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當前位置:得優網教學文章教學總結學校工作總結2017學年第二學期高一(A)級期末工作總結

2017學年第二學期高一(A)級期末工作總結

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03~04學年第二學期高一(A)級期末工作總結

03~04學年第二學期高一(A)級期末工作總結<?

隨著期末八校聯考的結束,高一學年的緊張生活畫上了句號。一個學期來,我們認真貫徹學校的各項工作要求,全級師生勤奮努力,積極進取,順利完成了本學期的各項任務。

一、德育工作常抓不懈

本學期始終把德育工作放在年級工作的首位,圍繞全面落實<<公民道德建設實施綱要>>這一工作中心,結合中學生日常行為規范和校規校紀要求,結合本年級正反兩方面的實例,通過組織學習、演講辯論和主題班會等多種形式開展了卓有成效的工作。結合本級學生的實際情況,重點加強了心理健康教育,通過學校怡心室<?和心理老師,堅持每周兩次心理教育講座,并在各班成立了心理小組,展開了個別咨詢、小組輔導、集體教育三結合的心理教育活動,收到初步效果。本學期年級各班始終保持了良好的風紀風貌,積極參加學校的各項活動,在全市英語演講比賽決賽中獲三等獎;在學?萍脊澋霓q論賽、能力挑戰賽等大型活動中有表現精彩;成功地組織了全級足球聯賽,推動了校園文化活動的健康開展。

二、班主任工作扎扎實實,富有成效

高一(A)級有一支老中青相結合的優秀的班主任隊伍,十位班主任雖然各有不同的個性、不同的特點、不同的工作方法和工作風格,但是他們都有高度的責任心和扎扎實實的工作作風。一個學期來,他們在班級管理和學生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作,使全級一直保持了良好的風紀風貌。吳彰龍老師,對學生既嚴格要求,又親切關心,所帶班級三次被評為先進班;王穎華老師是一位年輕班主任,她虛心學習,工作認真,在抓好班級工作的同時,還在后進生轉化方面做了大量的工作。溫偉峰也是一位年輕老師,他工作認真,深入學生,在班級工作中充分發揮班干部的作用,班級管理井井有條,班風班紀始終良好,連續四次被評為先進班。鄧耀榮老師第一次擔任高中班主任,工作扎扎實實,成效顯著,兩次被評為先進班。余秋陽老師工作有計劃、有耐心,善于做學生的思想工作, 班級不斷進步,班風班紀被評為年級第一名。譚琳老師深入學生,了解學生,工作效果好,并在培養優等生方面取得了良好的成績。張惠老師工作熱情高,計劃性強,充分發揮班干部的作用,班級工作富有實效。戴一欣老師工作認真,講究方法,班級三次被評為先進班。黃式英老師工作經驗豐富,責任心強,班風學風良好,二次被評為先進班。謝燕秋老師工作細致、作風嚴謹,工作注意深入學生,并與學生家長長期保持良好的溝通。全體班主任各具特色、富有成效的工作,為全級良好風紀的形成提供了有力的保證。

三、積極組織主題班會,加強學生的自我教育

   本學期各班都把主題班會做為開展德育工作的重要陣地,通過生動活潑、形式多樣的主題班會活動,活趆了學生的文化生活,提高了學生的認識水平,增強了學生的自我教育和自我管理能力。如三班組織的班會課“誠信不可拋”,形式精彩,內容豐富,教育效果很好。一班組織的“校園偷竊現象大討論”班會課,全班學生對校園偷竊現象從偷竊者的心理動機、失竊者的心理表現以及危害、后果、應對、防范,等等,進行了充分的討論,班內一度相當嚴重的失竊現象從此消失。班會課因其形式靈活、內容豐富、主題鮮明、參與面廣,成為開展德育工作的重要途徑。

四、進一步加強學習方法指導

本學期在學習方法指導上加大了力度。除相關老師的針對性指導,重點加強了學生之間的相互交流。開展形式多樣的班會課、各班內組織的學習小組、每日一題等活動。期中考試后舉辦了一期學習經驗交流和優秀生表彰版報,并召開全級總結大會,在會上幾位各俱特點的同學作的學習經驗介紹,引起了積極的反響。五、結合實際,優化科目選擇

根據學校決定,本學期期末實行選科分班。我們針對學生的實際情況,提供了較為詳細的相關資料,班主任和任課教師共同宣傳,解除了學生普遍存在的困惑和錯誤認識,經過摸底、、調整、家長會、正式、填報等環節,使得選科分班得以順利進行,各個選考科目的學生比例也比較合理。

在即將進入新的學年的時候,檢查我們的工作,的確還有很多不足之處。我們深感責任重大,我們決心更加努力,爭取把各項工作做得更好。

 

高一(A)級組                                  20xx.7



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