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2017教師工作總結

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20xx教師工作總結    說來有點郁悶,義烏的同學期末考試比我們早,放假也比我們早,更可恨的是她們的待遇也比我們好,真是天理何在啊!不過還好,終于自己也熬出頭了,前天下午我們也可以回家過暑假嘍,8月25回學校報道,26號要什么學科解題能力測驗,你教哪個年級測驗哪個年級,真是笑話!也忒小看我們了哈~平時遇上自己有疑問的題目是會有那么一兩道,假使自己真的不會,我們也有老教師可以請教,雖然尚不可能桃李滿天下,但至少可以響當當地說:“我絕不會誤人子弟!”當然,放在暑假里進行這一點值得提倡哈。
    說到這里,就不免要對我們的教育局當局領導提些意見了。上個學期搞了那么多活動,又是測驗,又是課堂考核,想讓我們快速成長的心意是沒錯,可是你們有沒有想過,你們一會兒一個測驗,一會兒一個考核,又一會兒搞教研活動,除了測驗你們不會占用我們的上課時間之外,其他的事情你們都安排在我們的上班時間來做,我們有那么多精力,一邊要教學,一邊要應付你們的考核測驗嗎?一個人的精力是有限的,同一時間能做的事也是有限的,你們是想看到我們為了應付你們而無心教學呢,還是想要我們為了教學而把你們的考核測驗完全放在一邊,然后讓你們感覺這個人的態度極其不端正呢?相信兩者都不是我們所想看到的,所以請你們以后安排活動的時候盡量不要安排在我們的上班時間,也請盡量做到活動少而精吧~
    跑遠了哈,我們回來繼續說。前面這個學期我的工作量是驚人的,說一下這個學期我是怎么過活的吧。因為上半年有個六一兒童節,作為擔當差不多整個學校音樂教學的我當然責無旁貸地擔負起排練節目的活兒。說實話,我自己都還沒倆刷子呢,不過沒辦法,只好趕鴨子上架--硬撐了。每天差不多六點,我就開始睡眼惺忪地穿衣,起床,因為六點四十就要開始排練,這樣一直到七點三十早自習鈴聲響了,才讓學生回教室,而我自己直到這時侯才開始出去吃早飯。每天快到七點三十的那個時候是我最難熬的,本身每一餐就吃得不怎么多,再加上我晚上還要聽舞蹈音樂分析舞蹈動作編排舞蹈,經常折騰到凌晨,吃下去的東西基本就沒了,有時候是睡覺的時候肚子就已經咕咕叫了,反正就是覺得那幾分鐘過得特別慢。有幾天早上是很可憐滴,因為我同時還兼了一個班的數學,每個星期都有一天的早自習是我的,碰到這樣的時候我就只能等學生去做操的時候出去吃早飯了。但很多這樣的時候外面基本上就已經沒有早飯了,于是乎我就只能啃餅干或面包充饑了。每到這個時候我就在心里忿忿:雙休日我一定要出去吃大餐,犒勞下自己。想法倒是很好,但從來沒實現過,因為基本上我是屬于沒有伴就不想動的人,除非必要,一般都是呆在宿舍,算是半個宅女了哈~之后就要開始迎接一天的工作了,工作忙得讓我練就了五分鐘解決吃飯問題的本事,運氣好的話下午六點就可以結束工作(冬天一般六點巨可以結束,夏天一般都到七點多),稍微休息下,然后接著開始備課或是批改一些當天遺留下來的作業,然后就要開始我一天當中最為頭疼的事兒了;編排舞蹈。每到這個時候我就恨不得自己是長了好幾個腦袋的怪物,那樣我就可以早點完成工作,不用每天都那么晚睡覺,更加不用每天都睡不醒那么痛苦了。知道嗎?有那么一段時間,我對幸福的標準低到:讓我再吃一分鐘,讓我再睡五分鐘。由此可以想見,當時的我是何等抓狂的樣子。而且更加可憐的是,在已經這樣緊張的時間里面我每個星期都要有一天下午放學之后的時間拿來輔導小數奧,每一次最最起碼一個小時!
