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小學生家長會演講稿

    06-22 11:02:12    瀏覽次數: 666次    欄目:教師演講稿

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各位家長: 

大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會,我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。 

學校召開家長會的目的在于給老師和家長創造一個溝通交流的機會。我新接了這個班,對班里的學生還不是很了解,發言權不大,不過,機會難得,我要好好把握這次機會。 
學習重要,這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學,出人頭地,有自己的一片天下,這沒說的,現在小學是基礎的基礎,必須學好。有的家長可能要說了,我可不想孩子上什么大學,花錢多不算,而且將來找到找不到工作,工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學,但小學、初中,你總得讓孩子上吧,小學學不好,到初中跟不上了,小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了,那準惹事,成群結伙打架,到那時,惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現在必須要好好學習,為初中打好基礎,到那時咱做家長的可就省心多了,就是不為別的,就為孩子少給咱惹事,現在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了,你們還小不知道知識的重要性,現在不好好學習,可是當你知道的時候就晚了。 

因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識,只是有時候我們沒有意識到。比如我們日常過日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000,咱收800?是碰巧了?可為什么人家總能碰巧,咱就碰不巧呢?其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣,人家賺多,咱賺少,鬧不好還賠,為什么?人家小日子越過越火,咱家越來越跟不上趟兒,眼看,人家時髦電器一樣一樣往家搬,咱呢,看著干眼饞,為什么?還不是人家知識多點,腦瓜子靈點,方法多點,路子廣點嗎?人家腦瓜為什么靈?知識多了,方法多,自然就顯的靈了。小學是開發學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動腦越動越巧,在學習的過程也就是開發大腦、營養大腦的過程。 

我說這些顯得有些多余了,其實家長們對這個早就有很深的體會了,是不是? 

孩子走進這個教室,請你放心老師就會象對自己的孩子一樣,盡全力來幫助孩子們學好的。那天,我第一次給孩子們上課,我就問他們了:同學們走進教室做什么來了?他們說:學習。我又問“老師走進教室來做什么來了?就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對各位家長朋友們說了,你們把孩子交給我們,首先要感謝你們對我們的信任,我在這里也會承諾:請放心,我們會盡力把孩子們教好的?墒钱吘购⒆觽兇蟛糠謺r間還是在家里度過的,在學校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合,孩子在學校里,老師千說萬說,可如果家長一點也不過問,就連那點作業都做不好,那怎么行?要讓孩子學的好,我們就要協調一致,為此我向各位家長提幾點建議供你參考: 

1、首先要讓孩子形成有規律的作息時間。幾點起床,幾點休息,什么時間寫作業,形成有規律的作息時間,對孩子以后的發展會有很大幫助的。 

2、給孩子創設安靜的、有利于學習的環境。孩子這邊寫作業,那邊電視哇哇叫,麻將戳的叮當響,那孩子能安心寫作業嗎? 

3、在看電視的問題上,要給孩子把把關?措娨暤臅r間要把關,我們不是要求孩子一點電視也不看,但對看的節目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節目對孩子沒有好處,有的甚至有害。但有些節目很好的,比如:開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節目都是很好的節目。當然也要家長做出點犧牲了,要么把電視放到孩子寫作業以外的房間,把音量放低點。要么干脆別看。家長看,孩子也看,回頭一看,十點了,“你還不睡覺去!明天還上不上學?”猛一聽,還感覺挺關心孩子呢?其實你想想,孩子不是塊木頭,他是有大腦的,雖然表面上他不得不遵命,但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節目呢。 

4、不要結伴寫作業。象數學,抄個算式得數,老師一看都對,其實什么都沒學會,一點用都沒有。再有,就是家長最好能給孩子檢查檢查作業,有的家長可能會說,現在的題有點難,不會做了,但是孩子寫的清楚不清楚,對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認真做了,一看亂七八糟的那就是不用心做了,那可就要管管了。經常給孩子看看作業,和孩子聊聊學習的事,將來的事,學校的事,孩子會感覺到我們家長對他的關心,這對于孩子來說也是一種學習的動力。咱們抓孩子的學習要從平常抓起,別等孩子考試了,一看分數低,就一頓狂風暴雨,過后又不管了。 

5、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群,什么事都能做出來。而且玩野了,想收心也收不回來了,想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業幫家長做些力所能及的活,可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感,同時也能幫我們家長減輕一下負擔。 

6、經常和孩子溝通,了解孩子的心理,發現問題及時引導。要把問題解決在萌芽之中。也許有些家長很忙,沒時間。我要說那是借口,等孩子出了問題你就有時間了嗎?等孩子出了問題再大喊大叫,還有用嗎? 

7、還有更重要的一點,就是如果你對老師和學校有什么意見,我建議你到學校來,我們可以坐在一起交流一下,沒什么問題不能解決的?墒悄阋敽⒆用嬲f老師這不好、那不好,那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢?說了一大堆,完事了,你又不見老師的面,可孩子就慘了,家長說了老師一大堆不是,當孩子上課時,怎么看老師都不順眼,怎么都學不進去,那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎? 

8、如果沒有大人的引導或看護,最好讓孩子遠離網絡。因為現在孩子們的自制能力還不是很強,而網絡中一些不健康的東西,比如游戲、se情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。 

好不容易和家長見面了,你看說個沒完了,不過,話說回來了,孩子還是你的,我們會盡力教育好的,可是他發展的怎么樣,還要靠我們雙方的共同努力,我們只能陪孩子一年多,而家長你呢,卻要陪孩子走很長的路。所以我最大的愿望就是:沒有最好只有更好,在我們的配合下,能把孩子管理的更好。 


教育好孩子是我們的希望,更是各位家長的希望。為了我們共同的希望,以后讓我們多溝通,多關心,多支持,多幫助孩子走上健康發展的道路。

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