,讓學生有“長大”的機會。我還引導學生努力建設和諧的班級人文環境,教會學生靜心,靜心方能明智,靜心才能修身。不以點滴進步而沾沾自喜,也不因小小的退步而喪志。

            我所帶的班級班風正,學風好,進步明顯,三年中在20xx、20xx年校運動會分獲得了“入場式年級第一、第二名”“校運動會總分第八名”,20xx年下半學期學校組織的“展青春風采,創美好未來”主題班會中獲優勝獎。并被評為“校良好班級體”,還獲得“勞技作品展團體第二名”等榮譽。

                                                                                                                                        ××年××月××日

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