    不過雖然辛苦,還好取得的成績卻還過得去。除了小數奧因為是第一次輔導的關系,輔導方法有些不妥,沒有針對性,所以沒什么成績,其他的都還可以。我教數學的班是全校最大的班,人多,全班五十個人(有人可能會說那有些小學一個班的人數遠遠不止這個數呢,但請你注意,生源的差別,而且我們學校是位于鄉下滴),而且那種需要特別照顧的小朋友就有三個,雖然依照平時的成績,除了這三個小朋友之外,照理是不應該再有小朋友會考不及格了,但現實往往出乎我們預料之外,還是有另外兩個小朋友沒得到及格的成績,優秀的人數倒是比預期的多了將近一半,本來想著要是能有十個人得到優秀我就該求菩薩保佑了,可能是我的辛勤工作感動了老天。到最后,歐西特(我開始罵了),及格率離學校制定學科獎的百分比差了一個百分點,歐買高(我開始叫天了),優秀率卻比學校制定學科獎的百分比多了將近三個百分點,所以到最后,歐西特歐買高(我開始又罵人又叫天了),我失去了及格率的一百塊得到了優秀率的一百塊。歐西特(我又開始罵了),把及格率和優秀率加在一起不是很好?那我就可以拿兩百塊了,哇卡卡(我在做白日夢)~最后的最后,我們學校負責財務的大手一揮:“下個學期再來領!”本來幻想憑借那兩百塊過完這個月,撐到下個月發工資了,幻想破滅,小丸子的經典黑線出現在我的臉上。
    上面說的是數學方面取得的成績,接下來要說說我當大頭的音樂了。差不多從剛開學就開始忙活的六一文藝節目,在這一次匯演時,總算是沒有了第一次參加匯演時的那種屈辱的感覺,總共二十幾個節目,我的節目是第13個,剛開始有種很不好的感覺,被西化了,認為13是個不吉祥的數字。前面的節目都沒什么挑戰性,這給了我一點信心,所以我也一直都是以一種很放松的狀態和孩子們說說笑笑,但是有一個要求,在到達比賽場地之后一直到節目表演完了之后,這中間不可以喝水,要忍著。要是擱冬天這沒什么,但是那天是個大熱天,而且我們在觀看其他節目的時候又都一直站著,孩子們是很辛苦的。我心疼孩子們,但這點他們必須做到,孩子們很明事理,一個個地都滿口答應了,保證一點不喝。但我心疼他們,真的心疼,所以我許諾表演完不管他們想吃什么,我都請。自然他們那邊是歡聲笑語連成了一片?偣彩䝼孩子,其中三個男孩,九個女孩,本來可以發幾張照片上來看看的,可惜是快照,沒有內存,不然……表演完節目,我就帶孩子們去買冰品了,本來說好隨便他們挑的,可是我心疼他們,他們也會心疼我啊,最后我只花費了每人一元,請客事畢。后來報成績了,五個評委,都是那邊的,采取百分制,總分500分,形勢對我不利,但我依然拿到了476分的好成績,前面的成績評委打的分數最多九十來分,我的節目貌似每個評委都給了95了哈。我有一個同學,大學兩年我們一直在同一個寢室,曾經的曾經,有一段時間我們是好朋友,可隨著交往的深入,我發現自己適應那個不了現實的人,就慢慢地疏遠了她。中專時候寢室的老大也差不多是因為同樣的原因而慢慢疏遠了。畢業時,她是以校優秀畢業生的身份畢業的,讀書時候,每一門功課她都把我壓下去,連我一直引以自豪的記憶力和一直看做是自己特長科目的語文都是,或者說我們根本就是老師眼里的兩個極端,她是好生,而我是差生,差就差在不會處理人際關系、經常一不小心就得罪了人自己卻還毫無所覺,差就差在我老是悠閑自在地過我的悠哉日子,對于考試,總是抱著達標就可以、寧少一分不多一分的想法,很多考試之前老師說過的內容考試的時候我大多都沒寫出來、要不干脆就寫錯地方,明明這一題的答案我偏偏就寫到另外一題去,當然,這種種做法我都是在差不多估算過自己的分數差不多達標的情況下才實施的了,呵呵(透露一下,一般最后一節課所謂劃的重點差不多就是考試時候必定出現的答案)。很多時候,明明覺得自己考試發揮得比她好,但老師給打的成績卻總是她高我低,漸漸地,越發對自己沒了信心,也就越來越頑劣了。這樣的頑劣學生,老師當然頭疼,久而久之,也就漸漸把我歸入到問題學生的行列中去了。但幸好,自己能夠管好自己,雖然不是好學生,但在校期間沒補考沒記過也就算得上是功德圓滿了吧~畢業后,我和她不約而同地找到了同一個地區的中心校的校長家,再透露一下,我是我爸讓我表叔幫忙找的(小小地惡心下自己,什么時候也學會以關系開路了),但她卻不同,給我的印象好像是她自己找上門去的,但后來想想不對,現實的人可能完全靠自己嗎?答案是不可能。再后來,具體分學校的時候,鎮小看中她是校優秀畢業生、又是鋼琴七級還幾級,據她說她還學過古箏(在校的時候怎么沒見你學沒見你練啊,那時候鎮小的校長說要準備培養一下民樂),其實也怪自己多嘴,回來考試的時候我考的是語文,比音樂難考多了,考語文還要刪幾個人呢,但考音樂的,不管你的成績多差,報名考了就擔保你被錄取了,同班和別班的東陽的同學把那些書啃了幾遍都不知道都滾瓜爛熟了,我都還沒開始看,回來準備考試的那一個星期才看,而且一邊看還一邊在耳朵里塞個MP3聽音樂,就這樣隨隨便便地去赴考了,原想著這樣自己就可以說因為考不上然后就可以不當老師了,但誰知道天煞的,還是讓我上了榜,而且還不在倒數三名之內,所以只能灰溜溜地夾起尾巴聽我爸的話乖乖地跟著他去找表叔幫忙。但誰知道表叔看了我成績第一眼就說:“成績太差了!惫烙嬕亲屗榔鋵嵨覊焊蜎]準備著考上差不多壓根就沒復習的話,他就該把這話給收到肚子里去了得。到了中心校報道以后,我當然是想著讓自己留在鎮小的嘍,所以就跟鎮小的校長說了,我本來和另外一個人是同學,但我參加招聘考試考的是語文,其實我的目的也不單純,無外乎就是想顯示顯示自己有多厲害,看,我讀音樂的考語文都考上了,意思就是我兩年沒有跟語文親密接觸,考語文還是考上了,那語氣,簡直就有著一種舍我其誰的豪邁在,當然有小小的夸張在了?蓻]想到,就因為這,把自己害慘了,小學里

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