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多一點感恩教育

    06-22 11:33:55    瀏覽次數: 802次    欄目:教學體會

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  前不久,應韓國仁川市教育機構的邀請,筆者生平首次跨出國門前往韓國。雖來去匆匆,浮光掠影,但對韓國的社會制度、教育體制卻有了感性的認識。

  在韓國校園參觀、交流時,給人印象最深的莫過于每個韓國小學生胸前掛著的“孝行牌”,牌的正面有父母像,背面有孝敬父母的種種格言與規定,學校要求學生每天對照“孝行牌”默想自己做得怎么樣,以此來強化學生的感恩意識。聞知筆者對“孝行牌”感興趣,陪同參觀的仁川市一城郊小學的校長,通過翻譯自豪地告訴筆者:韓國人認為忘恩就像隨處生長的雜草,而感恩則猶如玫瑰,需要用良知去栽培與滋潤,感恩意識離不開感恩教育。由此不難理解韓國教育界對感恩教育的認識及韓國感恩教育長盛不衰的原因所在。鄰邦的這種感恩教育讓人佩服,更促人深思。

  感恩是人生最可寶貴的品質之一,聯想我國的一些中小學生,特別是城市里長大的孩子,習慣于衣來伸手,飯來張口,講吃、講穿、講排場,不知道感激,不懂得父母的艱辛。

  一個人從出生到去世,無時無刻不在接受著來自各方面的恩惠,國家有恩于我們,社會有恩于我們,大自然有恩于我們……這諸多的恩惠中,讓人感受最直接、最深切、最強烈的,首推父母的養育之恩和師長的教誨之恩,對于父母、師長,無論如何回報,也難以答謝其深恩厚愛于萬一。

  因此,從某種意義上說讓孩子學會感恩,已成為我國教育一個亟待解決的問題。

  中華民族歷來講求孝道,有著五千年文明史的中華民族,只要樹立了感恩教育的理念,并潛移默化把感恩教育持之以恒地開展下去,相信我們的感恩教育也一定會做得更好。

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