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2017年班主任工作總結

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  自從擔任初一、二班班主任以來,在校領導的正確領導下,在各位任課老師們的密切配合和支持下,以及自己的工作努力下,取得了一定成績,現向大家匯報如下。

一、     對學生進行了遵紀守規教育

學校對初一剛入學的學生進行了隊形、隊列、廣操體操訓練。一開始有的學生不適應,自由散漫,不聽教練的指揮,想不來就不來,也不請假,不認真按規范去做,心里沒有班集體。為了培養他們集體主義思想和班集體榮譽感。教育他們要為班級爭光。我作為班主任靠上抓,及時糾正一些不正確的行為和思想,經過耐心的說服教育,使他們改變了以前的做法,和同學們一樣按時到校、認真練習。經過老師和同學們的共同努力,隊形隊列、廣操體操比賽中我班全體師生表現比較出色,受到了校領導和教練們的好評 。

  開學后,又對學生進行了遵守紀律的教育,學習《中學生日常行為規范》《中學生守則》,班里也制定了班規班約,教育他們自覺遵守校規校紀和班級紀律。為了養成他們自覺遵守紀律的習慣,對他們進行了耐心的批評教育,讓同學們 互相監督,并對不遵守紀律的同學,在班會上進行投票選出,同學們的投票是比較公正的。使其認識到自己錯誤的嚴重性和危害性,使其在班里沒有市場,直至使其改正。對于紀律有進步的同學進行及時表揚和鼓勵。因此有了良好課堂紀律,就保證了各課認課老師們的教學工作順利進行。得到了認課老師們的好評。為學生們創造積極向上良好的學習環境。

二、     養成按時完成作業的習慣

         學生完成作業,目的是幫助學生消化吸收當天所學的知識,以便適應明天接受新的課程及時完成。起初,有一部分學生不能按時完成作業,尤其是星期六、日兩天的作業,星期一早上收不上來作業。為了讓學生們養成按時完成作業的習慣,給學生們統一買了個記事本。在家長會上,與家長進行了溝通,與家長們配合督促學生完成作業還要求同桌上互相監督。我班有個學生,總是撒謊不完成作業,我就安排一個學習習慣比較好的、家與他家住的很近的同學幫助他,和他一起完成作業,與他的家長取得聯系,使得這位學生無法撒謊,使得在完成作業方面有了很大進步。從而學習成績也不斷提高,這樣就有效地減少了不完成作業的現象。逐漸形成了按時完成作業光榮,不完成作業可恥的好風氣。

   三、培養優秀班干部隊伍

         班干部素質的高低,直接影響整個班級的好壞,火車跑的快,全靠車頭帶. 班干部應該是好學生的象征,學生們的楷模和帶頭人,要求班干部嚴格要求自己,認真為大家服務是老師們的好幫手,班里很多事情,如班會、同學之間的一些問題,盡力由班干部大膽處理,培養他們處理問題的能力。在班干部的選任上,引用了“能者上,庸者下”,半學期進行一次競選。這樣學生熱情高漲,以實際行動來爭當班干部。成功者從中也看到了自身的價值,激勵自己奮力拼搏,不斷進取的精神。

四、     養學生愛勞動的思想

勞動好是學生優秀品質之一,教育學生要做這個班集體的主任,不做客人。首先要認真干好值日。每個同學都能認真干好值日,可以給班級創造一個良好的學習環境。讓組與組之間,同學與同學之間互相監督,對于勞動好的及時表揚。期末要進行評選勞動好的同學,這樣在平時的勞動中,同學們爭著做事情,使得我班的衛生比較干凈。從而贏得校衛生流動紅旗,為班集體贏得了榮譽。

五、     培養學生們良好的學習習慣

首先要求班干部要努力學習,學習成績優秀帶領全體同學,共同努力。為了形成一種競爭機制,讓學生組成竟賽學習小組,每次考試成績由學習委員統計,評出名次,計分。期末評出一二三等獎并及時鼓勵。對于小組里學習不太努力的同學,組長要去做工作。爭取進步,取得一定的效果。學生之間你追我趕的學習熱情逐漸形成。      

六、     積極參加學校組織的各項活動。

在體育運動會上以及歌詠比賽和元旦藝術節中,學生們熱情很高,積極參加。均取得了好成績。獲得了體育運動會的“精神文明班集體獎”,歌詠比賽中獲得二等獎,元旦藝術節中文藝節目演出獲得了二等獎。

今后,我將要和其他認課老師們一起帶領同學們,更加努力工作。積極進取,奮發向上,把班級工作做的更好。



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